第二百六十五章 初一的火花

　　不過(guò)初一的決賽還是挺好看的，場(chǎng)面上也不是比較乏味的那種一邊倒，盡管劉光宇，還有商文文兩個(gè)人都拼勁全力，本色演出，但初一10班依舊在比分上落后。因?yàn)榻衲甑淖顝?qiáng)兩個(gè)家伙都在他們對(duì)手那邊，所以盡管孫剛教練也很看好劉光宇，但此刻在他心里面，也只能排到第三名而已，畢竟他沒(méi)能打破局面，扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　“呵呵，那兩個(gè)小家伙更加出色??！”孫剛的眼中很是得意，終于不是星蹦幾個(gè)靠運(yùn)氣獲得潛力苗子了，也算是揚(yáng)眉吐氣了一把，首先是決賽中一直領(lǐng)先的初一五班的頭號(hào)得分手，秦家中，實(shí)力上么絕對(duì)top2！這個(gè)孩子說(shuō)他是新的王可也不為過(guò)。

　　初一的得分王，他個(gè)人的得分能力，絕對(duì)是比同齡人高出不少。而且在與劉光宇的對(duì)抗下，一點(diǎn)都沒(méi)吃虧。甚至于讓防守能力不錯(cuò)的劉光宇，有點(diǎn)束手無(wú)策，根本沒(méi)法阻擋其瘋狂得分。得分的手段也是比較齊全，無(wú)論是里突還是外投，秦家中的命中率都是夠水準(zhǔn)的。

　　校隊(duì)在失去王可之后，最大的問(wèn)題就是得分能力大幅度下滑，無(wú)論孫玉還是其他人，都沒(méi)有特別出色的得分能力，可以預(yù)見(jiàn)到在全市比賽中陳和中一個(gè)人孤掌難鳴的樣子，而秦家中的出現(xiàn)，恰好是有所彌補(bǔ)，當(dāng)然了他作為初一新生肯定不會(huì)是球隊(duì)的依靠，但是等他到了初二，或是初三之后，絕對(duì)是一個(gè)主力得分點(diǎn)。

　　所以孫剛教練在下面也是頻頻點(diǎn)頭，這個(gè)就是目前和將來(lái)校隊(duì)最缺的類型。不過(guò)若說(shuō)他這個(gè)小子沒(méi)有缺點(diǎn)，那也是不客觀的，首先這個(gè)小子也算是繼承了得分狂人的特性，眼睛里面貌似只有框，而沒(méi)有隊(duì)友。當(dāng)然了也有可能是他們班級(jí)的戰(zhàn)術(shù)，不過(guò)還是要有自控能力才行，這樣的得分手，才是合格的。

　　如果說(shuō)秦家中是典型的專精型球員，那么初一五班的另一個(gè)小家伙，張智，那絕對(duì)是一個(gè)多面手，算是今年或是近兩年三十三中最強(qiáng)的新人了。一般人可能都在關(guān)注秦家中在得分能力上的強(qiáng)無(wú)敵，但縱觀全場(chǎng)，張智才是五班場(chǎng)上的組織核心，無(wú)論是傳球梳理進(jìn)攻，還是對(duì)于局勢(shì)的掌控，都是穩(wěn)穩(wěn)的被這個(gè)小子的掌控之。

　　作為組織后衛(wèi)，這個(gè)小子絕對(duì)是比朱林還有孫玉更像一個(gè)的球場(chǎng)指揮官。他的身體素質(zhì)，已經(jīng)超過(guò)了朱林，甚至不比已經(jīng)離開(kāi)的陶澤差，并且要技術(shù)有技術(shù)，頭腦也很清醒，靈活。在孫剛眼里，這個(gè)小子就是今年校隊(duì)的首發(fā)。當(dāng)然了孫剛相信所有觀戰(zhàn)的校隊(duì)成員，也都能看到這個(gè)小子的精彩表現(xiàn)。比如遠(yuǎn)處的孫玉還有陳和中，能夠感覺(jué)出來(lái)他們倆在場(chǎng)下討論的是不亦樂(lè)乎。

　　也許今天的比賽里面，張智沒(méi)有秦家中和劉光宇那么搶眼，那么出風(fēng)頭。但他送出的助攻，絕對(duì)是保質(zhì)保量的，首先他給秦家中的助攻傳球，就幾乎沒(méi)有失過(guò)手，傳的非常舒服，非常到位。就這個(gè)傳球絕活，也絕對(duì)是新人中的第一人。在孫剛教練眼里面，這個(gè)小子絕對(duì)是三十三中未來(lái)的基石，哪怕他在進(jìn)攻上稍顯平淡了一些，并沒(méi)有展示出特別猛的火力來(lái)，算是那種傳統(tǒng)的以助攻隊(duì)友為己任的后衛(wèi)，然而你再看數(shù)據(jù)的時(shí)候，一定會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，他的命中率超高！是啊，本場(chǎng)比賽，他的空位投籃貌似一個(gè)都沒(méi)投丟過(guò)。這可能才是初一10班無(wú)法追上比分的關(guān)鍵因素，并且在面對(duì)劉光宇和商文文的防守時(shí)，這個(gè)張智也沒(méi)有明顯的失誤，所以他才是今年初一新人的最強(qiáng)球員。

　　盡管劉光宇在防守這塊比較出色，但在張智穩(wěn)健的發(fā)揮下，讓其根本沒(méi)法專心的去防守5班的得分高手秦家中。并且經(jīng)常性的顧此失彼，疲于奔命。而商文文就算偶爾出來(lái)協(xié)防或是補(bǔ)位，也是于事無(wú)補(bǔ)，因?yàn)閺堉堑乃俣雀鼊僖换I。所以孫剛教練也能夠理解劉光宇的眼中的不服！所以一個(gè)能夠讓隊(duì)友更好的發(fā)揮，讓對(duì)手不爽的后衛(wèi)，才是好后衛(wèi)。并且客觀的說(shuō)，張智的防守其實(shí)也非常給力，比賽中幾次面對(duì)劉光宇還有商文文的時(shí)候，他都能夠不失位，并且反而能夠通過(guò)預(yù)判有效的干擾對(duì)方，這兩個(gè)人誰(shuí)都沒(méi)能在他頭上取得進(jìn)球。

　　“文文，怎么辦？那兩個(gè)家伙實(shí)力還是不容小覷的，現(xiàn)在我們還落后??！”劉光宇此時(shí)真心有點(diǎn)迷茫，一直以來(lái)他都自詡自己是一個(gè)籃球小高手，沒(méi)想到5班那兩個(gè)家伙實(shí)力上一點(diǎn)都不比自己差。尤其是他們的配合，更是威力倍增。而反觀自己這邊，商文文和自己并沒(méi)能有很好的配合，還是各自為戰(zhàn)的樣子，時(shí)間還剩下不到5分鐘了，比賽前景有點(diǎn)堪憂??！

　　“呼，呼~(yú)”商文文也乘機(jī)緩了緩，長(zhǎng)吐一口氣后，他也搖了搖頭，“對(duì)面的命中率確實(shí)不一般，似乎咱們防守對(duì)他們沒(méi)什么效果，那個(gè)后衛(wèi)張智有點(diǎn)難搞！”確實(shí)相比較而言，秦家中得分更多，但是出手次數(shù)也多，而張智的超高命中率才是最可怕的，明明把比分追回了2分，但是球只要是張智投出的，幾乎瞬間就讓這個(gè)化為烏有。

　　當(dāng)然了比賽到這個(gè)地步，大家也只能咬牙堅(jiān)持了，其實(shí)無(wú)論是劉光宇，還是商文文，本場(chǎng)比賽的體力消耗都是超過(guò)了以往。所以這個(gè)也是他們目前遇到的另一大困境，想要追分，如果沒(méi)有體力支持的話，那么又談何追分呢？而看張智那邊頗有點(diǎn)風(fēng)輕云淡的樣子，盡管也是大汗淋漓，但是并沒(méi)有體能見(jiàn)底的模樣。

　　確實(shí)張智的體能也明顯比其他人好一些，孫剛教練也是看在眼里，美在心頭?！斑^(guò)兩天納新的時(shí)候，可以來(lái)個(gè)內(nèi)部5v5的比賽，不像去年，新人沒(méi)幾個(gè)，只能湊數(shù)打3v3。”孫剛教練想要看到張智和孫玉，朱林對(duì)抗的樣子，甚至于和陳和中對(duì)位一下，肯定挺有意思的。他還能夠記得王可和陶澤互爆的樣子，可讓大家對(duì)初一的王可另眼相待。