幽香浮動，整個教室陷入寂靜，鴉雀無聲。
等到磁性十足的誘惑嗓音做了開場白，教室里才響起一些奇怪的聲音，有書筆落在桌上的聲音，有手機掉到地上的聲音。
講臺上這位女老師只打了淺色系淡妝，穿得也很簡單，女式襯衫加九分褲，一件中長款的薄風(fēng)衣和一雙看不出牌子的女款平跟皮鞋，全身上下裹得較為嚴(yán)實。
明明是干練簡約風(fēng)格的搭配，配上她的身材容貌與氣質(zhì)，竟穿出了足以橫掃T臺的風(fēng)范，使得一眾男生驚為天人。
再加上那不刻意卻悅耳的嗓音，透著一絲撩人的嬌媚，鉆進聽眾耳道時，好像有只小奶貓在人心尖兒上撓了一下。
盡管昨天就在視頻里看到過她，可此時當(dāng)她真正出現(xiàn)在眼前，方子羽才知道什么叫傾國傾城。
沒人敢打破這片詭異的寂靜，直到站在講臺上名叫溫言的女老師再次出聲。
“本學(xué)期報名商務(wù)卡斯語課的同學(xué)一共有86位，如果你們之中沒有人會多重影分身之術(shù)和變身術(shù)的話，那么我猜，有不少同學(xué)是特意跑來看熱鬧的，對嗎？”
溫言抬起線條優(yōu)雅的長腿，輕輕跨向一側(cè)，不讓講臺遮擋住自己的身形，隨后她抬起雙手，轉(zhuǎn)了一圈，還擺了幾個pose，大大方方地問道：“很高興能成為大家想看的‘熱鬧’，怎么樣，同學(xué)們，好看嗎？”
同學(xué)們的心臟有點吃不消。
男同學(xué)和女同學(xué)們都開始起哄，口哨聲和尖叫聲響成一片，方子羽只能聽清身后兩個男生的對話。
“這趟真沒白來，曠課都值了，太漂亮了吧！”
“是啊，簡直是從畫里走出來的人，現(xiàn)實里怎么會有這么美的人啊……”
“畫里走出來？這么老掉牙的話你也說得出口，要我說，這真是從我夢里走出來的人，真的，夢中情人?！?p> “毛，就憑你這貧乏的想象力，還能夢到這種絕世容顏？”
“你懂個屁，我可是……你帶紙巾沒？”
“帶了，你流鼻血了！真的假的，這種操作你都玩得出來？真給我們寢室丟臉！”
“呸，昨天晚上燒烤吃多了，別廢話快拿紙巾給我?！?p> 方子羽聽得哭笑不得，類似的對話正在教室里各個角落里發(fā)生，還有些膽子肥的家伙當(dāng)眾唱起了情歌。
嘈雜的聲浪一波一波往外傳，過了好一陣才消停。
溫言自始至終都保持著淡淡的微笑，耐心等待學(xué)生們自己安靜下來，不得不說，當(dāng)一個大美人微笑著看向你時，你很難繼續(xù)制造噪音，所以溫言的目光成了效果極佳的消聲器。
“很高興大家能如此熱情地歡迎我，不過現(xiàn)在是上課時間，希望大家盡量保持安靜，以免影響其他班級。我不喜歡枯燥的自我介紹，所以，我給大家五次提問的機會來了解你們的新老師，然后我們就開始正式上課，好嗎？”溫言笑道，“第一個問題，誰來問？”
一百多只手臂齊刷刷地抬了起來，好一副長槍如林的場面，一個個比少先隊員都要積極，這哪像是大學(xué)課堂？
“這位同學(xué)，你請問?！睖匮噪S手指向一個男生。
被點到的男生好像屁股著了火似的，刺溜一下跳起來，滿面紅光，興奮不已地問道：“什么問題都可以嗎？”
“是的，什么問題都可以。”溫言微微點頭，纖纖玉指轉(zhuǎn)向另一邊，“下一個問題，那位女同學(xué)，你問?！?p> 站著的男生當(dāng)場石化，愣了幾秒鐘才反應(yīng)過來，他已經(jīng)把自己的提問機會用掉了。
“這也算??？”男生發(fā)出慘絕人寰的哀嚎，悔得捶胸頓足，恨不得拿頭撞墻，可到底還是不敢耍賴，只能萬分委屈地坐下。
另一邊，被點到的女生猶豫了一會兒才站起來，想了想，問道：“溫老師，現(xiàn)在雖然是九月份，但川陀氣溫還是很高，都說咱們川陀九月才是盛夏。請問，您穿這么多，不熱嗎？”
聽到這個問題，其他人才注意到，提問的女生穿著涼鞋超短褲和短袖T恤，一身清涼，與講臺上的溫言形成鮮明對比。
“嗯，是有一點熱?！睖匮灾噶酥缸约禾自谝r衫外面的薄風(fēng)衣，說道，“但如果我脫了，男同學(xué)們會更熱喔?！?p> 此話一出，教室里的溫度好像驟然上升了幾度，男生們感覺自己血管里奔騰的已經(jīng)不是滾燙的血液了，而是熾熱的巖漿！火山爆發(fā)啦！
“再給我一張紙巾，又開始流了?！鄙砗竽猩穆曇魝髁诉^來，方子羽終于忍不住出聲，喊了句666。
坐在方子羽旁邊的伍陽則從書包里掏出下午課程需要用到的計算器，伸出食指放在鍵位上一通狂按。
“6，6，6，6，6，6，7，7，7，9，9，9”呆板的電子音不斷響起。
“啥意思？”方子羽問。
“666，6的飛7（起），6翻了（9）?！蔽殛柕贸吨ぷ哟舐暫?，才能讓方子羽聽清自己的解釋。
“你是個人才?！狈阶佑鹭Q起大拇指。
伍陽憨笑著搖頭：“不敢不敢，比起溫老師，我真是才疏學(xué)淺，末流而已。”
講臺上，溫言再次隨手指向一位男生。
這次，吸取了另一位男同胞的深刻教訓(xùn)，站起來的男生認(rèn)真思考了很久，最后鼓起勇氣問道：“溫老師，請問我能加你訊信嗎？”
“不能，滾！”
溫言尚未回答，坐在男生前面的女生就喊出了聲，接著其他人也紛紛出聲表示反對。
“提問機會是用來了解新老師的，你還想加訊信了解？你這是耍賴！”
“溫老師，別理他，堅決不能讓這種狡猾的混蛋得逞~~~”
那男生倒也光棍，哈哈笑著就是不改口，理都不理其他人，直勾勾地盯著溫言等待回復(fù)。
等到其他人的聲音漸漸降下去，溫言看著那男生開口了。