第2章 眼前一亮
初見趕忙找地方把自行車停下，然后便獨(dú)自一人，漫步在校園中。
撲面而來的，是草木清新的氣息，還有濃郁的書香氣。初見感覺到，這所校園里面的學(xué)習(xí)氛圍，十分濃厚。還有一種初見也說不上來的氣味——也許是青春的氣息，又也許，只是初見感覺到新奇罷了。
此時(shí)正是夏末的午后，陽光格外地明媚、溫和，本來初見騎車還感到有些炎熱，可是呢，在校園栽滿著樹木的小徑上，初見絲毫沒有那種感覺，他感到了一種前所未有的安定，懷著一種前所未有的憧憬。
樹木，長得繁盛，樹蔭連成長長的一片，即使有空缺的地方，陽光也只是俏皮地，從一個(gè)個(gè)小孔洞里面鉆過去，映射在地上。毒辣的太陽與滾燙的陽光，絲毫不能奈何樹木半分。于是，地面上就有了星星點(diǎn)點(diǎn)的金燦燦的印記。一陣微風(fēng)拂過，樹葉便發(fā)出沙沙的搖曳聲，讓人折服于自然的魅力，感到心曠神怡。
再往前走，初見甚至感覺，自己正在參觀園林：校園里面居然有假山，有涼亭，有池塘。初見感覺這都不像是一所學(xué)校！這些景物都坐落在校園的一角，顯得古色古香，十分清新，充滿了古樸典雅的氣息。陣陣花香撲面而來，初見簡(jiǎn)直感覺自己置身于仙境之中。
學(xué)姐學(xué)長們也非常和藹友善，見到初見這個(gè)新生——他們的小學(xué)弟，都熱情地走上來打著招呼，問初見是否熟悉校園，是不是需要什么幫助。他們帶著笑臉，微笑著湊上前來，同初見交談，眼神里充滿了真誠，其他人則是行色匆匆，趕著去教室學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)真的是很好。
初見對(duì)于自己的初中生活，又多了一些憧憬，不像剛剛開始對(duì)于初中生活，抱著絕望的心理了。
教學(xué)樓高得只能讓初見伸著脖子去仰望，一切都是那樣的新奇，讓初見沒有了當(dāng)初的郁悶，取而代之的是期待以及高興。他有預(yù)感，初中生活一定是無比難忘的，在這所不算太大的中學(xué)中，一定會(huì)發(fā)生許多事情，滿載著回憶，滿載著故事。
直到多年后，他也不知道自己是否走出了這片夢(mèng)境，這一幅如白描一樣的照片，初見永遠(yuǎn)難忘：初見還是一個(gè)那樣小的孩子，駐足在校門口，新奇地看著一切。
無論過多少年，這幅圖畫在初見記憶，都不會(huì)褪色和消逝。
他直到現(xiàn)在還不知道，自己是否走出來了那片不真切的，美好的夢(mèng)境，只是感覺自己初入校園和最后畢業(yè)時(shí)候的感覺，那樣好，那樣好。真的像做夢(mèng)一般，在這個(gè)大夢(mèng)境中，氤氳著一切......
一切都在里面蒸騰著，升華著，他邁入了校園，開啟了初中生活。天是那樣藍(lán)，云是那樣白，人是那么年輕，那么青春，又那么純真，充滿了桀驁不馴，不服輸?shù)臎_勁，對(duì)一切充滿了憧憬，無畏一切，無憂無慮。不如久經(jīng)社會(huì)的人一般，整天只能戴著面具，虛偽地對(duì)待一切。
他真想他的記憶永遠(yuǎn)停留在這里，永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)長不大的孩子啊！
“初見！”耳旁傳來了媽媽的喊叫聲。
初見回過頭去，媽媽已經(jīng)走到了他的旁邊：“走啊兒子！去辦公室吧！我已經(jīng)給你報(bào)完到了，你來熟悉熟悉教室吧！跟我走！”
初見大汗，暗自腹誹：這都可以?。『?jiǎn)直和開了掛一樣......
初見一邊跟媽媽走著，一邊欣賞著校園里秀美的景色。
“初見！”，一聲熟悉又陌生的叫喊聲，出現(xiàn)在初見耳旁。
初見回頭，發(fā)現(xiàn)是郝然，郝然的媽媽是這所學(xué)校的英語老師，也是這屆的班主任之一，初見和郝然從小便相識(shí)，所以也算是很好的朋友，只是上了小學(xué)以后聯(lián)系少了一些，但是兩個(gè)人的感情依舊深厚。
“你終于來了??！”郝然豪爽地拍著初見的肩膀，與初見攀談起來，兩個(gè)人很快聊成了一片，許久未見，現(xiàn)在更是感覺無比親切。兩個(gè)人立馬打開了話匣子，說個(gè)不停。
“怎么樣，挺好的吧？”初見寒暄道。
“不錯(cuò)！孬孬好好小學(xué)畢業(yè)了，咱也是初中生了！”郝然隨性地回答道。
見到故人，初見自然很開心。
初見的媽媽見狀，也連忙告訴初見：“你和郝然一起玩去吧！我還有事情先去忙了，你們圍著校園轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠吧，等一會(huì)回辦公室玩！我還有事情先走了！”
于是初見與郝然兩個(gè)人愜意的在校園里面四處閑逛著，贊嘆著秀美的風(fēng)景，兩個(gè)人從天南聊到地北......
走累了，回到辦公室，初見打開電腦，與郝然一同玩著雙人游戲。雖然游戲不是說多么好玩，也對(duì)于他們這個(gè)年齡，也顯得有些幼稚了些，但是兩個(gè)人還是無比認(rèn)真，玩得無比起勁，配合得天衣無縫，一關(guān)接一關(guān)地過，這是他們關(guān)于童年的記憶，他們追尋的是童年那種無憂無慮，自由自在的感覺。對(duì)于已經(jīng)逝去的童年，他們也只有通過這種方式來追憶了。
人，總是要長大的。
沒過一會(huì)兒，初見的媽媽和郝然的媽媽一同回到了語文辦公室，詢問著兩個(gè)孩子新入校的情況。開始了寒暄。
這時(shí)候，一個(gè)老頭子帶著和藹的笑容走進(jìn)了辦公室，他個(gè)子不算太高，頭上有幾絲白發(fā)，負(fù)著手，挺著將軍肚，一搖一晃地走進(jìn)辦公室，樣子無比地滑稽可笑。
“別玩了，快點(diǎn)來和你們的語文老師——?jiǎng)⒗蠋焼柡茫 背跻姷膵寢屨f道。
初見和郝然趕忙放下手中的游戲，停下在鍵盤上飛舞的手，初見因?yàn)榛艁y，連手都抖了，連忙起身，鞠了一躬：“老師好！”
語文老師爽朗地大笑起來，打趣道：“你激動(dòng)什么啊！又不是小時(shí)候沒見到過我！緊張什么，還認(rèn)不出來我了嗎！月老師，這是你的兒子??！這么多年沒見長這么高了?。空婵彀?！”
初見的媽媽只是笑笑揮揮手：“哪有，也就是您說的，還是個(gè)小孩子呢，就光長了個(gè)個(gè)子！以后麻煩您照顧他了，您多擔(dān)待著點(diǎn)??！但是任何事情都一定得嚴(yán)加要求！他要是哪天不聽話，惹你生氣了，一定告訴我，我好替你收拾他！”
語文老師扶扶眼鏡，一指郝然：“這個(gè)是許老師的孩子嗎？”
郝然的媽媽立馬應(yīng)和道：“是的是的！您以后一定給多照顧，麻煩你了！”
語文老師豪爽地應(yīng)承下來：“行，沒問題！你別嫌我罰他罰狠了，再記恨我就行?。 ?p> 辦公室里的所有老師哈哈大笑。
初見繼續(xù)和郝然打起了游戲。
在與郝然玩了一下午游戲以后，初見回到了家，吃著上學(xué)前的最后一頓晚飯。
初見沉默著，是爸爸打破了僵局：“初見啊，你可是條件優(yōu)越啊，有你媽媽照顧著你，這種好事哪有??！別人哪有你這種條件！你可一定得好好學(xué)，考上一中，那可算是最好的高中了。上了一中，一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)也就跑不了了，你可一定得努力了！”說著還伸出手來指指點(diǎn)點(diǎn)，讓人看了非常不舒服。
初見有點(diǎn)煩，爸爸總是喜歡講一些空泛的大道理，初見早就見怪不怪了。家長的眼里，或許只有成績，只有升學(xué)吧？
明天，可就是開學(xué)軍訓(xùn)的日子了。