第一百五十一章 登天（四）

　　當(dāng)?shù)玫嚼盍σ恍腥藖?lái)訪的消息后，卡門(mén)大魔導(dǎo)師便暫時(shí)將手頭的工作交給其他人，專(zhuān)程從火箭發(fā)射場(chǎng)趕來(lái)面見(jiàn)李力。

　　李力幾人跟著年輕的實(shí)驗(yàn)員來(lái)到會(huì)議室后，便看到卡門(mén)大魔導(dǎo)師從椅子上站了起來(lái)。

　　卡門(mén)大魔導(dǎo)師還是那副嚴(yán)肅而精干的樣子，白色的實(shí)驗(yàn)服一絲不茍，但是與以往不同的是，梳著整整齊齊的黑發(fā)里，藏著幾根刺眼的銀絲。

　　“李力教授，還有樾樾教授，好久不見(jiàn)了。”卡門(mén)大魔導(dǎo)師帶著微笑走來(lái)，熱情地伸出了手。

　　“好久不見(jiàn)，卡門(mén)教授”，李力回應(yīng)道，“您不是在試驗(yàn)場(chǎng)嗎？這么著急趕來(lái)沒(méi)問(wèn)題嗎？”

　　“有些事想要跟你討論一下，這些事情雖然不怎么緊急，但是非常重要?！?p>　　“什么事，您說(shuō)?！?p>　　似乎對(duì)直入主題的對(duì)話很滿(mǎn)意，卡門(mén)大魔導(dǎo)師點(diǎn)點(diǎn)頭，請(qǐng)幾人坐下后，便直接開(kāi)口：“一個(gè)是關(guān)于我們?cè)谥俺鲞^(guò)的一個(gè)事故，這個(gè)事故本身并不大，但是影響不小，這個(gè)事故的起因是這樣。。?！?p>　　在大略說(shuō)明完因?yàn)槟陌l(fā)動(dòng)機(jī)停機(jī)和因?yàn)橄嚓P(guān)性分析出問(wèn)題原因的案例后，卡門(mén)問(wèn)道：“我們使用了這種模式的確能夠檢驗(yàn)出很多問(wèn)題，但是我們卻有了更多的問(wèn)題。

　　“我們獲得的數(shù)據(jù)種類(lèi)很多，但那些數(shù)據(jù)類(lèi)型有相關(guān)，哪些沒(méi)有全靠魔導(dǎo)師們自行猜測(cè)，然后檢驗(yàn)，這樣會(huì)浪費(fèi)大量的時(shí)間，尤其是對(duì)三個(gè)數(shù)據(jù)及以上的多個(gè)或多重相關(guān)性無(wú)法進(jìn)行分析。

　　“之前我對(duì)你們使用數(shù)學(xué)工具進(jìn)行公式推導(dǎo)印象深刻，尤其是極限類(lèi)工具也是我們獲益匪淺，所以我想問(wèn)問(wèn)你們，有沒(méi)有合適的數(shù)學(xué)工具能夠分析出數(shù)據(jù)的相關(guān)性極其結(jié)論？”

　　聽(tīng)完這話，李力和樾樾相視一笑，而看到兩人的表情，卡門(mén)大魔導(dǎo)師心里有底了。

　　“卡門(mén)教授，不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一門(mén)學(xué)科，叫應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)？”樾樾笑著說(shuō)。

　　“應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)？”

　　“受李力的啟發(fā)，北方魔導(dǎo)工業(yè)學(xué)院數(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)了統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)學(xué)科，其中有一項(xiàng)研究分支就是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)”，樾樾耐心地講解道：“您說(shuō)的不同類(lèi)數(shù)據(jù)的相關(guān)性就是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)需要研究的課題之一，事實(shí)上我們?cè)诠こ虒?shí)驗(yàn)中已經(jīng)初步使用上了?！?p>　　“哦？詳細(xì)說(shuō)說(shuō)?！笨ㄩT(mén)大魔導(dǎo)師興趣大增。

　　“比如說(shuō)我們經(jīng)常將符文關(guān)鍵點(diǎn)的輻射度與材料強(qiáng)度、表面積、點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離進(jìn)行正交，將正交后的結(jié)果繪制成熱力圖，這樣我們就可以很容易地分辨出多個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的‘疲勞值’，然后通過(guò)動(dòng)態(tài)計(jì)算，修改每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的能源輸入，保證所有的關(guān)鍵點(diǎn)用最小的能源輸入得到最平均的結(jié)果，比起一股腦地輸入能源節(jié)省了百分之二十以上?！?p>　　卡門(mén)大魔導(dǎo)師皺起眉頭，嘗試?yán)斫忾虚兴f(shuō)的內(nèi)容。

　　其實(shí)這個(gè)應(yīng)用本身不難理解，假設(shè)理論上同時(shí)對(duì)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)輸出的能源是10單位就會(huì)激活符文，那么在實(shí)際上因?yàn)槟承┓闹g距離過(guò)近，它們只需要輸入8單位的能源就可以工作，同樣如果某些符文關(guān)鍵點(diǎn)是線交叉點(diǎn)，那么就需要給他輸出11單位能源，但是周?chē)膸讉€(gè)只需要輸入9單位，這樣能夠節(jié)省至少3個(gè)單位的能源輸入。

　　而輸入的能源計(jì)算如果想要精確到三位小數(shù)以后，就必須考慮很多東西，比如樾樾之前所說(shuō)的材料強(qiáng)度，輻射區(qū)面積，點(diǎn)距之類(lèi)，每個(gè)參數(shù)錄入矩陣后進(jìn)行正交計(jì)算，最終得出結(jié)果。

　　卡門(mén)大魔導(dǎo)師思索過(guò)后，眼前一亮，正交計(jì)算，雖然不知道正交是什么體位，但是這個(gè)名字卻非常傳神，數(shù)據(jù)列的垂直交叉計(jì)算不就是正交嗎？

　　“那么，這么好的學(xué)科哪里學(xué)呢？”

　　“學(xué)技術(shù)，就上新東。。?？瓤瓤瓤瓤?。。。當(dāng)然是北魔工了”，李力用盡吃奶勁才把即將打出的廣告收回來(lái)，“去年年中，歐文老師和我去北魔工找張思遠(yuǎn)校長(zhǎng)，并在年底開(kāi)設(shè)了北魔工數(shù)學(xué)系，其中就有統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)（理科）和應(yīng)用統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)（理工科），除了一開(kāi)始我們準(zhǔn)備的一些簡(jiǎn)單的教材以外，數(shù)學(xué)系的一些魔導(dǎo)師們也已經(jīng)開(kāi)始各自的數(shù)學(xué)研究。”

　　據(jù)說(shuō)還有一位叫哥德巴赫的外聘魔導(dǎo)師，李力聽(tīng)到這個(gè)名字后就開(kāi)始想要不要計(jì)劃把這個(gè)家伙nen死，省得出什么奇怪的猜想，培養(yǎng)了一代又一代的民科。

　　雖然這個(gè)猜想激發(fā)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱潮更多。

　　“所以您可以從那里找一些數(shù)學(xué)相關(guān)的人才，當(dāng)然了，如果數(shù)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)初見(jiàn)成效，我們還準(zhǔn)備向官方申請(qǐng)?jiān)谌珖?guó)主要的高校設(shè)立數(shù)學(xué)系甚至數(shù)學(xué)學(xué)院?！崩盍ψ詈笱a(bǔ)充道。

　　“嗯，我明白了，真是幫大忙了。”

　　“您客氣了，這是我該做的。”李力一如既往的謙虛。

　　卡門(mén)大魔導(dǎo)師展開(kāi)手邊的筆記本，在上面了了記錄了幾筆，然后接著說(shuō)到：“還有一個(gè)問(wèn)題，可能需要拜托你們，是關(guān)于元素分解的研究問(wèn)題?！?p>　　“什么問(wèn)題？”

　　“我們?cè)谧鲈胤纸夥治鰰r(shí)，想辦法完全分離所有基本元素粒子，因?yàn)闉榱颂岣甙l(fā)動(dòng)機(jī)的效率，我們會(huì)想辦法收集所有能夠分離出來(lái)的元素，然后嘗試將其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力或者提高發(fā)動(dòng)機(jī)穩(wěn)定性，只有那些完全無(wú)法使用的元素，我們才會(huì)將其排出?！?p>　　頓了頓，卡門(mén)大魔導(dǎo)師說(shuō)到：“但是現(xiàn)在我們遇到了瓶頸，我們檢測(cè)到元素分解完成后很多分解出來(lái)的魔法元素會(huì)飛快消失掉，仿佛被什么消耗掉一樣，這種消耗是在原始元素通過(guò)分解磁力場(chǎng)之后，也就是分解完成之后。我們?cè)谙?，如果能把這部分魔法元素利用上，可以見(jiàn)得我們的發(fā)動(dòng)機(jī)能夠有很大的提升?！?p>　　“所以您希望我們找到這些魔法元素異常消耗的原因。”李力篤定地說(shuō)。

　　卡門(mén)大魔導(dǎo)師點(diǎn)點(diǎn)頭，“這個(gè)問(wèn)題很棘手，因?yàn)槲覀冎两癫恢滥Хǚ纸獾纳顚釉?，很多?shí)驗(yàn)室都在做相關(guān)的猜測(cè)，而目前觀察元素本身最有效的方法就是‘空間抽測(cè)法’，而增大符文反應(yīng)效率是提高空間抽測(cè)法的效率最有效的手段之一，所以我想到了你們。”

　　空間抽測(cè)法是一個(gè)完全由魔法屏蔽層組成的空間，內(nèi)部裝滿(mǎn)了待計(jì)算的魔法元素，然后依次激活不同的標(biāo)準(zhǔn)符文來(lái)消耗內(nèi)部相應(yīng)的元素，通過(guò)激活符文的時(shí)常來(lái)計(jì)算內(nèi)部魔法元素的含量。

　　但這種方法有個(gè)缺陷，那就是必須在屏蔽空間中預(yù)先放置好需要測(cè)量的符文板，然后依次激活符文板，用以測(cè)量已知的魔法元素。

　　卻無(wú)法測(cè)量未知的魔法元素與含量。

　　現(xiàn)在的測(cè)量方法有了很大的改進(jìn)，那就是魔法符文可以用可編程符文裝置來(lái)進(jìn)行動(dòng)態(tài)設(shè)置，而不需要每次都是用刻制機(jī)制作標(biāo)準(zhǔn)符文，不僅節(jié)約了人力物力，也提高了測(cè)量精度。

　　而卡門(mén)大魔導(dǎo)師所說(shuō)的增大符文反應(yīng)效率是為了防止隨著時(shí)間的推移魔法元素作用空氣中的粒子而消失，通過(guò)加大符文效率會(huì)更快地抽取屏蔽空間內(nèi)的魔法元素，提高精度。

　　雖然這種提高精度的方法很有效，但是不得不說(shuō)整個(gè)用于測(cè)量元素含量的實(shí)驗(yàn)方法充滿(mǎn)了不確定性風(fēng)險(xiǎn)。

　　但時(shí)至今日，魔導(dǎo)師們依然沒(méi)有找到更好的統(tǒng)計(jì)方式，更別說(shuō)發(fā)現(xiàn)新的未知魔法元素了。

　　聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題之后，李力瞬間想到了樾樾和莉莉絲，她們的精神力延伸是可以感知到所有魔法元素的存在并調(diào)動(dòng)他們，不過(guò)令人遺憾的是，她們也無(wú)法做詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)計(jì)算。

　　也是，兩個(gè)肉體凡胎去像機(jī)器一樣做詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，就像是一個(gè)人把手指伸到水里就知道水的詳細(xì)溫度一樣不可思議。

　　不過(guò)既然李力聽(tīng)到了這個(gè)請(qǐng)求，那必然會(huì)嘗試找到解決方法，不僅如此，他的心中還有一些模模糊糊的猜想，關(guān)于元素分解的猜想。

　　“我們可以試試，不過(guò)您也別抱太大希望，畢竟魔法界的魔導(dǎo)師們努力了這么多年，也沒(méi)有一個(gè)合適的猜想，我們也只能在有限的條件下對(duì)這個(gè)東西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。”

　　“不，對(duì)別人我不會(huì)抱太大希望，但是你不一樣，我很期待你們的成果?！笨ㄩT(mén)大魔導(dǎo)師微笑著說(shuō)道。

　　李力有些尷尬地摸了摸后腦勺，“您真是。。。謬贊了?！?