第六十五章：你這個(gè)人，思想很危險(xiǎn)
不退讓的理由很簡(jiǎn)單。原本題目就abc幾個(gè)簡(jiǎn)單的字母，你給假設(shè)了一堆沒(méi)用的這個(gè)房子那個(gè)房子，考試的時(shí)候哪兒有老師閑的去看你這些？難道你是搞房地產(chǎn)的？
但是，白學(xué)絲毫不退讓，堅(jiān)持道：“我雖然假設(shè)了很多，但是假設(shè)的abcde與其他項(xiàng)是完全對(duì)應(yīng)的，最后通過(guò)假設(shè)來(lái)寫(xiě)結(jié)論與正確答案并沒(méi)有區(qū)別?！?p> 事實(shí)上，白學(xué)說(shuō)的也確實(shí)有道理。在國(guó)賽關(guān)于推理題的標(biāo)準(zhǔn)中，假設(shè)的內(nèi)容是可以作為最后的結(jié)果論證出現(xiàn)的。
為什么會(huì)如此呢？因?yàn)橥评眍}中一般都是人名、地名，什么切夫斯基德芙司機(jī)卡巴斯基等等……要是一個(gè)個(gè)寫(xiě)，太浪費(fèi)時(shí)間，所以可以在題中假設(shè)切夫斯基為a，卡巴斯基為b等等，但是，把字母的推理題假設(shè)變成人名地名，這倒是讓所有的閱卷老師大開(kāi)眼界。
這莫非就是喜歡裝逼打個(gè)草稿的選手？
“老師，總不能不允許我們使用假設(shè)的方法吧？數(shù)競(jìng)考的是思維，尤其是推理題，方法不限，能把題推理明白不就行了？”
教師心中冷笑一聲，也不退縮：“話不能這么說(shuō)，比如第一題的答案是二分之三，如果你把最后的答案假設(shè)一個(gè)復(fù)雜的函數(shù)，然后寫(xiě)f（x）=二分之三，那你覺(jué)得這道題能夠算你對(duì)？”
很好理解，這種答題的思維邏輯與脫褲子放屁的待遇是一樣的。比如有人問(wèn)你燕京大學(xué)在哪兒，直接的回答是：在燕京市HD區(qū)頤和園路五號(hào)，脫褲子放屁的回答就是：在水木大學(xué)往西走x千米然后北拐x千米就是。
“但你不能說(shuō)脫褲子放屁的回答就是錯(cuò)的，一分都不給吧？”白學(xué)不高興了，難道說(shuō)燕京市HD區(qū)頤和園路五號(hào)是燕京大學(xué)，水木大學(xué)往西走x千米就變成新東方烹飪學(xué)校了？
這是分明是在強(qiáng)詞奪理強(qiáng)行解釋強(qiáng)……好吧？
教師的語(yǔ)氣緩和了下來(lái)：“這樣吧，我問(wèn)問(wèn)上面領(lǐng)導(dǎo)的意思?！?p> 白學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，耐心的等待。
不多時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相極為粗糙的老頭進(jìn)入了委員組臨時(shí)辦公室，二話不說(shuō)，便氣勢(shì)洶洶的走到了那教師的旁邊。
“老師您來(lái)了?！蹦墙處熡樣樀膹淖簧险玖似饋?lái)，把位置讓給了老者。
老頭目光如炬，看著白學(xué)卷子上的名字，上來(lái)就問(wèn)：
“這卷子是你寫(xiě)的？”
“是我寫(xiě)的?！?p> “你叫白學(xué)？”
“是的?！?p> “白學(xué)是你？”
“沒(méi)錯(cuò)?！?p> “你媽是楊梅？”
噗……
后面的教師一聽(tīng)，差點(diǎn)沒(méi)把吐沫噴出來(lái)。
楊梅？我還木瓜呢！
“您知道我媽？”白學(xué)很是意外。
不對(duì)請(qǐng)等一下……
這跟我媽有啥關(guān)系？白學(xué)很不理解。難道這是所謂的創(chuàng)業(yè)要拼爹，學(xué)習(xí)要拼媽？
“這題算他對(duì)。”老頭大手一揮，下達(dá)了指令。
那教師差點(diǎn)沒(méi)一頭栽倒過(guò)去。
親愛(ài)的老師??！我叫您來(lái)是想讓您幫我跟他解釋這樣做是不能算對(duì)的??！
“這……”教師有些猶豫，不知道該不該聽(tīng)自己老師的話。
老頭拍了拍白學(xué)的肩膀，笑瞇瞇的說(shuō)：“以后好好學(xué)！”
“哦哦……”在白學(xué)的懵懵懂懂中，老頭溜走了。
?。?？？
雙方大眼瞪小眼的愣在那兒，不知所措。
“不是，啥意思？老師怎么走了呢？”這是那位閱卷組長(zhǎng)的想法。
“不是，啥意思？這哪兒來(lái)的老頭？是在鼓勵(lì)我？”這是白學(xué)的想法。
“不是，啥意思？這位老學(xué)究是來(lái)干啥的？”這是吃瓜群眾安康的想法。
“算了，既然老師這么說(shuō)……”閱卷組長(zhǎng)嘆了口氣，看著白學(xué)，說(shuō)道：
“這一次，我們會(huì)重新按照你的假設(shè)法批你的這道題。不過(guò)，你的思想很危險(xiǎn)，以后如果再這樣做題，是沒(méi)有人會(huì)看的?！?p> 思想很危險(xiǎn)，答題需謹(jǐn)慎??！
白學(xué)小雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不管期間發(fā)生了什么，過(guò)程有多么的曲折，但是結(jié)果是富有建設(shè)性的，能夠重新批卷，也不枉安康和白學(xué)此次前來(lái)。
“多謝主任。”安康笑著跟組長(zhǎng)握手，熱情寒暄。
若是這事兒沒(méi)成，安康是萬(wàn)萬(wàn)不會(huì)做出這樣友好的舉動(dòng)。頂多含著殺人的笑容帶著白學(xué)離去。
“不過(guò)，話要提前說(shuō)明白，雖然會(huì)按照你的邏輯重新批，但我不能保證就一定會(huì)得滿分，如果你的證明是錯(cuò)誤的，一樣是沒(méi)有分?jǐn)?shù)的。”
“這么來(lái)說(shuō)，你們根本就沒(méi)有批我這道題??！”
“咳咳！”安康拉了白學(xué)一把，讓他別吵吵。
“那打擾主任了，我領(lǐng)我們隊(duì)的學(xué)生先走了?！?p> 安康和白學(xué)走后，閱卷組長(zhǎng)看著屏幕上的題，琢磨了起來(lái)。
“如果這個(gè)叫白學(xué)的這道題答對(duì)了的話，就意味著是145分?！?p> 男子悚然一驚：“那不就是第一了？”
他不敢猶豫，關(guān)上了電腦，匆匆離開(kāi)了辦公室。
……
時(shí)間一晃，便來(lái)到了下午的頒獎(jiǎng)典禮。頒獎(jiǎng)典禮在燕大的報(bào)告廳舉行。報(bào)告廳的布置相當(dāng)?shù)挠袑W(xué)術(shù)范兒，頂棚上是一個(gè)大大的橫幅，兩邊用數(shù)學(xué)公式寫(xiě)出來(lái)的對(duì)聯(lián)，據(jù)說(shuō)這個(gè)對(duì)聯(lián)，已經(jīng)用了好幾十年，記者都快看吐了。
伴隨著悠揚(yáng)的音樂(lè)，多數(shù)人紛紛前來(lái)入座，頒獎(jiǎng)典禮，即將開(kāi)始。
來(lái)參加頒獎(jiǎng)的一共三十幾個(gè)省，三百多人填滿了整個(gè)的報(bào)告廳，除此之外，還有一些新聞媒體的記者，和幾個(gè)來(lái)組織維持秩序的老師。
這一次的遼省競(jìng)賽成績(jī)，可謂是好到逆天。往年，遼省一個(gè)進(jìn)入國(guó)一的都沒(méi)有，而今天足足有兩個(gè)！王曉還有白學(xué)。
而國(guó)家二等獎(jiǎng)，足足有六人，只有吳斌和華達(dá)是國(guó)家三等獎(jiǎng)。
“咦？白學(xué)呢？”遼省的人來(lái)到了觀眾席的位置上做好，發(fā)現(xiàn)竟然少了一個(gè)關(guān)鍵人物。
“我也沒(méi)看到?！眳翘鞚上乱庾R(shí)的向四周望去，卻連個(gè)人影也沒(méi)有見(jiàn)到。
“奇了怪了，上午還看到他回來(lái)了?！?p> 華達(dá)就在一旁，不經(jīng)意的來(lái)了一句：“我看又跑到網(wǎng)吧玩去了吧？”
吳天澤反嘲一聲：“人家即使去，也有去的資本，不像某些人就考了80分。”
“你……”華達(dá)怒視他一眼。