第五章
課間時(shí)間，或是上晚自習(xí)時(shí)，經(jīng)常和王婉君她們一起聊天。凌陽(yáng)雖然不是特別愛(ài)學(xué)習(xí)，但不會(huì)像有的同學(xué)一樣整天不聽(tīng)話(huà)，有時(shí)還到處惹禍。
凌陽(yáng)屬于那種不求無(wú)功但求無(wú)過(guò)的，中間實(shí)力。上課學(xué)習(xí)，下課玩，作業(yè)做不完了借別人的來(lái)抄。和其一樣的還有程晶誠(chéng)，張丙江等。
和別人凌陽(yáng)很少說(shuō)話(huà)，但總有那么幾個(gè)人能使他滔滔不絕。
學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，班主任讓住校生下自習(xí)后繼續(xù)留下來(lái)學(xué)。學(xué)校是統(tǒng)一熄燈，大家便自己買(mǎi)蠟燭，為了節(jié)約，允許前后幾個(gè)人合作，共用一支。
還是那樣，對(duì)愛(ài)學(xué)習(xí)的，這樣更方便討論。對(duì)凌陽(yáng)這樣的人，更方便玩，還打擾別人學(xué)習(xí)。
異性相吸的緣故吧，總有那么多說(shuō)的。從童年說(shuō)起，從愛(ài)好說(shuō)起……
燭光之下，幾人有說(shuō)有笑，頗有浪漫之感，確實(shí)挺開(kāi)心。但更主要的是在等下課，凌陽(yáng)心中的真是想法，上課的目的，就是為了下課。
下了晚自習(xí)，先到食堂買(mǎi)點(diǎn)晚餐吃，在回寢室睡覺(jué)。
英語(yǔ)老師，是最不受歡迎的。這個(gè)科目說(shuō)難也不是太難，但非常麻煩，要背單詞，還要背語(yǔ)法……
第一次測(cè)試后，好多人都沒(méi)認(rèn)真背單詞了，對(duì)這門(mén)課程學(xué)習(xí)積極性也不高了，凌陽(yáng)算其中一個(gè)。
英語(yǔ)老師也有辦法，聽(tīng)寫(xiě)不及格的，抄單詞，背句子。著急了又吼又罵的。
大家開(kāi)始相互排斥，時(shí)間長(zhǎng)了，英語(yǔ)老師成了少部分人的朋友，大部分人的仇人。
因?yàn)楸涣P抄單詞，凌陽(yáng)認(rèn)識(shí)了隔壁班二班的吳盼。吳盼呢，也就是性別女而已，完全男生的性格，和誰(shuí)都有得說(shuō)，凌陽(yáng)和她關(guān)系不錯(cuò)。
這一罰抄，不是小問(wèn)題，一個(gè)單詞一百遍，一個(gè)單元啊。班里只有彭小峰頂?shù)米?，然而這個(gè)懲罰讓他從此認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
凌陽(yáng)就不一樣了，拿上本，到隔壁班門(mén)口，隨便找個(gè)人?！巴瑢W(xué)，找一下你們班吳盼。”
然后吳盼出來(lái)：“怎么了？”
“被你們班主任罰抄單詞了，幫忙一下，順便提升你對(duì)單詞的熟悉?！绷桕?yáng)這個(gè)理由連自己都差點(diǎn)笑了。
但吳盼還是爽快的答應(yīng)，接過(guò)本回到座位上。凌陽(yáng)也有些不好意思，但真的太多了，幾天時(shí)間，還得抽時(shí)間去玩呢，只好求救咯。
回到教室，來(lái)到李恒婭桌前?！袄詈銒I，幫我抄點(diǎn)單詞吧?！笨赡芷綍r(shí)比較熟，凌陽(yáng)絲毫不客氣。
“哦，有空幫你寫(xiě)吧?！崩詈銒I繼續(xù)寫(xiě)自己的作業(yè)。
凌陽(yáng)將本子放她桌上走了。
李恒婭寫(xiě)字有個(gè)特點(diǎn)，就是每句話(huà)后面都會(huì)點(diǎn)一下，寫(xiě)單詞也一樣，每個(gè)單詞后面點(diǎn)一下。
這讓凌陽(yáng)將作業(yè)本給英語(yǔ)老師看的時(shí)候很無(wú)奈，英語(yǔ)老師直接陰險(xiǎn)的笑了笑，整這么一句：“這么有個(gè)性的寫(xiě)法，是你自己寫(xiě)的？“大俠”？”
對(duì)于廖老師而言，英語(yǔ)成績(jī)不好的，都是他口中的“大俠”。
這樣的人可不少，陳晶城，張丙江這些，都被這么說(shuō)過(guò)！
凌陽(yáng)還沒(méi)開(kāi)口呢，英語(yǔ)老師上前一步：“學(xué)習(xí)差不要緊，但態(tài)度要端正……”
實(shí)在受不了了，頂著火接受一批評(píng)，凌陽(yáng)無(wú)奈的回宿舍，真的是有苦難言啊！
有時(shí)吳盼到凌陽(yáng)他們班找他時(shí)，李恒婭見(jiàn)了，似乎有些不高興，至于為什么，沒(méi)人知道。
本章完