第三十八章 戰(zhàn)斗藝術(shù)

　　“好了！你們的較量到此為止吧！”就在陳朝陽(yáng)準(zhǔn)備用下一次攻擊打敗莫德里安之際，阿洛克的聲音忽然從一旁傳來(lái)。

　　“老師？”陳朝陽(yáng)不解的看向阿洛克，而莫德里安也是滿臉的不服氣，盡管在與陳朝陽(yáng)的對(duì)決處于下風(fēng)，但他還有一些底牌沒有亮出。

　　“我只是讓你們互相切磋武技，并沒有一定要分出勝負(fù)，你們剛剛的較量，已經(jīng)達(dá)到了很好的效果！如果繼續(xù)下去的話，你們互相之間難免會(huì)打出火氣，那可不是我所希望看到的事情！”阿洛克說道。

　　聽到這，陳朝陽(yáng)和莫德里安只好回到各自的位置，等待下一個(gè)展示自己實(shí)力的機(jī)會(huì)。

　　“同學(xué)們，剛剛的戰(zhàn)斗十分精彩，但是現(xiàn)在，我想問你們，從剛剛的戰(zhàn)斗中，你們看出了什么問題？”上課沒多久，阿洛克便提出了第一個(gè)問題。

　　問完，阿洛克也不等有人舉手，便直接指著格羅恩說道：“格羅恩同學(xué)，你回答一下?！?p>　　格羅恩站起身，頗為不屑的說道：“老師，雖然兩位同學(xué)都有著不錯(cuò)的身手，但是這種只比拳腳的較量，根本體現(xiàn)不出我們的實(shí)力！在場(chǎng)的學(xué)員們都是擁有異能的職業(yè)者，放著現(xiàn)成的力量不去使用，是不是有些舍本逐末了？”

　　阿洛克微微一笑，并沒有直接回答格羅恩的問題，而是對(duì)著其它學(xué)員問道：“不知道大家是不是和格羅恩同學(xué)有著一樣的想法呢？”

　　阿洛克問完，除了少數(shù)學(xué)員仍在思索之外，大多數(shù)學(xué)員或多或少都流露出贊同的神色。阿洛克對(duì)此并不覺得意外，他接著問格羅恩：“格羅恩同學(xué)，在你眼中，武技究竟意味著什么？”

　　格羅恩想了想，說道：“武技，也就是一些戰(zhàn)斗技巧，是輔助我們發(fā)揮力量的東西。不過依我看，只要個(gè)體力量達(dá)到一定的高度，這些技巧并不重要。”

　　阿洛克點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著說道：“事實(shí)上，格羅恩同學(xué)說的一點(diǎn)沒錯(cuò)，如果你們的實(shí)力能達(dá)到那四位大人的程度，你們也可以忽略武技對(duì)戰(zhàn)斗的影響?！?p>　　阿洛克說著，伸手指向遠(yuǎn)方，學(xué)員們望去，只見阿洛克所指的山坡上，正立著四座巨大的雕像，那是星界學(xué)院四位總院長(zhǎng)的雕像。

　　只聽阿洛克繼續(xù)說道：“但是！如果你們的實(shí)力還停留在封號(hào)級(jí)以下，那么你們就必須重視武技對(duì)戰(zhàn)斗的影響！”

　　深吸一口氣，阿洛克緩緩說道：“就拿戰(zhàn)士職業(yè)來(lái)說，斗氣是戰(zhàn)士們的力量之源。通過斗氣，我們可以獲得遠(yuǎn)超常人的力量。它就如同一把利劍，有了這把利劍，我們便可以斬?cái)嗳魏螖r路的荊棘。但是，同學(xué)們請(qǐng)想一想，一位沒有接受過戰(zhàn)斗訓(xùn)練的普通人，和一名戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的大劍師，當(dāng)兩者手持同樣的寶劍時(shí)，誰(shuí)會(huì)更加強(qiáng)大？或者換一種思考，一位空手的大劍師，是否能打敗一位手持利劍的普通人呢？”

　　阿洛克的問題，引起了學(xué)員們的深思，問題的答案是顯而易見的，但是學(xué)員們一時(shí)間很難接受這個(gè)問題所代表的涵義。

　　“同學(xué)們，你們昨天剛剛學(xué)習(xí)了星界的歷史，正如你們所知的那樣，星界的歷史，其實(shí)就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史。在這漫漫長(zhǎng)河中，武技始終伴隨著戰(zhàn)斗在不停向前發(fā)展。時(shí)至今日，武技已經(jīng)成為了一種戰(zhàn)斗藝術(shù)，任何一名成功的戰(zhàn)士，都不會(huì)忽視武技給他們帶來(lái)的作用！”阿洛克說道。

　　經(jīng)過以上這一番話，學(xué)員們終于開始正視武技對(duì)戰(zhàn)斗的影響。接下來(lái)的時(shí)間里，阿洛克又安排了一些學(xué)員，在草坪上進(jìn)行了數(shù)場(chǎng)較量。阿洛克則趁著較量的間隙，給學(xué)員們一一講解武技的各方面基本知識(shí)。阿洛克的這種教學(xué)方式，很快就贏得了學(xué)員們的認(rèn)同，尤其是那一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)員間的較量，賺足了眾人的眼球。

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　　直到天色漸暗，阿洛克終于準(zhǔn)備結(jié)束這一堂精彩的武技課。

　　“好了！各位學(xué)員們，雖然我看到你們中有一些人還沒打過癮，但今天就只能到這里了。希望等下一次武技課的時(shí)候，我能看到更多的同學(xué)站出來(lái)！”隨著阿洛克宣布下課，學(xué)員們只能依依不舍的離開了這處草坪。

　　去食堂的路上，學(xué)員們都在討論著白天的武技課，其中最引人關(guān)注的話題，無(wú)疑誰(shuí)的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)一些，對(duì)此，學(xué)員們也有各自不同的看法。

　　“現(xiàn)在說這些還太早了！”陳朝陽(yáng)搖了搖頭，接著說道：“今天較量，大家都沒有使用異能，而且大部分施法職業(yè)也都沒有機(jī)會(huì)展示實(shí)力，根本看不出誰(shuí)的戰(zhàn)斗力更強(qiáng)！”

　　弗蘭德輕聲說道：“即便如此，一些學(xué)員仍舊展現(xiàn)出了過人的戰(zhàn)斗技巧。比如你，朝陽(yáng)，我可是聽說不少學(xué)員都想和你較量一番了！”

　　“切！來(lái)一個(gè)打一個(gè)，來(lái)兩個(gè)打一雙！打架這事，我還從來(lái)沒怕過！”陳朝陽(yáng)揮了揮拳頭，自信的說道。

　　“喂！一會(huì)兒你們誰(shuí)想去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)？有許多女學(xué)員都喜歡去那里！”伊斯比爾忽然開口問道。

　　“女學(xué)員要是去的多了，男學(xué)員只怕會(huì)更多！到時(shí)候肯定會(huì)吵得很，不如把書借出來(lái)，到宿舍去看！”弗蘭德興致缺缺的說道。

　　伊斯比爾湊到弗蘭德身邊，小聲說道：“聽說奧菲莉亞也會(huì)去哦！”

　　“呃！……那去看看也好?！备ヌm德臉色漲紅的說道。

　　很快，這幾人便安排好了晚飯后的活動(dòng)，只有陳朝陽(yáng)搖頭道：“圖書館那種地方可能不太適合我，我想我還是去戰(zhàn)士訓(xùn)練場(chǎng)好了！”

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　　圖書館是整個(gè)新生院里，占地面積最大的一處建筑，而且對(duì)所有的新生學(xué)員免費(fèi)開放。當(dāng)林生等人來(lái)到圖書館時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這里確實(shí)如幾人猜測(cè)的那般，到處都是學(xué)員的身影。

　　“哇！這還真熱鬧！”滿喜看著面前密密麻麻的人群，忍不住驚呼到。

　　“那是當(dāng)然，圖書館在新生院的受歡迎程度，可是僅次于食堂的！這里不僅是知識(shí)的海洋，更是愛情的溫床！朋友們，你們還在等什么？我可要出手了！”伊斯比爾說著，目光已經(jīng)落在了不遠(yuǎn)處一位漂亮的女學(xué)員身上。

　　看到伊斯比爾的模樣，其他人只好搖了搖頭。很快，幾人便分散到圖書館的各處，挑選自己感興趣的書籍開始閱讀。

　　林生獨(dú)自一人在書架間尋視許久，最后拿起了一本《職業(yè)收錄大全》，坐在角落里翻看起來(lái)。

　　先是翻到目錄頁(yè)，第一個(gè)映入林生眼簾的，就是魔法師和戰(zhàn)士，作為星界中人數(shù)最多的兩種職業(yè)，魔法師和戰(zhàn)士也的確有資格放在最先介紹。排在第三的職業(yè)，則是神秘的修行者。修行者雖然只存在于個(gè)別世界，但這種職業(yè)卻是公認(rèn)最強(qiáng)職業(yè)之一，看看天院在學(xué)院的地位，就能知道這種職業(yè)究竟有多強(qiáng)。

　　接下來(lái)，林生還在目錄上看到了諸多自己沒見過更沒聽說過的職業(yè)，諸如契約者，魔器者，念力者等等。隨著目光飛快移動(dòng)，很快，林生終于在目錄里找到了自己的目標(biāo)，生命支配者。

　　翻到生命支配者對(duì)應(yīng)的書頁(yè)后，林生開始耐心的閱讀起來(lái)。

　　“生命支配者是星界中最古老、最強(qiáng)大的職業(yè)之一，是創(chuàng)界神留給整個(gè)星界永恒的財(cái)富。生命支配者代表了無(wú)數(shù)生靈的生命之源，自然之力！它的存在，預(yù)示著生命的希望終將活躍在星界的每個(gè)角落！”這是介紹生命支配者的開篇第一句話，這句話的落款是“偉大的生命支配者，自然之子菲爾尼斯”。

　　在這個(gè)落款下，還有一行小字介紹了這位生命支配者。菲爾尼斯，星界學(xué)院第一位晉升封號(hào)級(jí)的生命支配者，第一任靈院分院長(zhǎng)。