“鈴……”一聲蜂鳴般的鬧鐘聲響起，杰西立馬一把抓起手機(jī)趁第二聲還沒(méi)響起便關(guān)掉了鬧鐘6-06分，杰西在床上揉了揉眼睛，又來(lái)回在手機(jī)應(yīng)用上看了看，便拉開(kāi)了窗簾，外面早已亮了天，朦懵的露水襯托著床下的植被上，杰西疊起了被子，站起身伸了伸懶腰，走向了廚房，他看著云姨做著自己昨天特意囑咐的特色方便面（兩袋面加雞蛋加散裝火鍋丸）煮了有滿滿的一鍋，杰西開(kāi)心的洗漱過(guò)后換上了昨天準(zhǔn)備好的衣服，就到廚房獨(dú)自享受著大盆的美食，吃飽以后，杰西在整理書(shū)包之時(shí)發(fā)現(xiàn)了桌上放這的二十元，他預(yù)測(cè)到了是奶奶放下的，準(zhǔn)備去問(wèn)一問(wèn)奶奶卻發(fā)覺(jué)奶奶并不在屋內(nèi)，又跑到另一個(gè)屋內(nèi)卻只發(fā)現(xiàn)了還在夢(mèng)鄉(xiāng)里的英旭，他心想著可能是去廣場(chǎng)遛彎鍛煉去了吧。杰西拿起錢(qián)背起書(shū)包就來(lái)到廚房和云姨說(shuō)道“云姨，今天第一天開(kāi)學(xué)，肯定很多事，中午就不回來(lái)吃了!”云姨擺了擺手回應(yīng)著。
來(lái)到學(xué)校的杰西久違的把鑰匙從“隱蔽處”拿了出來(lái)，成為了第一個(gè)進(jìn)教室的人，剛打開(kāi)門(mén)杰西就被屋內(nèi)囚禁一假期的空氣嗆的連連咳嗽，他捏著鼻子打開(kāi)了教室前后門(mén)和窗戶并把頭探出窗外深吸數(shù)口氣才緩和過(guò)來(lái)，他憑借著記憶坐到了凌靜的位置，希望在座位上還可以感同身受到一絲痕跡，他坐在椅子上掏出手機(jī)打開(kāi)游戲玩了起來(lái)，玩了幾句后，熟悉的人拖著書(shū)包左晃右晃的走了進(jìn)來(lái)---王桐
杰西抬起頭沖著正進(jìn)門(mén)來(lái)的“一個(gè)假期不見(jiàn)你這還是這么有癮啊，頭發(fā)都成雞窩了你”
王桐亢奮的看著杰西然后說(shuō)道“老杰，你還是來(lái)這么早啊，我還想又得跳窗戶呢”
杰西看著王桐的樣子不由問(wèn)了起來(lái)“又自己通宵去了？馬克沒(méi)跟你去嗎？你這真是第一天就提前進(jìn)入狀態(tài)啊”
王桐坐到了杰西的跟前說(shuō)道“我這也在家待著一個(gè)假期沒(méi)玩上，昨天剛玩，馬克他來(lái)得早，張老師知道他在宿舍，跑出來(lái)他就廢廢了?！?p> 杰西邊聽(tīng)著王桐說(shuō)話邊抵觸著其因?yàn)橐灰刮疵呖谇焕飩鱽?lái)的異味，他側(cè)過(guò)身轉(zhuǎn)移話題的問(wèn)道“吃飯了嗎？你，離上課還早要不你現(xiàn)在去買點(diǎn)東西吃吧?！?p> 王桐回應(yīng)著“不用啦，我叫馬克給我?guī)Я?，我回去睡覺(jué)啦”說(shuō)完邊擺擺手走向最后一排趴在了桌上，杰西萬(wàn)幸著其沒(méi)有就游戲與自己長(zhǎng)篇大論。
班級(jí)里的同學(xué)相繼走進(jìn)教室，一個(gè)假期未見(jiàn)的同學(xué)們相互彼此的討論分享這假期愉快的事情，因?yàn)樽坏臒o(wú)序列，同學(xué)們紛紛找著自己的小伙伴們坐在一起，杰西也被后來(lái)軍軍拉著最右側(cè)的座位上坐了下來(lái)。
盡管和軍軍持續(xù)著討論著游戲，但杰西的目光卻一直停留在門(mén)前，守候著凌靜的身形，終于在即將上課前了幾分，方敏馨和凌靜兩人手拉著手焦急的跑進(jìn)了教室，但卻因?yàn)樽坏木壒?，坐到了離杰西最遠(yuǎn)的左側(cè)，鈴聲響起，王麗老師穿著一身正式的西服走上了講臺(tái)。（可能是領(lǐng)導(dǎo)視察或者有活動(dòng)，底下同學(xué)們議論紛紛）
王老師拍了拍桌子然后待下面議論聲停止后說(shuō)道“新學(xué)期新氣象，看到同學(xué)們這種精氣神真是太好了，初中三年很快的你看都已經(jīng)過(guò)去了一年，希望同學(xué)們都能好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起天天坐在這里的時(shí)間”隨后拿出了一張表格用磁石掛在了黑板的一側(cè)。
“這是這學(xué)期的課程表，下課你們抄一下，這學(xué)期我們?cè)黾恿宋锢碚n，希望大家都能好好學(xué)，畢竟中考算一份大成績(jī)”臺(tái)下隨即又對(duì)物理爭(zhēng)論喧嘩起來(lái)。
王老師看著班級(jí)下的排布然后說(shuō)道“座位嘛，等我最后一節(jié)班會(huì)時(shí)候給你們排，暫時(shí)今天先按這個(gè)位置坐吧”隨后又看了看前排幾人書(shū)桌上羅列好的作業(yè)本，便又命令著“作業(yè)都拿出來(lái)吧，各組長(zhǎng)下去收上來(lái)，把沒(méi)帶或者丟了的名單給我報(bào)上了”，聽(tīng)完杰西便一把抽出書(shū)包里的作業(yè)練習(xí)冊(cè)放在了桌上，然后便一副與我無(wú)關(guān)的姿態(tài)屏蔽掉了王老師的講話，收完作業(yè)后王麗又安排著后排身強(qiáng)力壯坐不住的學(xué)生們?nèi)グ醽?lái)了書(shū)，一時(shí)間班級(jí)喧鬧沸騰了起來(lái)，每個(gè)人桌上都摞上厚厚的書(shū)。
趁著新鮮勁每個(gè)本子留下些蹤跡（姓名）后的杰西便扭過(guò)頭去，目不轉(zhuǎn)睛的看著凌靜，一旁的軍軍忙完之后說(shuō)著其目光瞥了下，便自言自語(yǔ)道“哎，真羨慕你還能看到你想看到的女孩，我還不知道能不能再見(jiàn)到我喜歡的那個(gè)女生了”
杰西轉(zhuǎn)過(guò)頭安慰著說(shuō)道“放心吧，肯定能，等我要是看到那個(gè)女生了替你表白”
下課鈴聲響起，眾人紛紛三五成群的分成了一個(gè)個(gè)團(tuán)體聊著天，杰西卻還在看著凌靜方敏馨兩人的一頻一動(dòng)，這是，突然杰西的桌子被拍響，嚇得其猛的一驚，只見(jiàn)林環(huán)趁著杰西前排人出去了一把坐在了座位上，一旁的軍軍申辯著“嚇我一跳，干嘛??？”，沒(méi)等杰西附加著呵斥下，林環(huán)便扶了扶眼鏡眉開(kāi)眼笑的問(wèn)道“杰西，你考的不錯(cuò)啊，我們兩個(gè)挨著了。”
杰西既疑惑又謙虛的反問(wèn)著“還好吧，是你沒(méi)好好寫(xiě)吧”
本以為林環(huán)會(huì)順著學(xué)習(xí)的話題聊下去，不料其卻話鋒一轉(zhuǎn)問(wèn)道“杰西，那個(gè)地下城里面神槍手覺(jué)醒任務(wù)怎么做的啊，還有怎么才能換游戲幣啊”，杰西驚訝的看著同自己對(duì)話的人，然后遲疑著解答了其游戲的問(wèn)題，杰西專業(yè)性的回答使得林環(huán)的話匣子一下子被打開(kāi)了，像是有著問(wèn)不完的問(wèn)題，好在一旁按耐不住網(wǎng)癮的軍軍搶過(guò)了發(fā)言權(quán)解答了起來(lái)。
臨近午間放學(xué)，軍軍便拉起了杰西問(wèn)著“老姐杰，中午去上網(wǎng)啊？林環(huán)也去，王鎮(zhèn)也去，人多熱鬧，走不走？”杰西直接搖了搖頭，隨后便低下頭玩起了手機(jī)。
午間休息待人群走的差不多，杰西才走出學(xué)校門(mén)口轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，走進(jìn)的一家烤肉飯，走進(jìn)烤肉飯的杰西看著人滿為患的座位剛準(zhǔn)備打包一份拿回班級(jí)吃，就聽(tīng)到了遠(yuǎn)處王桐喊著自己的名字，原來(lái)王桐和馬克剛好占了一個(gè)座位，杰西便坐在了座位上，他看著坐在自己對(duì)面的馬克不由好奇的問(wèn)了起來(lái)“咦？馬克你怎么沒(méi)跟崔鶴璇一起吃??？”
沒(méi)等馬克說(shuō)出緣由坐在一旁的王桐便拍著馬克說(shuō)道“你不知道啊，他倆假期就分了，還怎么在一起吃，他也就能跟我一起吃啦，哈哈!是不是？”杰西看著馬克臉上有些嫌棄的表情便忍住了八卦的好奇心沒(méi)有發(fā)問(wèn)。
下午的歷史課上，正值班級(jí)里困意大起的時(shí)間段，杰西趁著中間的障礙們都倒下桌子后可以更好看到凌靜側(cè)臉的想法，硬撐著自己的睡意，可杰西熬過(guò)了最困的20分鐘卻發(fā)覺(jué)凌靜也臥倒了。他轉(zhuǎn)過(guò)頭看著早已昏昏欲睡的軍軍，無(wú)奈的杰西只好翻起了歷史書(shū)，好在一個(gè)個(gè)新穎的歷史故事掉起了杰西的興趣，使其注意力也就沒(méi)有跑偏。
“趙炟!”門(mén)外突然傳來(lái)的一個(gè)女人的聲音盡管并不是很大，但陌生的名字還是吸引了杰西的注意力，杰西猛的一抬頭，歷史老師便走下講臺(tái)，這使得杰西也給名字對(duì)上了號(hào)，沒(méi)等他聯(lián)想到什么，就見(jiàn)歷史老師又回到了班級(jí)，杰西的目光剛好和其對(duì)視，歷史老師便沖著杰西擺了擺手，杰西左右前后看了看，一排排臥倒的戰(zhàn)士們無(wú)聲把杰西推上了“跳水臺(tái)”，杰西起身走到了歷史老師身前。
歷史老師拉著其走出走廊后說(shuō)道“杰西，你去幫這個(gè)老師去拿點(diǎn)書(shū)?！?p> 杰西轉(zhuǎn)頭看著走廊一側(cè)的女老師然后點(diǎn)了點(diǎn)頭跟隨著老師，女老師但身高卻并不是很高穿著一雙高跟鞋才勉強(qiáng)稱得上適中，杰西跟著女老師來(lái)到了老師的辦公室，剛進(jìn)辦公室杰西就看到班主任正批改著作業(yè)，正好抬頭看到了自己，便尷尬的問(wèn)起了好并解釋著被派送過(guò)來(lái)的理由，女老師坐到座位上指了指一側(cè)的地上沖著杰西說(shuō)道“你們是13班吧，這是你們班物理書(shū)，拿回去吧!沒(méi)其他事了”杰西看著女老師桌上的數(shù)本物理練習(xí)冊(cè)，推測(cè)著眼前的人就是教自己物理的老師，但是細(xì)心的杰西卻發(fā)現(xiàn)女老師桌上放著的水壺和椅子上的坐墊跟歷史老師一模一樣，沒(méi)等杰西腦中的問(wèn)號(hào)繼續(xù)衍生，但只好遵命的捧起地上書(shū)走回班級(jí)，但沒(méi)等杰西走出辦公室坐在女老師對(duì)面的班主任王老師便為其解答了起來(lái)。
王麗沖著女老師說(shuō)道“涵涵，這個(gè)辦公室有沒(méi)有不適應(yīng)啊，你家趙炟還總說(shuō)怕你過(guò)來(lái)不適應(yīng)呢?！痹陉P(guān)門(mén)前的瞬間杰西只是聽(tīng)到了女老師回答著一聲“挺好的!”
杰西內(nèi)心里迅速排列組合了起來(lái)“歷史老師老婆就是物理老師”，捧著物理書(shū)回到班里的杰西想要分享自己所知道的小秘密卻發(fā)覺(jué)周圍的人都睡著了，只好重新玩起了手機(jī)。
班會(huì)課上，王老師按照“公平公正合理”的方式安排起了座位，杰西憑借著“實(shí)力”分配到了第四排但讓其沒(méi)想到的是，自己的同桌變成了林環(huán)，同樣難以相信的林環(huán)開(kāi)心的把行李放到了座位上同杰西示起好來(lái)，但剛坐下幾分鐘發(fā)問(wèn)的游戲問(wèn)題就讓杰西有些厭惡了。班會(huì)上王老師奪走了杰西的鑰匙，原因確是不能總讓杰西一個(gè)人起早，隨即又因?yàn)榻芪鲗?duì)于電腦有些操作熟練安排為微機(jī)課代表，盡管杰西并不想如此，但王老師開(kāi)出的條件卻讓其任勞任怨---微機(jī)課代表輔助團(tuán)支書(shū)組織班會(huì)（而今年當(dāng)選團(tuán)支書(shū)的就是自己心心念念的凌靜）。
放學(xué)鈴聲響起，杰西的作業(yè)單上記滿了各科老師們需要購(gòu)買的練習(xí)冊(cè)與輔助器具，并在心中計(jì)算好了合理報(bào)價(jià)后，便拿著“支票”興高采烈的準(zhǔn)備回家去向奶奶兌換著金錢(qián)……