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巨星制作人

第104章 音樂課

巨星制作人 蟲2 2352 2017-11-26 21:00:00

  孫如虎!

  楚天聽后愣了一下,心想這是多么強大的父母才能給女兒取這樣的名字,而再看孫如虎說出名字時的神色,又不禁,估計也得是強大的女人才能夠hold住這樣的名字吧。

  學校老師這時候已經幫忙將兩輛車上的文具和書籍搬下來了,隨后,兩輛車也就開走了。

  馬赫有些好奇,問:“楚老師一個人來的?”

  楚天點了點頭。

  馬赫又好奇問:“那您不需要拍照什么的嗎?”

  倒不怪馬赫這么問,一般答應出現學校落成儀式的,都會帶一些人過來,起碼不會是一個人來的,比如說一些企業(yè)家什么的,怎么的也會拍一些照片帶回去,不說炫耀吧,起碼是紀念,至于一些做公益的明星就更不用說了,基本會帶一個拍攝團隊。

  楚天從包里拿出了單反,搖了搖,笑道:“帶了。拍點孩子的笑容帶回去,經??磳O大小姐的朋友圈,很羨慕你們能經常看到那樣純真的笑容。”

  孫如虎聞言,笑著說:“的確,這是最值得帶回去的。楚老師,這邊請。”

  孫如虎將楚天引到學校里,進行了簡單的參觀,學??隙ㄊ遣淮蟮模瑑蓪拥慕ㄖ?,算上老師們的辦公室和宿舍,也就十幾個房間,也初步了解了一下學校的一些情況。

  這座學??偣灿袑W生107個,分為六個年級六個班級,教職工將支教老師算在內也就十個人,還有一位管食堂的廚師。

  這石根鄉(xiāng)楚天小學不大,學生也不多,但學生們分布的區(qū)域卻相當大,很多需要走兩個小時甚至三個多小時的山路才能夠到這里。

  原來學生們都是要帶飯的,中午的時候在食堂熱一熱,麻煩倒在其次,主要也真的是這山區(qū)生活艱苦,小孩子們的伙食也很差。

  在修建這座學校的時候,雛鷹公益就加入了免費午餐計劃,保證每頓都有兩個素菜和一個葷菜提供,改善小孩子們的伙食。

  從一定的角度來說,也減輕了學生們家庭的負擔,這里的山區(qū)孩子每頓想吃上肉,很難。

  當然了,免費午餐也提高了石根鄉(xiāng)小孩子的入學率。

  原本這座學校的學生只有九十幾位,自從知道這里有免費午餐,而且書本費全免,更提供基礎的文具,學生增加了十幾位。

  楚天逛了一圈,那邊的落成儀式也準備好了。

  孫如虎和學校老師以及鄉(xiāng)里的干部請楚天講話,楚天笑著拒絕了,也沒有讓老師們安排什么挨個發(fā)放文具和書籍的活動,楚天不是特別喜歡一個人在那里發(fā)東西前面有一群小孩排著隊,直接讓老師們將所有的禮物以最快的速度都給發(fā)了下去。

  每人一個書包,書包里有裝滿了筆和橡皮擦的鉛筆盒、一本課外書、十本嶄新的本子和一個溜溜球或者跳繩用的繩子或魔方或口琴。

  小孩子們拿到了書包后,每個人都很高興,有的拿出了溜溜球在玩,有的跳繩,有的嘗試著擰魔方,有的在吹口琴,還有的將漂亮的鉛筆盒打開又蓋上又打開聽那合上或者打開時崩的一聲清脆音。

  楚天拿著相機,盡量多的拍攝。

  隨后,楚天就讓學校安排學生們正常上課去了,不用管自己。

  “你們也不用陪我了?!?p>  楚天對一直跟著自己的孫如虎等人說道:“我自己到處逛逛看看,拍點照片?!?p>  “好,那你有什么事就和我們說。那您中午?”

  “就和大家一起吃。”

  孫如虎等人各自忙去,他們完成了學校的修建,幫新修建的學校走上正軌后,就會前往下一個學校。

  楚天在學校里逛了一會兒,又到學校邊上逛了一圈。

  來這么一趟,除了看看自己捐建的小學和學生們,楚天也是為了出來透透氣。而這么一趟,他也實實在在的看到了這座學校,也看到了雛鷹公益是實實在在做公益的,對此楚天還是十分滿意的。

  中午的時候,楚天和學生們一起在食堂吃了一頓,兩菜一葷,菜的份量和飯量都很足。楚天問了免費午餐的事,知道這是雛鷹公益一直在做的最大的一個項目,遍及了西南西北多省超過三百所學校。

  吃完飯后,楚天向免費午餐捐了三十萬。

  “楚老師?!?p>  馬赫和楚天閑聊的時候,提到了一件事兒:“您難得來一趟,我和校方商量了一下,想在下午的時候給您安排一堂音樂課。山區(qū)孩子,接觸音樂少,您來上一堂課,也算是給孩子們音樂啟蒙了。您覺得怎么樣?”

  “音樂啟蒙,這話說大了。不過,給孩子們上堂音樂課,我還是很樂意的?!背煺f道。

  不多時,馬赫來告訴楚天安排好了,上課的對象是五年級的學生。

  下午上課是一點就開始的,為的是早點放學,還讓孩子們在天黑前趕到家。

  楚天走進五年級的教室前,讓校方客客氣氣跟著的老師們離開了,免得孩子們太多自己放不開學生們也放不開,當然了,也考慮到校方怕自己“誤人子弟”,還是留了一位老師,也是一件兼了音樂課的支教老師。

  聽這老師說,每個星期一堂音樂課,有時候還會被調成其他課,對音樂課是不在乎,而這,不說是山區(qū)了,便是放在其他條件好一點的地區(qū)也是常態(tài)。

  打鈴后,楚天一個人進了教室,那位支教老師則是到了后門那邊。

  “同學們好?!?p>  楚天站在講臺上,無論是原世界還是這個世界都不是第一次站在講臺上,也都在大學的時候做過短期的支教,神態(tài)自若,笑著說道:“我是今天這堂課的音樂老師,我姓楚,叫楚天。”

  拿著粉筆在黑板上寫了名字,最大限度的讓學生們知道自己,從而最快的獲得一定的信任。

  而這些學生在今天大多都是見過楚天的,也多少知道新學校是臺上這人捐贈的,起碼知道今天那么好的書包和文具是臺上這人送的。

  “老師好?!?p>  學生們起立齊刷刷喊了一句,坐下后,瞪大著眼睛看著楚天,很好奇這位從城里來的老師會給他們上什么課。

  “同學們,你們平時唱歌嗎?”

  楚天沒有上來做什么講義,更沒有和學生們詳細解釋什么是音樂,而是問出了最簡單的問題,也直接進行了互動。

  “唱?!?p>  “那你們平時都唱什么歌?有誰愿意給我唱一個嗎?”

  很顯然,同學們還是有點害羞的,所以,楚天只能自己起了個帶頭作用扯著嗓子吼了幾句桂省山區(qū)有名的山歌,同學們開始還是很認真聽的,隨后就沒憋住笑了,然后…….整個教室的氣氛也就隨之活躍了起來。

  楚天拿了一把吉他過來,這吉他是那位支教老師的,他表演吉他,也用吉他為同學們伴奏,很歡樂。

  “老師,你能不能教我唱歌啊?”

  十幾分鐘過去熟悉了一些,其中一位長得相當敦實的男生瞪著一對大眼睛問。

  “當然可以!”

  楚天笑問:“那你們有想學的歌嗎?”

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