欲要夫子行、不可一日清
那個小帥哥和所有的學(xué)子都是一臉的疑惑，不知道張明說的光折射是什么意思，本來這兩小兒辯日一直就因?yàn)榭茖W(xué)水平有限，成了這千古難題。這俊俏的后生其實(shí)只是想為難張明，才把這千古未解之謎提了出來。
張明見到眾人都是一臉的疑惑，便笑道：“這樣，我們不妨來做個實(shí)驗(yàn)。這位學(xué)子貴姓大名？”張明指著那向他提問的俊俏小哥說道。
只見俊俏小哥看張明指著自己不由臉一紅說道：“蘇林”
“哦！好！蘇林同學(xué)請你去打一盆水過來?！睆埫餍χf道
那蘇林見全班這么多同學(xué)，偏偏讓他去打水，不由得心說‘見我為難你，就公報私仇，讓我去干這跑腿的活計(jì)’。
張明見這蘇林不情不愿的出去后，便朝眾學(xué)子說道：“既然大家也對這些物理知識感興趣，那么今天我便給大家講講自然科學(xué)?！?p> 眾學(xué)子都是一臉迷惑，他們從小接受的就是孔孟教育，從沒聽過什么自然科學(xué)，在這個獨(dú)尊儒術(shù)的時代，其他一切學(xué)說，都被認(rèn)為是旁門左道。
張明朝學(xué)生們說道：“世間萬物皆有其規(guī)律，我們現(xiàn)在這個時代，所依所學(xué)都是孔孟之道。這些儒家典籍教會了我們怎么為人處世，了解了人與人之間的關(guān)系、同時也剖析了不少朝代更替、歷史發(fā)展的規(guī)律。這些儒家典籍是我們成長生活的精神糧食，它主要是幫我們積攢了人與人之間相處的經(jīng)驗(yàn)。那么這自然科學(xué)就是教我們?nèi)伺c物的關(guān)系、物與物的關(guān)系。比方說：為什么成熟的蘋果只往地上掉而不是往天上掉？為什么在大海上遠(yuǎn)去的船最后消失的是桅桿？人怎么樣才能飛到天上去？什么是天狗食月？等等！這些都是自然科學(xué)?！?p> 臺下的眾人都是呆呆的看著他，不明所以。
這時蘇林端著一盆水進(jìn)來了，張明招呼學(xué)生都到講桌邊。
只見張明把一桿毛筆斜插進(jìn)了水中，讓同學(xué)們觀察有什么變化。眾人都好奇的盯著這毛筆，想看看到底有什么變化？半晌后，一個叫錢筒的學(xué)生叫道：“我發(fā)現(xiàn)了！我發(fā)現(xiàn)了！這毛筆放進(jìn)去后變彎曲了?！北妼W(xué)生聽后細(xì)細(xì)一看果然變彎曲了，不由得恍然大悟。
張明讓同學(xué)都回到座位上，笑著說道：“對！就是變彎曲了，那么你們看看這筆真的彎了嗎？”說著把那毛筆拿出來。
眾學(xué)生齊聲答道：“沒有！”
張明笑著說：“那么你們有沒有想過為什么？”
眾人都沉默了下來。
張明接著笑道：“這是因?yàn)樗臀覀兒粑目諝饷芏炔煌?，?dǎo)致了光在傳播過程中發(fā)生的了折射的緣故，就像漁民在用魚叉抓魚時，只有叉你所看到的魚的下方才能抓到魚?！?p> 現(xiàn)在對于這些根本沒接觸過自然科學(xué)的人來說，這些現(xiàn)象即使教了也不會懂得其原理，張明現(xiàn)在說這些只是要激發(fā)這些學(xué)生想要了解自然現(xiàn)象的好奇心。他想改變這個世界，就得從這些年輕人身上下功夫，改變世界應(yīng)該從教育入手。
一上午的時間，張明大概的講解了一些自然現(xiàn)象的生成原因，并沒有去教那些儒家典籍，因?yàn)樗蛱煲幌挛缍颊幻靼啄切┪难晕牡降渍f了些什么？所以他打定注意以前世現(xiàn)代的教育內(nèi)容去教這些孩子們，他們將來是這個世界的主力，是這個世界的未來。只有改變了他們才能改變這個世界！
張明下午是沒有課的，下午的課會有別的教習(xí)去帶。所以張明吃過午飯后便到外面買回來一堆東西，打算做一些教學(xué)用具還有自己搞實(shí)驗(yàn)的材料。
他首先要做一塊黑板，因?yàn)檫@個時候的教室里都沒有黑板這種東西，讓張明教學(xué)的時候非常不方便。他買了一塊長一米有余寬六十公分的木板，用那墨水把整個木板都涂成了黑色，一塊黑板就成型了。張明看著黑板滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把白灰用水捏成了圓柱狀，粉筆成型了。
張彤見他一下午在院子里鼓搗這塊木板，不由好奇的問道：“六弟！你做的這是什么呀？”
張明抬頭笑著說道：“三姐，你看。”說著便用那粉筆在黑板上寫下自己的名字‘張明’。
張彤見他并沒有寫‘李云’不由得黯然道：“六弟，難道我們真的要在這里待一輩子嗎？”
張明放下手中的粉筆一陣索然的朝著張彤說道：“三姐，我又何嘗不想去找大哥、二哥，現(xiàn)在我們處境艱難，一切都要看別人的臉色，要是那天張將軍看我們不順眼，殺我們就像捏死一只螞蟻般容易。”
張彤看著他眼中流露出無奈的神情朝著張明說道：“六弟，我今天上午出去時，聽說大哥已經(jīng)在北域長城登基稱帝，年號：開武，我們大宇復(fù)國在望了，真想回到大哥的身邊?。 ?p> 張明看著張彤說道：“三姐，大哥現(xiàn)在登基是不智之舉啊，現(xiàn)在天下民心還在我們李氏王朝這邊嗎？現(xiàn)在全天下的人都希望推翻我們，大哥打著李氏后裔的名號，你覺得會成功嗎？咱們在逃亡的路上都已經(jīng)見到了那些流民、逃難的百姓一聽到我們李氏王朝的名號，都恨不得扒我們的皮，喝我們的血！”
張彤低下頭沮喪的用手扶住額頭說道：“誰讓我們生在皇家呢？既然我們生為李家人，我們總要做點(diǎn)什么?！?p> 張明用手扶住張彤的肩膀說道：“三姐，我們是要有所作為，但不是現(xiàn)在，也不能像大哥那樣。”
張彤聽完后點(diǎn)點(diǎn)頭沒有說話，起身回到了屋里。
第二天，張明還是按時來到學(xué)院，不過今天上課的人卻發(fā)生了變化，教室里不僅有原來的學(xué)生還有很多教習(xí)，連院正王儒林也來到了教室。
張明走過去一臉疑惑的朝院正抱拳說道：“院正大人，不知今日有何事？”
院正王儒林捏著胡子朝張明說道：“沒什么，就是聽說你講的內(nèi)容非常新穎與眾不同，所以過來瞧瞧，你繼續(xù)講你的課就好。”
張明心說‘肯定是昨天的課程被人告到了院正那里，現(xiàn)在院正過來問罪來了。’
張明來到講桌后面，把自己做的黑板釘在墻上，在眾人好奇的眼神中，拿出粉筆在黑板上寫下1--9的阿拉伯?dāng)?shù)字，并在每個數(shù)字下面都跟上一到九的大寫數(shù)字。
張明朝著眾人說道：“數(shù)學(xué)也就是我們所稱的算學(xué)，是所有學(xué)科的根本，數(shù)學(xué)可以應(yīng)用到幾乎所有的已知領(lǐng)域內(nèi)，但是我們所寫的數(shù)字在我們的計(jì)算過程中非常的不方便，所以我現(xiàn)在教大家用這種簡體符號以便于運(yùn)算?！?p> 張明今天一上午都在教數(shù)字和加減乘除，講臺下的學(xué)生都是十四五歲的年紀(jì)，一些基本的加減還是明白的，所以教起來也并不費(fèi)勁，連臺下的一眾教習(xí)和院正王儒林都聽的很認(rèn)真。
下課后院正把張明叫到院正室，說道：“張明啊，你所教授的課程雖然很新穎也很有用但都與我們正統(tǒng)的儒家典籍不沾邊，昨天我聽說你把我們的儒家典籍歸于論述人與人之間的關(guān)系，確實(shí)見解獨(dú)到，我不是一個頑固不化的人，其實(shí)這些數(shù)術(shù)還有格物都是很有用的知識，既然你不喜歡教那些儒家典籍，那以后這些課程就交給呂清好了，你意下如何？”
院正王儒林這么說其實(shí)是有原因的，因?yàn)檫@個時代的老師對于自己教授的內(nèi)容都有自己的見解，誰都不希望讓別人干擾自己的學(xué)生，混淆自己對教習(xí)內(nèi)容的見解，所以院正王儒林的意思是說，張明你以后就不要碰儒家典籍這一塊了，都讓呂清代勞就可以了，我對數(shù)術(shù)和格物并沒有偏見而且你所教授的內(nèi)容也有可取之處，你以后就教授些數(shù)術(shù)和格物就好。
張明當(dāng)然明白院正王儒林的意思，所以便點(diǎn)點(diǎn)頭。
就這樣，張明每日上午都來這晉陽書院教授數(shù)學(xué)和物理，下午回到家后搞他的個人研究，他最迫切的是想要把黑火藥配出來，因?yàn)檫@東西在這冷兵器時代會是個無敵的存在，既然自己來自現(xiàn)代，明白將來的社會發(fā)展走向，肯定會到熱兵器的時代，所以為什么不早點(diǎn)弄出這威力巨大的炸藥來呢。但是張明雖然知道黑火藥的構(gòu)成成分，但是卻忘了它的配比是多少，所以只能反復(fù)的實(shí)驗(yàn)。
春去秋來，整整二年多的時間，這天下的反王們終于按耐不住，開始蠢蠢欲動起來！
反王們地盤間的摩擦也愈演愈烈，到了一觸即發(fā)的狀態(tài)，包括這晉陽的老將軍張琛也開始了整軍備戰(zhàn)，天下間風(fēng)起云涌，各路諸侯蓄勢待發(fā)！
這天張彤正在廚房準(zhǔn)備著晚飯，突然“嘭”的一聲巨響，嚇得她把手里的碗都摔了。趕緊跑出去看。
只見張明滿臉烏漆嘛黑高興的在那邊跳邊叫：“成功啦！成功啦！成功啦！”