作為家長應(yīng)該仔細(xì)考慮是否應(yīng)該告訴老師孩子看小說的事情。這取決于孩子看小說的原因以及家長是否認(rèn)為這對(duì)孩子有益。
如果認(rèn)為孩子看小說的原因是為了滿足好奇心或?qū)で蟠碳つ敲磻?yīng)該考慮是否值得冒險(xiǎn)告訴孩子老師。如果告訴孩子老師可能會(huì)導(dǎo)致孩子受到批評(píng)或懲罰這可能會(huì)影響孩子的自尊和信心。
另一方面如果認(rèn)為孩子看小說的原因是為了幫助學(xué)習(xí)或提高成績(jī)那么應(yīng)該考慮是否值得冒險(xiǎn)告訴孩子老師。如果告訴孩子老師可能會(huì)導(dǎo)致孩子受到批評(píng)或懲罰這可能會(huì)影響孩子的自尊和信心。
在決定是否告訴孩子老師之前家長應(yīng)該考慮許多因素例如孩子對(duì)小說的看法孩子的行為是否有其他潛在的問題以及家長是否有足夠的信任和溝通渠道來與孩子和老師交流。
如果孩子承認(rèn)以后再也不看小說不讓告訴老師家長可以考慮給予孩子一次機(jī)會(huì)。家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通了解孩子為什么不再看小說以及家長是否可以提供其他的支持和幫助。如果家長能夠幫助孩子克服小說閱讀的問題那么應(yīng)該給孩子一次機(jī)會(huì)。