對面的櫻花樹，依舊安靜如睡。
關(guān)于之前的對話，沈雪諾一直有個問題沒有想明白。
就是關(guān)于歐陽燁煜所說的，要利用他的第二個身份——shelnor。互相利用沈雪諾被沒有感到有多大的反感，反而是覺得對方能這么坦然的說出這樣的話，也不失為多添了幾分興趣在里面。
都說：小人喻于利，君子喻于義?，F(xiàn)在這樣的社會大背景下，利與義又哪里分的清楚。
對方能得知沈雪諾的這個身份或許是一件能夠想象的事情，比如說校長，或者雜志社，或者其他途徑。但是歐陽燁煜想要讓全年級的學生，甚至是全校的學生都相信“沈雪諾就是shelnor”這件事情的話，或許，就不是這么容易了?！皇敲總€人都像是錢群利和胡小露這么，這么傻傻可愛的。
他到底會用這么樣的方式或者手段來處理？
坐在長椅上，沈雪諾一直反反復復的思考這個問題。落葉掉在他肩上，也沒有去理會，像是這里原本應(yīng)該是這樣。
——嗯？怎么睡著了！頭好重。
怎么感覺，靠著軟軟的，暖暖的，什么被枕在下面？
“醒了？”
西風路過，他帶走了落葉，留下了花香。
沈雪諾平躺在長椅上，側(cè)著的臉頰，貼在趙倩的大腿上。整理了下微微凌亂的頭發(fā)，趙倩指尖的觸感，透過頭皮，傳遍全身的神經(jīng)末梢。
桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。
微笑的臉上，還有一抹粉筆留下的朦朧色彩。
“不在多睡會？”
“不了。”坐了起來，現(xiàn)在氣溫是不是有些升了？“你？”
“我怎么了？”問號臉。
對視，眨眼。
捂嘴，輕笑。
“你是不是想問，我不去上課，怎么會在這里？”
“恩?！?p> “課間我去找你，看你沒在。小露說你可能會在這里，我就過來了?！?p> “哦?！边€以為又是她?！暗趲坠?jié)課了？”
“大概第三節(jié)課快下課了吧?！?p> “對了，”趙倩口袋里掏出一張折疊的白紙，“這是小露讓我?guī)Ыo你你的。”
接過，打開。紙上只有一個字“勢”。
“勢？什么意思？”沒看明白的趙倩看向了沈雪諾。
“你會想到什么成語?！?p> “恩，勢。你是說，”趙倩好像想明白了什么，“我們要和那個副會長，勢不兩立??？”
“......”
“不是嗎？”
“不是。”
“那是什么？”
“人多勢眾?！?p> 沈雪諾大概計算了一下：
在高一和高二人數(shù)相同的情況下，并且這兩個副會長都個站了高二的一半人數(shù)，那個沈雪諾要做的，就是得到高一超過半數(shù)的人支持，再加上歐陽燁煜的話，就能夠勝過對方。
但是，還有一種情況。那就是沈雪諾能夠得到高一人數(shù)超過四分之三的支持。那簡單點就是說，原本兩家對峙的戰(zhàn)局，瞬間就會變成三柱鼎力，或者說是沈雪諾掌握了主導權(quán)。
對于社團本身，沈雪諾認為，真正會加入的人可能不會有過多。并且對于高一新生來說，誰當會長都無所謂，因為對他們來說，這兩個人基本都不熟悉。
在這樣的情況下，沈雪諾的出現(xiàn)，就好比是扮演了高一新生中的“領(lǐng)導者”這樣的角色。
要是歐陽燁煜夠聰明的話，他一定會意識到這一點。