第七十九章 戰(zhàn)斗課初體驗(yàn)（一）

　　大門朝兩側(cè)開著，慢慢地溢出里面清新的氣息。

　　本來唐是覺得最高學(xué)院這里的綠化已經(jīng)是非常好的了，四處都有綠色的芬芳，沒想到在這戰(zhàn)斗實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)完整的森林。

　　光這門口的幾棵樹高度就超過了實(shí)驗(yàn)室樓層應(yīng)有的高度，看來又是什么很不得了的魔法。

　　“嘿，看傻眼了吧！不過別急，你先來介紹一下你會(huì)什么，一會(huì)兒咱好配合。我是火系的法師，平時(shí)也會(huì)配一點(diǎn)藥劑什么的。”

　　杰季雖然姍姍來遲，興致還是是眾人里最高的。他總是很能帶動(dòng)氣氛。

　　“我是偵察者！負(fù)責(zé)偵查和攻擊?！弊赖芫o隨其后。

　　“我是弓手?！边@是那個(gè)漂亮的井。

　　“魔術(shù)手。”圣西林什么時(shí)候會(huì)把臉上的書掉到其他地方去？

　　“劍客?！边€是那個(gè)簡(jiǎn)短的朗逑。

　　“我其實(shí)呃，大概算是個(gè)戰(zhàn)士吧？”唐有些慌張。

　　按道理來說異界的五大職業(yè)里是沒有偵察者、魔術(shù)手、劍客這種華麗的稱呼的。好吧，這還不是最重要的，現(xiàn)在突然的介紹一波職業(yè)，自己是什么？

　　原先的唐看待自己總覺得是沒有轉(zhuǎn)過職的，也就目前使用過的武器都是戰(zhàn)士用的劍罷了，可那一個(gè)是新手自帶的一個(gè)是菲爾硬塞的。

　　眼下的這些小伙伴年齡也跟自己差不多吧？等級(jí)應(yīng)該也不會(huì)相差太遠(yuǎn)吧，他們已經(jīng)有如此明確的職業(yè)劃分了么？還是說其實(shí)初始的武器就已經(jīng)代表了這個(gè)角色的職業(yè)存在？

　　“啊？職業(yè)這種還有大概的，你從修行的第一天開始就沒有想過自己以后要干嘛嗎？”杰季似乎觸及到了他戲說者生涯的第一個(gè)大難題，遇到了一個(gè)完全與常理不通的人。

　　“這個(gè)是那么早就決定的嗎？”

　　“正常說是的，不過你這樣也沒關(guān)系啊，你有什么本領(lǐng)嗎？”杰季開始從另外的地方繼續(xù)團(tuán)隊(duì)融合。

　　本領(lǐng)？是講的技能還是攻防偏向？這種描述的意義很難猜透啊……

　　可惜他們以為這些都是理所當(dāng)然，其實(shí)是唐對(duì)這里的理解太生僻了。

　　“我有一個(gè)技能可以在其他東西或者自己身體表面覆蓋一層光明能量可以提升攻擊力，不會(huì)什么防御技能，還有的話，嗯，速度還算比較快?！?p>　　既然不知道對(duì)方問的具體是哪方面那就全部都說出來就好了，唐是這么想的。

　　技能自然是照實(shí)說，攻大于防也是現(xiàn)在的事實(shí)，至于速度，那可得是圖拉格的大功勞了。

　　不過他這本來自認(rèn)為沒什么問題的話卻又引起了一個(gè)波浪，桌弟對(duì)此表示很吃驚，而他吃驚的點(diǎn)在于他是光明屬性。

　　井也是不太搞得清楚情況的樣子，貌似也挺意外的，至于另外三個(gè)人，郎逑和圣西林就顯得比較平靜了。

　　還有那個(gè)最后剩下的人，杰季。這家伙既不屬于吃驚那一撥的也不屬于平靜那一撥的，一副很炫耀的樣子表示自己早就從索迪亞老師的眼神暗示中提取到這個(gè)信息了。

　　索迪亞老師是在介紹光明與黑暗屬性對(duì)抗的時(shí)候有多看自己兩眼，自己注意到了看樣子還有三人注意到了。不過這注意到了的好像不算什么特別厲害的事情，沒注意到的這兩位才是……

　　所以光明屬性究竟有何不同了？稀少？可那么大一個(gè)圣殿存在著的。

　　“行了，好好準(zhǔn)備吧。這段時(shí)間老索不知道怎么回事，老讓我們上戰(zhàn)斗課。”杰季在炫耀過后想給這個(gè)話題劃上一個(gè)句號(hào)，桌弟就在哪里陰晴不定的像在考慮是否接過這個(gè)看上去仇恨值也很大的話題。

　　但顯然，不管他是想接不想接上一個(gè)話題不會(huì)繼續(xù)存在了，戰(zhàn)斗課已經(jīng)成為了現(xiàn)在的新話題。

　　郎逑有對(duì)隊(duì)伍做出安排，目前行走在森林中的隊(duì)形是桌弟站在最前方，后面偏左一點(diǎn)的位置是圣西林，偏右的是朗逑，中間是杰季和唐，井在最后。

　　杰季是攻擊力高而防御力低下的魔法師，在對(duì)付這種物理攻擊又會(huì)主動(dòng)拉進(jìn)距離的怪時(shí)會(huì)被保護(hù)在隊(duì)伍的最中心。而唐會(huì)和他站在一起的原因是唐現(xiàn)在是一個(gè)新人，一個(gè)什么都不懂的需要大哥哥們保護(hù)的新人。

　　行吧，就這么先定義著吧，唐對(duì)此不想發(fā)表什么反對(duì)意見，這是被明確標(biāo)注是會(huì)拖延隊(duì)伍進(jìn)度的的事情。最關(guān)鍵點(diǎn)還有這支隊(duì)伍的一個(gè)目標(biāo)——盡量不要拿到損傷值。

　　這里畢竟是學(xué)院，里邊的怪物什么的也不會(huì)是真的要傷人的，所以在進(jìn)入之后每個(gè)人的身體上都會(huì)覆蓋起一層魔力，而受到攻擊所轉(zhuǎn)化成的傷害會(huì)變?yōu)閿?shù)據(jù)，也就是損傷值了。

　　損傷值在戰(zhàn)斗課里貌似地位不低，在場(chǎng)沒有一個(gè)人具體給唐分析其地位但是這種同學(xué)間的簡(jiǎn)單叮囑都會(huì)提到的東西必然不簡(jiǎn)單了，估計(jì)和戰(zhàn)斗課的完成度有關(guān)系吧。

　　現(xiàn)在的戰(zhàn)斗課就像是一個(gè)副本，損傷值就是副本通關(guān)程度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，戰(zhàn)斗課的要求也就相當(dāng)于是一個(gè)副本任務(wù)了。不過自己的班主任并沒有布置確切任務(wù)，究竟是要全部消滅還是消滅多少？

　　反正執(zhí)行就是了，這是Y班其他人所做的。

　　唐發(fā)覺自己這么短的時(shí)間已經(jīng)接受了許多東西了，比如沒有明確指示只讓做的班導(dǎo)師，還有與學(xué)院其他班級(jí)格格不入的稱號(hào)。

　　在唐東想西想的時(shí)間里桌弟已經(jīng)和隊(duì)伍拉開一些距離了，郎逑的位置也更加偏向顧及全隊(duì)了。

　　他們這樣的設(shè)計(jì)也沒有很合理啊，本來在這樣的處境中應(yīng)該是不分前后左右的，四面都不是一個(gè)安全的境地，哪里都可能會(huì)突然冒出來一個(gè)敵人，不可能完全保護(hù)得到輸出的。

　　觀察到這里，唐突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。在Y班的六人隊(duì)伍里其實(shí)根本就沒有輸出以外的角色吧？

　　偵察者、魔術(shù)手、弓手、劍客、法師，這些課沒有一個(gè)職業(yè)聽起來像是T的，頂多魔術(shù)手看起來比較像控制，其他都是輸出的代表吧。還有自己，自己也是個(gè)輸出呀！

　　這隊(duì)伍配置，純輸出暴力隊(duì)啊……聽起來很強(qiáng)，實(shí)施起來對(duì)新手可真不怎么友好。

　　就這么一晃神的時(shí)間，桌弟已經(jīng)從前方退了回來，眾人也是心領(lǐng)神會(huì)，等他說明狀況。

　　“這次任務(wù)可大發(fā)了，這魔鴉是群居的啊，前邊一群一群的，最少有五十只！”桌弟滿臉的緊張，還帶有一點(diǎn)氣憤。

　　“你可別真么著急，實(shí)力怎么樣知道嗎？”

　　“老大，我不敢過去??！不過看起來也不弱，最少有五星水準(zhǔn)吧，關(guān)鍵是那么多！”桌弟有些不好意思，然后那眼神看向大家，分明是在問：我們還去不去??？

　　五星是指五級(jí)吧，唐的大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)想要和這群人的思維接上軌。

　　“看看?！边@是朗逑的提議。

　　其實(shí)本來也就是沒辦法逃掉的，這是戰(zhàn)斗課啊，就算前方困難再大也是不可能置之不顧的。

　　桌弟也在嘗試多方面描述這次任務(wù)的難度，最后也沒辦法只能在嘴里包口氣，小心翼翼地在前頭帶路去了。

　　其實(shí)離得還遠(yuǎn)，現(xiàn)在根本還用不著這樣小心，唐從背面看著他的模樣，挺委屈的。但是有些好笑。

　　這些人之間的情感都好純粹啊。

　　前方的情況和桌弟說的差不多，魔鴉七、八只圍成一團(tuán)，整體的七團(tuán)又合在一起，也就是說最終遇上的目標(biāo)就是接近五十只了。

　　這些魔鴉從外形看很像當(dāng)初在巫妖堡遇上的烏鴉，不過體型更大一些，像是雞一樣。

　　聽著技能介紹是感覺這群家伙能夠飛起來的，看著那笨重的外形想象他們飛起來的樣子也是夠滑稽的。

　　對(duì)唐來說這個(gè)時(shí)候還可以發(fā)揮一些作為玩家的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，比如扔一個(gè)鑒定術(shù)

　　【名稱：魔鴉

　　等級(jí)：8

　　屬性：黑暗

　　攻擊：26-34

　　防御：12

　　血量：160】

　　四十只魔鴉的話，這種屬性真的有點(diǎn)可怕了啊。它們這種站位總不會(huì)還能幸運(yùn)地不是仇恨連鎖的吧？

　　Y班的其他人目前正在“隱蔽”地觀察著，尚不知這樣看能看出什么，特別是杰季，伸著腦袋皺著眉頭嘴里還在默默念什么。

　　根據(jù)唐對(duì)這位同學(xué)的簡(jiǎn)單了解他腿短杰季應(yīng)該是在小聲嘀咕那位班導(dǎo)師吧，這看起來確實(shí)不像給這個(gè)年紀(jì)的朋友做的任務(wù)。