第九十六章、求助
魔法課結(jié)束了。
額，其實(shí)現(xiàn)在還在上課中啦，但是，對(duì)我來說，它剛開始就結(jié)束了……
這魔法課上沒有華麗麗的魔法演示，沒有激情四射的魔法對(duì)轟，更沒有欲火焚身的美女手把手貼身教學(xué)，只有一成不變的念經(jīng)似的講課……
而且，這完全就是之前伊凡與艾琳學(xué)姐的對(duì)話的升級(jí)版?。?p> 沒什么不敢承認(rèn)的，我從第二句話開始就聽得云里霧里的了。
看到伊凡眼里冒著小星星地全神貫注地聽課我就知道，蕾娜老師并沒有故意針對(duì)我，聽不懂是因?yàn)槲业幕A(chǔ)太差了！
我終于知道為何老爸當(dāng)時(shí)說我會(huì)跟不上教學(xué)進(jìn)度了，這等于是讓我一個(gè)才剛學(xué)會(huì)24個(gè)字母的人去上高中甚至是大學(xué)英語(yǔ)，就算我是天才也辦不到??！更何況我是條咸魚……
我是放棄掙扎了，開始尋找其他上課能做的事。
……
額，想來想去，除了在體內(nèi)的跑圈，貌似也沒啥事能做了，于是我就馬上開跑了。
嗯？為什么不冥想？
因?yàn)橼は胄枰]眼才能進(jìn)行??！那樣的話?cǎi)R上就會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)的！
額，忘了說了，我也是最近才發(fā)現(xiàn)的，跑圈凝聚特殊精神力這事居然在精力不是很集中的狀態(tài)下都能進(jìn)行，甚至還不需要閉眼！
另外，這事也并非無(wú)聊才做的。
現(xiàn)在，體內(nèi)的小白會(huì)持續(xù)不斷地吸取我的特殊精神力，雖說現(xiàn)階段精神力的量還算充足，但是以后就說不定了。
之所以會(huì)這樣想，是因?yàn)?，我能清晰地感覺到，小白今天吸取精神力的速率比昨天快了不少，照這樣發(fā)展下去，遲早會(huì)變得入不敷出的，也就是說，會(huì)無(wú)法滿足小白的生長(zhǎng)需求的。
要知道，小白越早成長(zhǎng)起來我就能越早提高自身實(shí)力，畢竟眷獸可是血族實(shí)力的很重要組成部分??！
如果能擁有萊澤爾那樣強(qiáng)大的眷獸，說不定我能把萊茵哈特教官吊起來打呢！
因此，在其他資源都充足的情況下，可不能因?yàn)槲易陨淼脑蚨恋K其成長(zhǎng)??！
畢竟我的目標(biāo)可是要成為老爸那樣裝逼如風(fēng)的男人！我才不會(huì)一輩子當(dāng)咸魚呢！該努力的時(shí)候我一定會(huì)義不容辭地發(fā)奮的！
跑圈這事本該是相當(dāng)之無(wú)聊的，但是，現(xiàn)在，在跑著的時(shí)候，卻完全沒有覺得它很枯燥，反倒是覺得很充實(shí)。
看著身邊越來越多的精神力，有種一點(diǎn)點(diǎn)積累財(cái)富的錯(cuò)覺，實(shí)話告訴你，我真心覺得這事挺爽的！
額，這大概是因?yàn)榻?jīng)過第二次魔力引流之后，也就是體質(zhì)改變后，跑圈時(shí)凝聚過來的精神力以肉眼可見的速度在增長(zhǎng)吧。
就這樣，我沉迷跑圈無(wú)法自拔，直至上半場(chǎng)結(jié)束。
你沒看錯(cuò)，還有下半場(chǎng)！
課間休息時(shí)，我才突然意識(shí)到，之前的分組貌似并沒有發(fā)揮出半點(diǎn)卵用耶！
所以，蕾娜老師真的只是為了拖延時(shí)間才進(jìn)行分組的嗎？
不管是不是，反正我是對(duì)這老師完全無(wú)感了。
不管那些，現(xiàn)在，我要向我的初代魔法老師求救了！
“伊凡！HELP！”
我本想張開手給他來個(gè)熊抱的，但是，在最后一刻忍住了，畢竟這又不是在家里，當(dāng)著那么多人的面為所欲為好像有點(diǎn)不合適……
看到我急忙收回去的動(dòng)作，伊凡不禁皺起了眉頭，然后很是疑惑地問道：“米修大哥？有什么事嗎？”
“伊凡老師！幫幫我！上課聽不懂?。 蔽倚÷暤貙?duì)他說道。
“這……”
小小的震驚之后，伊凡很快就明白是怎么回事了，開始幫我想辦法。
然而，最后他也只能無(wú)可奈何地說道：“米修大哥……抱歉！我也不知道該怎么幫你！蕾娜老師上課講的內(nèi)容是至少得學(xué)習(xí)數(shù)年的魔法知識(shí)才能聽懂的，我也只是聽懂了其中的九成而已……”
“現(xiàn)在開始重新教你肯定是來不及的，而且白天一整天都要上課，晚上我又不回莊園，壓根就沒時(shí)間教你啊……”
“你還是在中午吃飯的時(shí)候問問老……額，問問你父親吧，也許他有辦法，我想你父親應(yīng)該會(huì)幫你找一個(gè)家教在晚上幫你補(bǔ)習(xí)的?！?p> 生悶氣地捏著伊凡的臉，這個(gè)老師也太不負(fù)責(zé)任了！
要么上補(bǔ)習(xí)班，要么繼續(xù)墊底，要在這兩種痛苦中抉擇……
我能怎么辦？我也很無(wú)奈的??！
趴到桌面上，看著窗外無(wú)憂無(wú)慮的游云飛鳥，我感覺自己就是那些被關(guān)在籠子里的可悲生物。
突然，我產(chǎn)生了一種奇怪的想法——難道不學(xué)這些知識(shí)魔法水平就無(wú)法提高嗎？這些知識(shí)真的那么有用嗎？
問過伊凡后，得到的答案讓我重新看到了希望，因?yàn)?，這兩者之間并不存在直接的關(guān)系！
“學(xué)習(xí)魔法知識(shí)的目的是了解魔法的各種原理，從而提高施法時(shí)的想象精度并借此提高施法速度，是一種側(cè)面的提高，與通過冥想提高魔力容量并以此增加施法次數(shù)差不多?！?p> 說到這里，伊凡用略帶吐槽又略顯羨慕的語(yǔ)氣說道：“我還是第一次看到像米修大哥這樣的能通過反復(fù)施展魔法以提高魔法水平的人，我前些天也試過那樣做，但是完全沒效果，而且也做不到像你那樣不停地施法，畢竟魔力有限……”
“嘿嘿！意思是我不學(xué)這些操蛋的東西也行咯？”
知道這個(gè)事實(shí)后，是的，我膨脹了，忍不住雙手叉腰大笑了起來，現(xiàn)在我只想說，尼瑪還有誰(shuí)？還有誰(shuí)！
然而裝逼的速度永遠(yuǎn)趕不上打臉的速度，沒等我停止犯傻，伊凡就扯了扯我的胳膊，訕訕地說道：“米修大哥……學(xué)校的考試應(yīng)該會(huì)考到這些知識(shí)的……”
噗的一聲，我無(wú)力地倒在了桌面上，瞬間完成了從鮮魚到咸魚的轉(zhuǎn)變。
心里的興奮勁霎時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤，我這才感受到其他同學(xué)扎人的視線，真心想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去！好特么丟人……
正因?yàn)槟切┮暰€過于扎人、過于明顯，我才感受到，正前方貌似有個(gè)忽明忽滅的視線。
咦？我的正前方不就是凱斯特那小子嗎？??！
他這樣做賊心虛似的偷看我是想干嘛？
知道正面去問他是絕對(duì)沒戲的，所以，等到他再次偷看過來的時(shí)候，我抓住機(jī)會(huì)馬上抬起頭，正好與他的視線對(duì)上了！
呵呵，現(xiàn)在可謂人贓俱獲，我倒要看他怎么解釋！