第九章：茉莉安教授的青睞
教學(xué)樓二層，道具系課程專(zhuān)用教室里。
每位學(xué)生桌上都放著一本《低級(jí)藥劑制作詳解》、
一只坩堝、一些空藥劑瓶。
茉莉安教授在衣服外圍了一個(gè)圍裙，
正在給學(xué)生演示藥劑制作的流程。
“首先，坩堝在使用之前一定要用清潔劑洗干凈?！?p> 仔細(xì)清洗過(guò)暗金色的坩堝內(nèi)壁后，
茉莉安從地上幾個(gè)箱子里各拿出一些材料。
“現(xiàn)在示范的是基礎(chǔ)恢復(fù)藥劑的制作過(guò)程，注意看好細(xì)節(jié)。”
茉莉安放進(jìn)坩堝里的第一種材料是龍血果，
它是制作藥劑常用的材料，
成熟龍血果中含有不少木元素魔法。
接著，茉莉安將坩堝底部的灶臺(tái)點(diǎn)燃，
向橘紅色灶火里投入幾支紫藤棘，火焰立刻變成紫紅色。
“紫藤棘在燃燒時(shí)會(huì)使火焰保持恒定溫度?！避岳虬舱f(shuō)道。
諾瓦洛突然意識(shí)到，
這兩樣?xùn)|西也正是前幾日卡歐絲囑咐他大量購(gòu)入的材料。
“這個(gè)步驟是通過(guò)高溫破壞龍血果中的木元素，使其中的魔法變成無(wú)屬性?！?p> 隨后，待龍血果在火焰炙烤下化為紅色的粘稠汁水后，
茉莉安往鍋里放入幾片綠角葉，
一種具有加速身體吸收外來(lái)魔力功效的藥材。
“注意看我的操作。”茉莉安提醒學(xué)生們。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的均勻攪拌過(guò)后，
鍋內(nèi)原本粘稠的紅色液體慢慢變成淡綠透明色。
經(jīng)過(guò)幾分鐘的靜置冷卻，茉莉安握住坩堝把手，
沿著傾倒口小心地將液體灌入固定在支架上的藥劑瓶?jī)?nèi)。
一支標(biāo)準(zhǔn)劑量（500毫升）的基礎(chǔ)恢復(fù)藥劑便制作完成。
學(xué)生們新奇地看完了整個(gè)過(guò)程，
紛紛露出一副躍躍欲試的樣子。
茉莉安讓學(xué)生們翻開(kāi)《低級(jí)藥劑制作詳解》第5頁(yè)，
上面記載著她剛才示范藥劑的詳細(xì)圖文流程。
“結(jié)合我剛才的示范以及書(shū)上的內(nèi)容，大家動(dòng)手嘗試一下吧！”
“這個(gè)太簡(jiǎn)單了，吾教你做個(gè)難點(diǎn)的?！?p> 卡歐絲準(zhǔn)備指導(dǎo)諾瓦洛露一手。
于是，諾瓦洛沒(méi)有按照基礎(chǔ)恢復(fù)藥劑的配方選擇材料，
而是多拿了其他兩種材料。
一小捆紫藤棘、四顆龍血果、兩朵曬干的清蓮花。
諾瓦洛在卡歐絲的指導(dǎo)下處理好幾種材料，
著手制作另一種藥劑。
茉莉安走到下講臺(tái)，查看學(xué)生們的操作，
有不少學(xué)生都出現(xiàn)了失誤。
一些學(xué)生由于攪拌手法不對(duì)，
導(dǎo)致制作失敗，坩堝里飄出難聞的異味；
而有的學(xué)生則把灶火開(kāi)的的太大，直接把鍋燒干了。
茉莉安耐心地糾正每位出錯(cuò)學(xué)生的操作。
經(jīng)過(guò)斯萊忒桌前時(shí)，茉莉安教授終于露出了滿(mǎn)意的笑容。
“這對(duì)你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了吧？”女教授笑著說(shuō)道。
“配方雖然簡(jiǎn)單，卻還可以追求更的高純度。”
少女鍋內(nèi)煉制完成的藥劑液，
比起茉莉安示范的還有透亮一些。
忽然，一股清新的芳香味從某個(gè)學(xué)生的坩堝里飄出，
很快溢滿(mǎn)整間教室。
這股味道引起了茉莉安、斯萊忒兩人的注意。
“做得不錯(cuò)呀，少年。”
眼看諾瓦洛即將在自己的指導(dǎo)下大功告成，卡歐絲夸贊道。
“咦？我這兩天正鬧鼻炎呢，怎么感覺(jué)鼻子一下通氣了？”
“我的腳剛才上實(shí)戰(zhàn)課的時(shí)候扭到了，現(xiàn)在突然好了！”
一些學(xué)生身上的小毛病，
似乎都在聞到這股藥劑的清香后，都得到了治愈。
斯萊忒聞到味道后眼前一亮，
徑直走向藥香味散發(fā)的源頭，
茉莉安也跟在她的身后。
此時(shí)，諾瓦洛正拿著攪拌棒，
一快一慢地?cái)噭?dòng)坩堝里的翠綠液體。
兩人悄悄來(lái)到旁邊，沒(méi)有打擾他。
“是那個(gè)在大賽上用符文戰(zhàn)斗的孩子，沒(méi)想到他在藥劑制作方面也有天賦?！?p> 茉莉安似乎對(duì)這個(gè)名叫諾瓦洛的新生更有好感了。
“呼”操作全部結(jié)束后，
諾瓦洛將藥劑倒入瓶?jī)?nèi)封好，擦了擦額頭上的汗珠。
“啪啪啪”茉莉安教授鼓起掌來(lái)，贊許地看著少年。
“啪啪啪啪啪…”周?chē)膶W(xué)生也跟著一同鼓掌。
諾瓦洛帶著略顯得意的笑顏，向大家鞠了一躬。
“我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)的話(huà)，你制作的應(yīng)該是基礎(chǔ)型萬(wàn)能靈藥吧？”
斯萊忒看著坩堝里的液體問(wèn)道。
“是的。”諾瓦洛點(diǎn)點(diǎn)頭，確認(rèn)了對(duì)方的猜測(cè)。
“唔…手藝不錯(cuò)嘛，以后可以和我切磋切磋?！?p> 少女饒有興致地說(shuō)道。
“下課后跟我來(lái)辦公室一趟吧，我想和你談?wù)劇！?p> 茉莉安最后說(shuō)了一句，開(kāi)學(xué)首日的課程也迎來(lái)了尾聲。
下課后，諾瓦洛跟著茉莉安教授，
來(lái)到屬于教授們的辦公樓。
四層-道具系辦公室，
寬闊房間里擺滿(mǎn)了柜子，
各種材料、卷軸、書(shū)籍陳列其中。
諾瓦洛注意到衣架上掛著一件象征魔導(dǎo)師實(shí)力的紅色袍服。
“坐吧，你在新生大賽上就給我留下了深刻印象?！?p> 茉莉安給諾瓦洛倒了杯茶，繼續(xù)說(shuō)道：
“說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是第一次見(jiàn)到運(yùn)用符文的人。
我曾以為符文已經(jīng)在大陸上絕跡了。”
“我們奧拉家族有制作符文的技藝?！敝Z瓦洛回答。
“奧拉…我想起了！那個(gè)曾經(jīng)靠符文威震大陸的家族！”
茉莉安托著腦袋注視著眼前的少年。
“我也只是從家族古籍中得到啟示，做出了一些低級(jí)的簡(jiǎn)易符文而已?！?p> 盡管對(duì)符文制作很感興趣，
茉莉安卻也不著急向眼前的少年問(wèn)詢(xún)。
“唉，近年來(lái)對(duì)魔法道具感興趣的學(xué)生真是越來(lái)越少了。”
女教授有些傷感地說(shuō)道。
“學(xué)生以后會(huì)常向您請(qǐng)教藥劑方面的知識(shí)。”諾瓦洛說(shuō)道。
茉莉安露出笑容，她站起身來(lái)，
從柜子里拿出幾本厚厚的書(shū)籍。
“雖然我不能在符文制作上指點(diǎn)你，不過(guò)其他魔法道具以及藥劑制作方面，你可以請(qǐng)教我?！?p> 《藥劑材料大全》、《道具制作原理》、《潘帕爾平原材料分布》
三本書(shū)擺到了諾瓦洛面前的桌子上，茉莉安開(kāi)口說(shuō)道：
“這幾本書(shū)你先拿去看，以后你就是我的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。”
“道具系都是選修課程，我的空閑時(shí)間很多，有問(wèn)題可以下午來(lái)這找我?！?p> 卡歐絲透過(guò)符文看了看桌上的三本書(shū)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“感謝教授的重視，學(xué)生受寵若驚！”諾瓦洛答謝道。
“我之所以能在這所人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)院占有一席之地，
倒不是因?yàn)樽鳛橐幻?dǎo)師有多么優(yōu)秀?！?p> 茉莉安說(shuō)著，眼神掃向角落里幾個(gè)特制的柜子。
那些柜子里展示著她的獨(dú)家研究成果：
高階藥劑、以及其他諸多高級(jí)道具陳列其中。
“這些道具，可以讓紅袍實(shí)力的我應(yīng)對(duì)一名灰袍魔導(dǎo)師。
坎貝爾教授曾與我交過(guò)手，你可以問(wèn)問(wèn)他的感受?！?p> 茉莉安自豪地說(shuō)道。
“學(xué)生當(dāng)然不會(huì)懷疑教授的實(shí)力。”諾瓦洛回答。
“我看過(guò)你的入學(xué)資料，作為魔導(dǎo)師來(lái)說(shuō)天賦一般，
但魔法道具的魅力就在于沒(méi)有太多的限制條件?！?p> “她的話(huà)有點(diǎn)道理，但過(guò)于依賴(lài)魔法道具不是一件好事?！?p> 盡管茉莉安的想法與卡歐絲在某些方面不謀而合，
但卡歐絲需要諾瓦洛全方面發(fā)展，
不能僅僅依靠符文、藥劑等魔法道具取巧。
再次表示感謝之后，諾瓦洛向教授告別后，準(zhǔn)備返回宿舍。