很多父母常說:“我的孩子我還能不了解?”但事實是,幾乎所有的父母都未曾真正感受孩子的內心,看見孩子深層的渴望。兒童行為心理學家戈登·諾伊費爾德博士,通過40余年研究發(fā)現(xiàn):父母看到的是孩子逆反、攻擊、欺凌等行為問題,但卻并未看見行為隱藏下的內心渴求、方向迷失。內心意愿被深藏、被漠視,得不到精準回應,孩子就會迷失,也會疏遠與父母的關系,而這使得父母更無從看見孩子。如此惡性循環(huán),孩子內心不斷積累的缺失感,最終變成影響成年后的原生家庭問題。因此,作者提出父母需要真正去看見孩子,跟孩子建立良好的依戀關系。在積極回應和主動看見的環(huán)境中,孩子內心得到全然的滿足,才能在成年時形成一個健全的自我,擁有獲取幸福的能力。
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在魏國賤民唯一一次前往上界,經(jīng)受鑒鏡鑒相時,鑒鏡中出現(xiàn)了天地始成以來,傳說中才有的那只絕色傾城的獨鳳,所有人都在為魏相府的三小姐歡呼,樣貌平凡的我納悶地看著手,如果沒有看錯的話,在鑒鏡從我身上掃過的那一息間,鑒鏡中的鳳凰,與我做著同一個動作……
陌桑穿越了,穿越到歷史上沒有記載的時空,職場上向來混得風生水起的白領精英,在這里卻遇上讓她恨得咬牙切齒的克星,高冷男神——宮憫。
本書通過專業(yè)解讀以及案例分析解決青少年的叛逆問題,是家長們最需要的一本專業(yè)著作。叛逆心理是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài),在14至18歲的青少年中表現(xiàn)得尤其明顯,這個時期的青少年對家長和其他教育工作者心存對抗,他們內心也明白按照大人的意愿行為做事的合理性,他們卻有意違抗父母的意志,只在乎和父母對抗時的快感,看見父母生氣、傷心自己反倒高興,家長遇到這種情況往往心中憂慮,甚至束手無策。青少年這種叛逆心理的出現(xiàn)打亂了正常的家庭秩序,也給自己制造了成長中的煩憂。家長如何應對這種挑戰(zhàn)呢?
很多父母常說:“我的孩子我還能不了解?”但事實是,幾乎所有的父母都未曾真正感受孩子的內心,看見孩子深層的渴望。兒童行為心理學家戈登·諾伊費爾德博士,通過40余年研究發(fā)現(xiàn):父母看到的是孩子逆反、攻擊、欺凌等行為問題,但卻并未看見行為隱藏下的內心渴求、方向迷失。內心意愿被深藏、被漠視,得不到精準回應,孩子就會迷失,也會疏遠與父母的關系,而這使得父母更無從看見孩子。如此惡性循環(huán),孩子內心不斷積累的缺失感,最終變成影響成年后的原生家庭問題。因此,作者提出父母需要真正去看見孩子,跟孩子建立良好的依戀關系。在積極回應和主動看見的環(huán)境中,孩子內心得到全然的滿足,才能在成年時形成一個健全的自我,擁有獲取幸福的能力。