在忍術為主流的世界里，像樣的體術劍術比幻術還稀少。
對于體術修煉，古介也沒什么好辦法，只能教導些基礎，他又不是體術忍者。
古介根據自己五十多年的忍者經驗，給了波風鳴人一個中肯的建議：
“以后多經歷實戰(zhàn)，幾次戰(zhàn)斗后體術能力自然就提升起來?！?p> 古介的話沒毛病，但是對波風鳴人而言，暫時沒多少操作性。
時間緊迫，他可等不到以后。要知道他還沒從忍者學習畢業(yè)成為忍者，一直呆在木葉村里。別說實戰(zhàn)的機會，體術修煉就連個陪練對象都沒有。
他的修行方式是以自學為主，遇到不解之處才會詢問古介。而且古介也要執(zhí)行任務，沒有太多空閑時間陪同他訓練體術。
所以他希望能有個體術厲害的忍者，可以指導他修行。他也不奢望天天都有陪練對象，但是能留個體術修煉卷軸，讓他自學也是好的。
他心里最理想的體術老師自然是邁特˙凱。只是他被邁特˙凱拒絕傳授八門遁甲之后，也不好意思厚著臉皮繼續(xù)請教體術修煉了。
也是他心急導致決策失誤。他和邁特˙凱沒有半點關系，一上來就想學八門遁甲，邁特˙凱不教他才是正常反應。
難道沒了張屠戶，不吃帶毛豬？當然不是。
波風鳴人心里還有一個體術老師人選，是和古介類似的隱藏老爺爺。但是知道他的人更少。因為這個人在木葉村里是作為去世的英雄被人漸漸遺忘。
此人真名不詳，只是被稱作陳老師，據說（曾經）是木葉最強體術忍者。
其實陳老師只是心灰意冷，在自己墳墓附近避世隱居。
波風鳴人從木葉忍具研究所分部離開后，又馬不停蹄的去陳老師的墳墓。
當然，還是貓婆婆提供的情報。他也察覺到沒有自己的情報網非常不方便，向外人打聽情報，有可能暴露自己的目的。
好在他和貓婆婆還有共同利益，而且貓婆婆是做情報生意而不是做慈善免費奉送情報。只要無人主動購買波風鳴人的情報，想來貓婆婆也不會多嘴。
波風鳴人知道防人之心不可無?？墒乔閳笙到y不是張張嘴就有的。他現在一窮二白，情報方面暫時只能依賴貓婆婆。他也曾好奇詢問過貓婆婆的情報來源，但貓婆婆只是笑而不語，表示是商業(yè)機密。他就沒有過多追問。
......
陳老師的孫女阿薩米是個天真爛漫的小蘿莉。自從她發(fā)現供奉在爺爺墳墓前的飯團不見了之后，天真的認為爺爺還活著，每天都送來三個飯團。
如果阿薩米大幾歲，估計會理智以為是小動物吃了飯團，如今她幼稚的幻想卻正中真相。事實也確實如此，假死的陳老師每天都會來吃飯團。
當阿薩米祭拜完成離開后，出現一個五短身材的老頭，隨意坐在墓碑上。
他穿著類似李小龍黃色緊身衣的外套，腳踏人字拖。古銅色的皮膚干癟皺褶，即使戴著紅框墨鏡，也掩不住枯葉似的一張飽經風霜的皺巴巴的臉。但是他精神抖擻，還有滿頭拖把一樣的濃密深灰頭發(fā)。
陳老師津津有味的吃著飯團：“真是好吃啊，這可是我現在唯一樂趣了?！?p> “陳老師，既然你還活著，為什么不見見你孫女呢？”
“既然我已經當自己死去，就安靜的等死好了。再次出現家人面前，再死一次也只是徒增悲傷。不如不見?！?p> 陳老師看到孫女阿薩米離開后，忽然出現在面前的金發(fā)藍眼的小孩，內心贊嘆了一下：瞬身術還不錯。
“小子，你是誰？為什么知道我？”
“我是波風鳴人，”波風鳴人奉承道，“偶然在木葉村的圖書館看到一個卷軸上記載了您的英雄事跡，心生仰慕，前來上墳祭拜?！?p> 波風？四代火影的兒子嗎？陳老師開懷大笑：“原來我這么有名啊。”
“不過，讓你失望了。你父親才是真正的英雄。我不過是個茍活于世的糟老頭子罷了，當不得英雄稱呼。我還活著，用不著祭拜。關于我還活著的這件事情，希望你能保密。”
“沒問題，”波風鳴人點頭道，“我提個冒昧的請求，希望您能教導我體術?！?p> “木葉村人才濟濟，擅長體術的忍者不缺吧？看在你父親的面子上，應該都不吝指點你才對。何必找我一個糟老頭子。”
波風鳴人故作苦笑：“我的確有個中意的體術老師，但是被拒絕了?！?p> 陳老師好奇問道：“怎么？難道你沒有忍術才能？不應該啊?！?p> “不是我自夸，忍術才能方面，我應該是天才。但是他說我沒有武人的熱忱。沒得選擇才能全身心投入體術修行。而我們天才是難以體會只能修行體術的煎熬和寂寞的。不過他言之有理，我的確對武道沒有什么虔誠之心。只是把體術當作好用的手段，想修煉體術彌補自身短板，免得將來被敵對忍者近身后吃虧?！?p> 波風鳴人正因為了解陳老師的心態(tài)，才敢實話實說。
陳老師勃然大怒：“什么歪理，狗屁不通。放著天才不教，有眼無珠?！?p> 陳老師生氣是因為想到自身的事情。他曾有個唯一的徒弟，也不會使用忍術。
徒弟每天潛心修煉后實現夢想成為體術忍者。還沒來得及將自創(chuàng)的體術奧義木葉龍神教給徒弟，第三次忍界大戰(zhàn)爆發(fā)后徒弟上了戰(zhàn)場。
結果徒弟被敵人抓住了不會使用忍術和幻術的弱點，慘死在敵人手中。
他將徒弟培養(yǎng)成忍者，卻從未想到會發(fā)生這種事。因此內心非常自責，認為自己沒資格成為師父，給了徒弟成為忍者的希望卻害了徒弟性命。
他無法原諒自己的過錯，于是放棄忍者身份，建了墓當自己已經死去。
“他不教你，我來教，”陳老師也不甘心將自己的絕藝帶入棺材，“不過，我大概只能教你一兩年了。而且你每天也只能這個時候前來，教你一兩個小時?！?p> 如果徒弟是個天才，會有不同的結果吧。陳老師覺得是老天眷顧，待他不薄。他不僅能作為忍者激流勇退安享晚年，還能在壽終正寢前遇到一個天才弟子。
“足夠了，我還要修行忍術?！辈L鳴人心里一喜：終于成了。
雖然波風鳴人沒問，陳老師還是解釋道：“不是我不愿花更多時間教導你。而是我有自知之明，現在的生命如同風中殘燭，隨時都可能死去。如果進行激烈運動的話，可能一兩年的時間都撐不下去了。幾個月時間能教導什么呢？”
“我在第三次忍界大戰(zhàn)期間活躍，其實是因為出于私心，想為徒弟報仇，僅此而已，所以當不得英雄之稱。但是也因此身受重傷落下病根。如今身體有不少暗傷在啃食我僅剩的生命，”陳老師坦然面對死亡，還有心情說笑，“到時還要麻煩你幫我收尸。免得我曝尸荒野，被野狗吃了?！?p> “義不容辭，”波風鳴人痛快答應，微微沉默后，“在我眼里，您是個了不起的忍者，也是個好老師，英雄之稱當之無愧?！?p> 在波風鳴人看來，陳老師無需自責。陳老師的徒弟也許實力不濟，更重要的可能是因為少了李洛克的重要配角光環(huán)，才作為默默無聞的龍?zhí)讘K死。
“謝謝，”陳老師聽到波風鳴人的認同，語氣有些欣慰，“好了，我吃完了，現在開始體術訓練吧?！?