第七章學(xué)校里的歷練---第一次文化課

　　由于張浩榮在辦理入校手續(xù)的時(shí)候所選的是雙學(xué)科課程，所以張浩榮吃過(guò)早飯以后便和他的隊(duì)友一起走向了教學(xué)樓，由于專業(yè)隊(duì)的組成是沒(méi)有年齡限制的，所以進(jìn)入教學(xué)樓以后，全體隊(duì)員按照自己的文化程度，來(lái)到了自己所屬的教室。張浩榮在原學(xué)校所上的年級(jí)是初中一年級(jí)，所以張浩榮按照辦理入學(xué)手續(xù)時(shí)的分班，來(lái)到了初一年級(jí)所屬的教室---TS市文武學(xué)校初一年級(jí)一班。

　　進(jìn)入教室以后，班主任老師給張浩榮安排了座位，讓他和他的副隊(duì)長(zhǎng)王小龍坐在了一起，老師可能是這樣考慮的，張浩榮和王小龍所學(xué)的專業(yè)都是散打，而且兩個(gè)人的文化課程又被分到了一個(gè)班，加之兩個(gè)人又是同一個(gè)寢室，所以老師便順理成章的讓他們坐在了一起。

　　對(duì)于第一天來(lái)這里上學(xué)的張浩榮來(lái)說(shuō)，對(duì)這個(gè)班集體是不了解的，在他的印象里學(xué)生不說(shuō)是畏懼老師，但是對(duì)老師應(yīng)該有最起碼的尊重，這至少是他上學(xué)六年半以來(lái)，扎在心底里的想法，而這種想法根深蒂固！

　　可是讓張浩榮意想不到的是，在這里幾乎看不到對(duì)文化課老師的尊重，老師也只不過(guò)是例行公事的講著，而下面的學(xué)生有睡覺(jué)的、有看小說(shuō)的、有吃零食的、下棋的、玩兒牌的、還有因?yàn)樵谥暗挠?xùn)練課上因?yàn)榉稿e(cuò)，寫(xiě)教練所布置的檢查的，總之干什么的都有，就是沒(méi)有人聽(tīng)課。

　　這還不是讓張浩榮感到最詫異的，讓張浩榮感到最詫異的是，半天的文化課上下來(lái)，所涉及的學(xué)科兒有四科之多，但是，老師卻始終是那三個(gè)人，而且，除了語(yǔ)、數(shù)、英以外其余的附加學(xué)科兒(音樂(lè)、歷史、生物、地理)等學(xué)科兒，也是由這幾位老師教授，而這里的老師對(duì)于學(xué)生的不尊重似乎早已是司空見(jiàn)慣，課程實(shí)在講不下去的時(shí)候，老師只是說(shuō)他們?cè)谕诵葜暗墓ぷ鲘徫簧辖怀隽硕嗌偕鐣?huì)英才，如果有誰(shuí)不愿意學(xué)，不要去打擾愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)，甚至可以選擇趴下睡覺(jué)！老師最后實(shí)在沒(méi)有辦法，把愿意學(xué)的同學(xué)放在了前三排。至于第四排包括第四排以后的同學(xué)，可以自由發(fā)揮，只是不要弄出太大的響動(dòng)。一上午的學(xué)習(xí)之后，不知不覺(jué)中到了開(kāi)午飯的時(shí)間。張浩榮似乎已經(jīng)對(duì)這個(gè)班級(jí)有了初步的認(rèn)識(shí)……

　　到了午飯時(shí)間，全體同學(xué)爭(zhēng)先恐后的跑向了學(xué)校食堂，全體慌不則食的吃了起來(lái)，張浩龍不解，于是便問(wèn)王小龍吃這么多干什么，不怕?lián)嗡懒?，張小龍只是淡淡的回答道，下午上兩?jié)文化課，如果沒(méi)有天氣等特殊原因，是要去訓(xùn)練的，最好是多吃一點(diǎn)，不然熬不住的！吃過(guò)午飯以后全體學(xué)生被帶回到宿舍午休，有的看書(shū)，有的看電視，還有的一些同學(xué)在洗自己的臟衣服，不過(guò)這對(duì)于新來(lái)的張浩榮來(lái)說(shuō)，似乎輕松了，因?yàn)樗麆倓倎?lái)到這所學(xué)校一天，并沒(méi)有什么要洗的臟衣服。于是他便和王小龍開(kāi)始談天說(shuō)地，最后，他了解到這所學(xué)校的大部分學(xué)生。都是曾經(jīng)的失敗者！不是被原學(xué)校勸退，就是因?yàn)榇蚣芨改赣止懿涣耍圆疟凰偷搅诉@里！總之，每個(gè)人都有不同的故事！正在他們聊天的時(shí)候天空下起了小雪，就在這時(shí)學(xué)校廣播宣布，全體學(xué)生停止專業(yè)課訓(xùn)練課程，改由教學(xué)樓內(nèi)上文化課程或是自習(xí)。美好的時(shí)間總是短暫的，午休很快就結(jié)束了，隊(duì)友們，三三兩兩的走向了教學(xué)樓，今天下午初一、一班的課程是美術(shù)課和音樂(lè)課，至少課程表上是這么顯示的。但是讓張浩榮始料未及的是。美術(shù)老師卻是他的班主任，而英語(yǔ)老師卻教起了音樂(lè)，其余的兩節(jié)課是自習(xí)課。老師坐在講臺(tái)上看報(bào)紙，學(xué)生們?cè)诘紫抡勌煺f(shuō)地。其中大家討論的最多的話題是這個(gè)星期回家以后要干什么！對(duì)于不知道其中苦楚的張浩榮來(lái)說(shuō)，只有聽(tīng)著的權(quán)利！于是他趴到了王小龍的身邊。王曉龍和另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)，這周回家以后，我要去買(mǎi)一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一定要專業(yè)的跑鞋或者是網(wǎng)球鞋，然后還要去網(wǎng)吧玩一天的~~俠盜獵車。

　　聽(tīng)到王小龍回家以后要玩?zhèn)b盜獵車張浩榮頓時(shí)來(lái)了興趣，因?yàn)閺埡茦s也是這個(gè)游戲的粉絲，并且屬于大神級(jí)別的人物。于是他們探討著怎么樣下載補(bǔ)丁刷車，怎么樣通關(guān)任務(wù)，怎樣使用作弊密碼，游戲中有哪些隱藏的車輛……

　　就當(dāng)他們聊的熱火連天的時(shí)候，教導(dǎo)主任進(jìn)來(lái)了！于是英語(yǔ)老師，馬上裝模作樣的教大家唱起了“東方紅“。這頓時(shí)使張浩榮感到了錯(cuò)呃。因?yàn)樵谒麄兊恼n本中并沒(méi)有東方紅這首歌。英語(yǔ)老師竟然搖身一變，變成了音樂(lè)老師。教導(dǎo)主任走了以后，學(xué)生們瞬間恢復(fù)了活力，其中有一個(gè)搗亂的學(xué)生竟然開(kāi)始為難起了老師。

　　這件事的始作俑者就是他后來(lái)在這所學(xué)校中最好的朋友------張偉！事情是這樣的:教導(dǎo)主任走了以后，張偉舉起了手，老師認(rèn)為他有什么問(wèn)題，于是批準(zhǔn)他發(fā)言，可誰(shuí)想到張偉竟然對(duì)老師說(shuō):老師，我們要學(xué)音樂(lè)，我在以前的學(xué)校就是音樂(lè)課代表，而且在以前的學(xué)校我參加過(guò)集體大合唱！我可是大合唱的領(lǐng)唱，現(xiàn)在音樂(lè)課時(shí)間為什么要自習(xí)？你這是埋沒(méi)我們的才華，至少你也交我們看一下樂(lè)譜吧！

　　老師頓時(shí)被張偉的問(wèn)題問(wèn)得啞口無(wú)言，此時(shí)的張偉更加的來(lái)勁了！他問(wèn)道:王老師您懂什么叫做五線譜嗎？你會(huì)分辨音律嗎？你會(huì)彈電子琴嗎？你知道什么叫三角鐵嗎？諸如此類的問(wèn)題像連珠炮一樣，一股腦地全部砸向了王老師。然后這哥們兒竟然語(yǔ)出驚人的問(wèn)老師:王老師，我們的學(xué)費(fèi)一分錢(qián)都沒(méi)有少交給學(xué)校，為什么學(xué)校的文化課程只有語(yǔ)、數(shù)、英三科！你們學(xué)校定制這么豐富的課程表干什么？你們這是典型的欺騙消費(fèi)者。父母每年花1萬(wàn)多塊錢(qián)的學(xué)費(fèi)讓我們來(lái)這里是為了讓我們成才，您說(shuō)學(xué)校這種欺詐行為是不是應(yīng)該給我們學(xué)生一個(gè)交代？或是對(duì)我們學(xué)生進(jìn)行一些經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償呢？

　　此言一出，場(chǎng)面頓時(shí)大亂！底下的同學(xué)更是起哄道:我們上了這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)，我在個(gè)班級(jí)里所有的科目都是由您和其他兩位老師所教授的，其他的老師在哪里啊……

　　王老師一看場(chǎng)面實(shí)在無(wú)法控制，將手中的報(bào)紙一丟，轉(zhuǎn)身走出了教室……

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