“帥啊，老曹！沒白跟哥哥我混！”觀戰(zhàn)的?？?，也覺得這個球，曹揚防守的很棒。雖然可能曹揚和自己不是一個類型的，或者水平上也有差異，但是作為初中生來講，?？氝€是非常欣賞曹揚的。雖然這次觀戰(zhàn)，他也覺得母校二十六中可能無法繼續(xù)前進了。
?？氝€是感到非常的遺憾，若是自己還在二十六中，那么今年的衛(wèi)冕，肯定是妥妥的了。但遺憾歸遺憾，學(xué)校的持續(xù)進步和發(fā)展，才是硬道理。就算沒有自己，在曹揚的帶領(lǐng)下，又有強力新人加入，二十六中的未來絕對是可期的。也許以后有機會，在招苗子的時候，為母校露露臉，似乎是一個不錯的選擇。
正在?？毸伎既绾螏椭感Ｌ岣邔嵙Φ臅r候，上半場最激動人心的時候到了，還是最后14秒，二十六中的球權(quán)，如果能進。那么雙方上半場打成平手?？梢哉f這次進攻是全場為之側(cè)目！
這個球，曹揚其實在前沖的時候就想到了。盡量還是以突破分球為主，強上的話，還是容易被對手，尤其是已經(jīng)回防到位的羅四海干擾。那樣就真的是過去逞強了。自己畢竟還打不到那個實力。所以該頭腦清醒的時候，絕對不能犯渾。只是想要騙過對方，必須也要騙過自己，那么不回頭，一直沖，肯定是最靠譜的做法。不過危險在于，最后時刻再找自己的隊友，可能容易出現(xiàn)較大的失誤。不過即使失誤了，對方也肯定沒時間進攻了?！斑@個險，還是值得冒的！”
已經(jīng)回到防守位置的羅四海，他也感覺到了內(nèi)心一絲不爽和焦躁。二十六中的實力，果然不是想象中的那么差。如果要是被對手追平的話，“不行，這個球說什么也要組織他！”集中精神的羅四海，明顯更加專注了。對于即將到來的曹揚，他是目不轉(zhuǎn)睛，盯緊每一個動作。
接著，羅四海的嘴角咧開了一下，他心說：“這個曹揚果然托大，想要直接和我再次單挑？那你就來吧~”
曹揚直接進入罰球線內(nèi)一步，然后起了三步。但是他并沒有能夠避開羅四海防守。兩個人而是緊緊的貼在一起。
“這次看你曹揚能不能在越過我，完成上籃呢？被我貼住的后衛(wèi)，可是很容易吃火鍋的?。 绷_四海心中一驚冷笑了起來。
場下的所有人，都很好奇，一會兒曹揚的是如何單吃羅四海的，畢竟上次單吃，還是利用節(jié)奏，在兩人身體接觸之前就完成的。而現(xiàn)在的狀態(tài)，似乎沒法利用上次那種了。大家都很關(guān)心這個球，能不能打進。
“什么?。俊绷_四海作為對手，都覺得眼前的曹揚，有點太大膽了。竟然直接起跳后，在空中把甚至扭到后面，并且做出傳球的姿態(tài)來。而恰好，二十六中后跟上的幾名隊員，也都跑到位置了。
“糟糕了，這球。。?！边€在空中的羅四海，知道自己對于這球能否防守住，也沒多少信心了。已經(jīng)脫離了他的掌控了。
而此刻曹揚的心情也是蠻緊張的，在轉(zhuǎn)身之前，他也不知道隊友是否有跟上。畢竟自己前沖的太猛了，一般都會覺得自己是要選擇單干了。不過他在空中轉(zhuǎn)完后，發(fā)現(xiàn)隊友們還是跟了上來?！靶《诺奈恢?，算是最好的了！就分給他。”
杜平良看到曹揚起跳后，也不自覺的停住了下來。他也想看看到底隊長如何和羅四海單挑。這兩個人的單挑，肯定是火星撞地球啊，強強對話。
但是他突然發(fā)現(xiàn)隊長竟然在空中轉(zhuǎn)身改為背對籃筐，“我去，這個是~隊長竟然沒有選擇單打，而是要分球?。∧俏铱刹荒芡虾笸?，繼續(xù)移動ing！”所以他才往好位置，繼續(xù)跑了起來。
果然，他剛跑到三分線內(nèi)一步的時候，曹揚的球，也第一時間傳了過來?！澳俏铱隙ú荒芄钾?fù)，隊長的分球?！?p> 接到球后，杜平良幾乎是在準(zhǔn)備充足的前提下，又多瞄了小2秒。然后穩(wěn)穩(wěn)的把這個長兩分，投了出去?！耙欢ㄒM啊，拜托！這樣我們就和實驗中學(xué)打平了！”說實話，這個球曹揚傳的也是非常到位的。而杜平良一出手，就很有感覺，他覺得應(yīng)該是差不多的。
隨著裁判的哨響，上半場結(jié)束了。果然雙方打成了34:34。
其實不僅場下的觀眾，覺得刺激。就連比賽雙方的隊員們，也都覺得很刺激。畢竟缺了王牌的二十六中，能夠在上半場咬住比分。就已經(jīng)出乎的大家的預(yù)料。而最終竟然是以平局分手。那可真的就有點意思了，下半場肯定會更有看頭的。
“龍隊，最后這球，我。。?！绷_四海看著張海龍，他的驕傲不允許他說對不起，我的錯之類的話語，但是他還是想表示一下，自己內(nèi)心的歉意。
“老四，干嘛呢，對手本來就是從運球開始，就想好了這球要突分的，而且他還故意的不看后面隊友，而是直接在出手的時候，再找自己的隊員。既大膽，又能完美實施，要我說，二十六中真的是夠強的。不過，他們的整體實力，還是不夠，就算打平了，他們的下半場肯定也是體力，狀態(tài)不夠飽滿的。相信我，下半場保持領(lǐng)先到最后的，肯定還是咱們實驗中學(xué)！”
“好的，隊長。下半場，我要求不休息，直接盯防曹揚，除非他下場了，那樣我就瘋狂的攻擊?！?p> “沒問題，老四！你這樣，才是對咱們最大的幫助。大恒，你那邊下半場可以增加一些出手次數(shù)，這樣更能有威脅。還有，我會增加一些防守距離，所以內(nèi)線你一定要給我守住了。其他人都加把勁兒，拿下他們。我讓教練請咱們吃飯?！?p> 實驗中學(xué)，就是強隊心態(tài)，別看上半場是和二十六中打個平手，但是他們很快就調(diào)整完畢了。絲毫不影響接下來的比賽。無論教練，還是隊員，都覺得二十六中已經(jīng)是達(dá)到極限了，下半場估計二十六中會逐漸的降低威脅。