第十一章 一三你的，二四我的

　　八強的對手是高二的隊伍吧，比想像中要好應付吧，靠著顧青在場下制定的戰(zhàn)術基本上九班的同學就基本上能夠應對了，顧青也不打算上場，畢竟這幫人還是太依賴自己和小年，趁著對手沒有那么強這個機會吧，顧青想想借此培養(yǎng)一下其他人，畢竟只有自己和小年總是不夠的，顧青想看看沒有他和小年的時候，九班能夠做到什么，不能夠做到什么，其實是希望有人能夠站出來，顧青能夠大概知道站出來的是什么人，大概是兩個人最好的拍檔吧，那個能跟得上小年速度的人和那個和自己搭配的中遠投手吧，只是顧青希望有更多的人能夠站出來，因為未來將會面對更強的對手，籃球是五個人運動，兩個人能夠做到終究會有極限......

　　決賽的時候呢，小年回來了，只是顧青和小年還是不想一起上場吧，大概不想太找依賴彼此吧，為了更好分配體力，所以兩個人可以錯開了上場的時間，顧青打第一節(jié)和第三節(jié)，小年打第二和第四節(jié)，這對對手來說又點“殘酷”，四節(jié)要面對兩個像怪物一樣的熱門，而且兩個人人特點完全不一樣，而且更慘的是，如果只有他們兩個人中的一個人的話，總要考慮一下體力的問題，可是他們兩個人錯來了，所以就是輪流換防，車輪戰(zhàn)消耗體力的已經沒有任何意義了，畢竟兩個人個人能力太過強大足以彌補整個團隊的實力差距，只是半決賽的對手綜合水平確實是高吧，應該在一起打過很久的球了，除了和顧青小年對位的那個人外，顧青雖然組織好了場上的防守，可是總歸因為個人能力之間的差距的，其他四個位置的防不住對面，所以就放棄防守了，對攻大戰(zhàn)開始了，因為顧青分擔了上場的時間，沒有了任何的后顧之憂，小年毫無保留，球風異常凌冽，連續(xù)變相，過了對方協防的兩個人，快攻得分，只是對面迅速得在陣地戰(zhàn)得分做出了應對，只是，分差還是被拉開了，畢竟快攻得分上籃命中率的話終究還是比陣地戰(zhàn)投籃的命中率要高，對面處理得方法和小組賽高一的隊伍有點像吧但是又不一樣吧，直接中鋒留在了防守的半場，不一樣的地方是對面即使是只有四個人，大概九班的五個人也防不住吧，小年這次沒有任何的遲疑，大概不用考慮體力分配的問題，直接上去空中太極。高難度的空中拉桿吧對面耍得找不到北，然后第二次就是急停后仰跳投，直接吧對面的人給打懵了。大概沒有看到過小年投籃，以為小年投籃不準吧，其實小年只會一個角度的投籃，因為只會上籃總會又極限吧，只是在特定情況才會用出來，但是就是這個投籃，把對面得戰(zhàn)術打崩掉了，對面已經不能在用這個戰(zhàn)術了，因為如果要兼顧小年的空位投籃的話，中鋒就必須到三秒區(qū)外防守小年，這樣的風險太大了，可能會被小年直接過掉，所以這個戰(zhàn)術已經用不了了，對方也大概放棄防守了吧，直接全員進攻了......

　　第三節(jié)的時候吧，顧青換上了小年上場了，場下又是一片歡呼吧，聽說小年因為參加籃球比賽這件事情圈粉無數吧，很多其他班的人專門跑過來看小年打球，聯張?zhí)m芷都吐槽小年了，說她小學同學找自己幫忙那情書給小年，小年也只能無奈的笑了笑，

　　小年在第二節(jié)，已經拉開了15分了吧，顧青沒有什么想法，大概這個時候其他人都被壓制住了，顧青直接在場下組織起來了，只是這次不一樣了，平時是讓隊友跑位，配合，靠團隊協作撕開對手的防御，這次是讓隊友配合好自己得分，擋拆，拉開單打，多次傳遞，制定了一整套為自己，因為隊友這個時候都沒有什么信心，球到手里就會有所遲疑，不敢出手，所以只能全部由自己來打了，按照自己的戰(zhàn)術，顧青打得相當的舒服，和小年一樣打得是快攻，只是不一樣，快攻迅速拉開投籃吧，顧青沒有辦法球迅速打過球場，所以過全場的事情交給小年的隊友，陣地戰(zhàn)多次擋拆，直接空位投籃，只是對面這個時候得分穩(wěn)定了起來，顧青打了一節(jié)，比分才拉開了5分，接下來又是小年的戰(zhàn)場了........半決賽吧，九班輕松得贏了吧，這大概是顧青和小年兩個人第一次中規(guī)中矩得合作吧，雖然兩個人并未同時上場吧，“顧青，今天打得好爽了，不用顧忌體力不夠的感覺真好...早知道是這樣子我早就把你拉進來了.”，“你開心就好...”顧青有點冷淡，“不要這樣子嘛！顧青。”，“明天就是決賽了吧，不知道對手是怎么樣的人吧...”，“不知道吧，說不定我們就輸了?！?，“顧青，你不相信自己，你也要相信我，我小年是什么人呀了。”，其實顧青早就查過了決賽的對手了吧，對面有去年校隊里面七名隊員，其中包括校隊里面主力的得分手和中鋒，這些還不是關鍵，對面還有一個殺手锏，單純用實力差距的這點客觀得來評價吧，可能會輸吧，只是顧青不想放棄，九班也不會放棄，和小年一樣，顧青想贏........