解縉寫(xiě)《文典》編《武典》
在應(yīng)天府的皇宮深處，此時(shí)正值臘月，好多駐外大臣都請(qǐng)年假回家了，可莫然不管，沒(méi)有回家的大臣都要過(guò)來(lái)，并且全體過(guò)來(lái)商議要事。
所以在職的京官都沒(méi)有跑得掉，大家被太監(jiān)引進(jìn)大殿，三聲叩拜后，莫然帝說(shuō)了今天朝會(huì)的正題。
“咱大明王朝從不玩虛的，你們應(yīng)該知道明年鎮(zhèn)江軍校和太平軍校要開(kāi)始興辦起來(lái)了，可是辦學(xué)校需要什么，一要有校址，二要有學(xué)生，三要有課本。
如今兩處軍校也建好了，學(xué)生都是靖難之役的烈士的后代，足足有七八萬(wàn)人。后期學(xué)校還要擴(kuò)招，到時(shí)候二十萬(wàn)學(xué)子都會(huì)有的，可是啥都有了，就是沒(méi)有課本，沒(méi)有課本孩子怎么上學(xué)，上不了學(xué)怎么稱(chēng)之為軍校。
你們?cè)撜f(shuō)了，四書(shū)五經(jīng)搞過(guò)去不就行了嗎，可是咱們培養(yǎng)的是軍人，是能行軍打仗的戰(zhàn)士，不是上戰(zhàn)場(chǎng)就說(shuō)孔子日、孟子日的各種儒生。
我想要的課本，是能讓軍校的學(xué)生們看的懂，讀得懂的軍法書(shū)籍，不是四書(shū)五經(jīng)的奧義。嫌麻煩，你們可以給他們搬軍書(shū)，但不能照抄，必須讓他們知其然，知其所以然?！?p> 顯然莫然的要求過(guò)高，大臣們一起思考半天，每一個(gè)人敢接話的，齊泰和黃觀都頭低著，不敢應(yīng)莫然的聲音。
本身就是啊，人家個(gè)個(gè)都是吃著儒學(xué)知識(shí)長(zhǎng)大的，你要儒家當(dāng)兵家，這不是開(kāi)玩笑嗎。關(guān)鍵拿來(lái)兵家的書(shū)，還不能照抄，真是莫大的挑戰(zhàn)性，那個(gè)儒生能又會(huì)兵又會(huì)儒啊。
看著滿朝大臣面面相覷的反應(yīng)，莫然嘆了一口氣，準(zhǔn)備做最后的爭(zhēng)取，看看重賞之下有沒(méi)有勇士。
莫然想了一會(huì)，就把自己心中的說(shuō)法說(shuō)出來(lái)：“你們都是知道的，先皇是不允許重設(shè)宰相制度的，可是我皇帝也是一個(gè)人，還沒(méi)有修煉成神，沒(méi)有三頭六臂來(lái)應(yīng)付偌大的朝政。
這些年來(lái)都苦了黃觀和齊泰兩位賢臣協(xié)助，要不是他們，如今大明朝能政治清明嗎，百姓能安居樂(lè)業(yè)嗎。
所以我就想了，設(shè)立幾個(gè)人專(zhuān)門(mén)幫我工作，就暫且稱(chēng)之內(nèi)閣吧，為的是給我處理政務(wù)的時(shí)候，能提出一些恰到好處的介意。
讓你們百官上書(shū)言明意見(jiàn)，也可以第一時(shí)間做出回復(fù)，省的延誤大明民生大計(jì)?！?p> 我初步感覺(jué)，至少要四個(gè)人輔助我，齊泰和黃觀自然早在內(nèi)閣中，楊榮雖然沒(méi)有徹底消滅瓦刺和韃靼，但也為大明換來(lái)了持久的和平，大功一件，他也算一個(gè)內(nèi)閣大學(xué)士，前些日我送信過(guò)去了，他正在趕來(lái)京師的路上。
現(xiàn)在還一個(gè)空缺，我感覺(jué)各位愛(ài)卿都有才華。這樣吧，你們誰(shuí)有能力修編軍校課本，起碼要一本《文典》和一本《武典》，共編兩部書(shū)，誰(shuí)就做這最后一位大學(xué)士。編修課本要真功夫的，能修好課本，就能做好內(nèi)閣大學(xué)士。如果沒(méi)有意見(jiàn)，那么朝會(huì)就此解散把。
莫然不給大臣們反應(yīng)的機(jī)會(huì)，就跑了，留下一群懵逼的大臣……
不過(guò)大家一聽(tīng)說(shuō)能修好課本，就能當(dāng)大學(xué)士，大學(xué)士只是名義上的名字，是大明為了維護(hù)祖宗家法的遮羞布，用大學(xué)士的名號(hào)來(lái)做丞相的事，不過(guò)大家知道就好，知道就好，不要擺在明面上說(shuō)拉。
如今修好課本，就可以當(dāng)上百官之首，這是何等的榮耀，盡管知道時(shí)間緊迫、自己才學(xué)緊迫、還有皇帝要求緊迫，可是一個(gè)個(gè)還想著自己要搞定這件事，要做上百官之首，榮耀和權(quán)利并存的美夢(mèng)。
個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備開(kāi)啟學(xué)霸模式，準(zhǔn)備奪取大學(xué)士職位的有很多人，其中就有解縉，解縉在家中細(xì)細(xì)對(duì)《文典》修編。
聰明的他，感覺(jué)不能像別人那樣，一上來(lái)就之乎者也，畢竟是一群沒(méi)上過(guò)孔孟之道的孩子，他對(duì)文典編輯很簡(jiǎn)單，有些是五言律詩(shī)，有些是民歌民謠，每一篇都精心設(shè)置過(guò)，每一篇都有十來(lái)個(gè)生僻字?？偣惨话倨?，漢字總共也就二千多個(gè)常用的，讀完這一千個(gè)字，就可以獨(dú)立讀完儒家大部分經(jīng)典。
文典用五天的時(shí)間修完，修《武典》的時(shí)候，他親自去請(qǐng)教一個(gè)民間的武人，這個(gè)武人是無(wú)意中在市集上認(rèn)識(shí)的，多次接觸，看到這個(gè)武人是有兩把刷子的，解縉雖然認(rèn)識(shí)靖難之役的大將軍們，并且還和方孝孺、齊泰、黃觀等人熟識(shí)，可是他們有國(guó)仇之恨。
因?yàn)楫?dāng)年朱棣攻破應(yīng)天府，進(jìn)駐京師的時(shí)候，他連夜跑到城外投降朱棣。后來(lái)鐵鉉解放京師，他作為文官?zèng)]有遭到李景隆的迫害，幸免于難。
但當(dāng)莫然帝班師回朝，大家都知道他是叛徒，上下一心齊齊的仇視他，把他擠出朝廷，外放地方做官?？墒墙饪N是個(gè)真才子，是有幾把刷子的，年末朝廷考核中政績(jī)比較突出，又被拉回來(lái)做京官。
所以此時(shí)解縉屬于爹不疼、娘不愛(ài)的政治投機(jī)失敗者，這個(gè)民間武人自然是他最好的咨詢師。他備著厚禮，去見(jiàn)這個(gè)武夫，武夫一看有官員欣賞他，也很高興，當(dāng)解縉說(shuō)出自己的來(lái)意，他也沒(méi)有矯情，解縉更沒(méi)有客氣，親手提筆在紙上寫(xiě)出這位武人對(duì)兵法的見(jiàn)解。
總體來(lái)說(shuō)分為四篇十二章
一是平原與敵軍作戰(zhàn)
里面內(nèi)容有攻城戰(zhàn)、騎兵步兵相遇戰(zhàn)、消耗戰(zhàn)、釜底抽薪戰(zhàn)。
二是山地戰(zhàn)
峽谷之戰(zhàn)、懸崖之戰(zhàn)、山林之戰(zhàn)、堅(jiān)城攻守戰(zhàn)。
三荒漠戈壁戰(zhàn)
缺水之戰(zhàn)、缺糧之戰(zhàn)、狹路相逢戰(zhàn)，千里走單騎戰(zhàn)。
四海戰(zhàn)
天時(shí)之戰(zhàn)、地理之戰(zhàn)、人和之戰(zhàn)、兵戈之利戰(zhàn)。
待兩天后，十六篇關(guān)于戰(zhàn)場(chǎng)的文章寫(xiě)完，解縉大嘆，文人和武人思維就是不一樣，不當(dāng)兵不知道當(dāng)兵的痛苦與難處。
他拜謝這位武人，匆匆拿著這兩本現(xiàn)寫(xiě)書(shū)籍，去找莫然帝，問(wèn)候皇上對(duì)《文典》、《武典》可稱(chēng)心如意，那個(gè)地方需要修改一下。