41.教師節(jié)禮物
第一天的訓(xùn)練，在累到半死中結(jié)束了?？氨纫粓霰荣悘?qiáng)度的體能訓(xùn)練，讓三中的隊(duì)員感受到的，除了累還是累。至于教練帶來的好處，除了一個(gè)沒什么用的假動(dòng)作之外，就再?zèng)]有了。
第二天，是教師節(jié)。通常在這一天，小伙伴們都會(huì)給老師準(zhǔn)備一份禮物。說是準(zhǔn)備，其實(shí)都有點(diǎn)過，說白了，就是給老師買一份禮物。一而再再而三地這樣做，讓老師在這個(gè)節(jié)日失去了原本應(yīng)該得到的尊敬，也讓學(xué)生本該向老師表達(dá)自己心意的舉動(dòng)失去了該有的意義?；诖?，五班全體同學(xué)商量了一下，決定今年給老師一份特別的禮物。今年大家都是新入學(xué)，都想給新老師留下一份好印象。
只是說說容易，具體到該送什么樣的禮物，又亂成一鍋粥了。你說他的主意太爛，他又說她的主意沒新意。眼看就要開始上課了，還是沒有一個(gè)定論。
李柏鬼主意比較多，最后出了個(gè)主意“大家每年送的那些東西，無非就那么幾種，老師收得累，我們送得也無聊。不如今年換換花樣，今年，我們送心意。我們不但要讓老師覺得意外，還要給他們一個(gè)驚喜?！?p> 眾人都在等著下文，李柏突然不說了。大家看著他賤賤的樣子，恨不得馬上揍他一頓。李柏在生與死的面前，當(dāng)然選擇活著了。
“等會(huì)開始上課的時(shí)候，我們假裝忘記今天是教師節(jié)，等下課的時(shí)候，我們?nèi)w起立，跟老師說一聲‘老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！’。怎么樣？”
大家一致覺得挺好。班長孫陽提出疑問“這樣會(huì)不會(huì)厚此薄彼呢？今天不會(huì)每個(gè)老師都有課吧？就算都有課，除了第一節(jié)課以外，后面的就沒有什么驚喜了?！?p> 李柏聽了也犯難了“那怎么辦？可惜了我這么好一個(gè)主意！”
眾人也都覺得挺好，可惜就是不能同時(shí)送給每一位老師。
馮崢比較猥瑣“要不，我們假裝鬧事，趁現(xiàn)在老師全在辦公室，我們到辦公室的門口，把老師吸引出來后，我們立刻給各位老師敬禮致意，怎么樣？”
眾人也沒有更好的辦法了，只好同意。孫陽給大家交代了一下細(xì)節(jié)，郗風(fēng)一把拉住孫陽的脖領(lǐng)“你小子給我出來！你是班長？你是班長怎么了？班長就能不講理了嗎？走！找老師去！”
一教室的人呼啦一下就在后邊跟著出去了。王野馮崢?biāo)麄冞€在后邊大聲幫腔“就是！我們不服！我們找老師評(píng)理去！”
郗風(fēng)表演得太真實(shí)了，再加上一只手提著孫陽，跟拎著一個(gè)包沒什么兩樣，把孫陽嚇得小臉煞白，比真的還真。
一路走著，把其他班級(jí)的同學(xué)驚出來不少。老師們的辦公室離著不遠(yuǎn)，幾人鬧得這么大聲，早有耳朵尖的出來查看發(fā)生了什么事。
五班的班主任楊老師出來看到是郗風(fēng)鬧事，還以為郗風(fēng)對(duì)選班長一事耿耿于懷“郗風(fēng)，你鬧什么鬧？”
郗風(fēng)看到大部分老師都沒出來，只好臨時(shí)加戲，大聲說道“我今天就是要讓其他的老師來評(píng)評(píng)理，我們一起來請(qǐng)老師處理問題，怎么就成了鬧事了?！?p> 郗風(fēng)本來就長得壯，現(xiàn)在又這么兇神惡煞的，竟然把楊老師嚇夠嗆。其他老師知道楊老師年紀(jì)大了，聽到郗風(fēng)這么說，都趕緊出來訓(xùn)斥郗風(fēng)。
還沒來得及開口，就看到郗風(fēng)放開了孫陽，后邊跟著的五班同學(xué)，齊齊向各位老師鞠了一個(gè)躬“教師節(jié)快樂！老師您辛苦了！”
情節(jié)反轉(zhuǎn)之快，讓各位老師有點(diǎn)反應(yīng)不過來。郗風(fēng)給楊老師撫摸著背“楊老師，剛才嚇壞了吧？我們只是想給您一個(gè)驚喜，您別見怪。”
其他老師這會(huì)也都反應(yīng)過來了，笑著說道“謝謝同學(xué)們的心意，老師收到了！”
楊老師哆哆嗦嗦把‘速效救心丸’摸了出來“喜沒見著，就剩下驚了！你們呀，能讓我平平安安過完這三年，我就燒高香了。好了，快上課了，趕緊回去上課！”
眾人看到演得挺成功，嘻嘻哈哈地回到了教室。孫陽交代大家“今天是教室節(jié)，所有人，今天都要仔細(xì)聽講。希望大家都能做到！”
沒辦法，就算再不愛學(xué)習(xí)，今天也得老老實(shí)實(shí)的。要不，都不用老師，同學(xué)們的目光都能把他殺死。
由于五班開了頭，其他班級(jí)的同學(xué)也覺得很好。一時(shí)間，三中的教學(xué)樓里，響起了此起彼伏的吵架聲，都要找老師評(píng)理?？蓸堑谰湍敲创?，這么多同學(xué)同時(shí)擠在一起，造成了短暫的交通癱瘓。老師們發(fā)現(xiàn)，自己連辦公室的門都出不去了。好好的一個(gè)節(jié)日，硬是變成了一場鬧劇。前面的同學(xué)看到把老師都擠得出不來了想要往回走，后面的同學(xué)不知道情況，還在往這邊走。最后，還是在校長的大喇叭聲中，擁擠的交通才趨于正常，恢復(fù)了往日的寧靜。
唉，第一個(gè)想出來的，那叫天才，跟著做的，只能是蠢才了。五班的人有幸作為旁觀者，全程觀看了這場鬧劇。有不嫌事大的，還拿手機(jī)錄視頻發(fā)到群里。題目挺嚇人‘驚爆眼球！教師節(jié)三中全體老師要求放假，全校學(xué)生爭相挽留！’
在楊老師以記大過的威脅下，始作俑者只得把視頻刪除。
有了這么一件開心的事，大家一天都有了談?wù)摰氖虑?，一天的課程，也在快樂中過去了。
秦可可聽說籃球隊(duì)請(qǐng)了郗風(fēng)的爸爸當(dāng)教練，當(dāng)天下午也決定留下來了。秦可可知道，郗風(fēng)是他爸爸教出來的，很有興趣見一下這位神秘的高人。
今天是教師節(jié)，各位老師都大發(fā)慈悲，沒有留任何作業(yè)。吳馨月也給爺爺奶奶打了電話，說要晚點(diǎn)回去。
二人跟著籃球隊(duì)來到操場上，大老遠(yuǎn)，秦可可就看到一位洪七公式的人物。這頭發(fā)得幾年沒剪了？這衣服洗過嗎？還有這胡子，幾天沒刮了？你一中年大叔，嘴里叼個(gè)棒棒糖是什么意思？你哪怕叼根牙簽也比這個(gè)造型好啊！
?。ū菊峦辏?p>