這是個(gè)開學(xué)第二周周末，放學(xué)后我只想回家好好休息。剛進(jìn)門，事先從陪讀住所回去的母親告訴我第一句話，你表姐被保為本校碩博連讀了。
“這不才大四嗎？”我問道。
“對(duì)，對(duì)，她才大四呀！你姨媽呀現(xiàn)在成天炫耀她女兒?！蹦赣H說。
“是不是學(xué)分制，人家可是學(xué)分學(xué)滿了！她家里人都著急了，怕她嫁不出去?！蔽艺f。
“你要好好學(xué)習(xí)，表姐就是榜樣。你要是碩博連讀，我也做夢(mèng)都笑醒了。”母親說。
“媽！”我不耐煩地叫了一聲。
“媽還不是為你好，你讀博士，將來就不一樣了，起碼媳婦都是研究生了。”母親說。
我默默地點(diǎn)頭，走進(jìn)了自己的房間。
高三，高三，埋沒在題山題海里，只愿早日上岸。
任何東西做久了，要么上癮，要么厭倦。這是人之常情。班上的學(xué)霸們漸漸地都刷題成癮，每天不刷題那渾身不自在。刷多少題，做多少試卷，我們都記不清了。上課模式不外乎就是做試題對(duì)答案，然后就是考試改卷。
然而有人開玩笑地說，刷題就像一個(gè)人開車進(jìn)入了一條從沒經(jīng)過的地下隧道，但是你沒有走過，就不知道這種動(dòng)作需要延續(xù)多久，不知期待多久才能見到光明的一剎那。而在期待的那段時(shí)間里突然又無形地拉長(zhǎng)了心理上的時(shí)間和距離，充滿了迷茫和恐懼，仿佛沒有盡頭。
班主任，各授課老師都不停地給我們加油打氣。其實(shí)，他們也在給自己加油打氣。他們也不能有絲毫的懈怠，學(xué)校的高考成績(jī)直接影響到他們下一年的高中招生生源。沒有人想，鷹中是從他們手里滑落下去。
鷹中的老師和同學(xué)沒有退路可走！這是莫校長(zhǎng)的原話！
又是一個(gè)周六的晚上，?？紕偨Y(jié)束。疲憊早已籠罩著他們，不論年紀(jì)如何，他們拖著沉重的腳步。年紀(jì)大的教師早已進(jìn)屋子改試卷了，年紀(jì)輕的老師還是磨磨蹭蹭，他們?cè)谛÷曌h論著，大概發(fā)表著對(duì)考試的不滿，抱怨沒有時(shí)間學(xué)習(xí)教學(xué)，沒有時(shí)間看書成長(zhǎng)。
然而抱怨歸抱怨，抱怨完了還得繼續(xù)。絕對(duì)不能言語反抗，反抗的形式只能辭職不干。年紀(jì)輕輕，抱怨什么！這也是莫校長(zhǎng)的原話！
這個(gè)冬天不太冷。將近六周的暖冬天氣，就像初秋舒適宜人，我們都以為一件衛(wèi)衣和一件校服足以過冬。
盡管花壇里的那幾顆高大的臘梅還沒有綻放，但是整個(gè)冬天都快要過去了，我們一直這么認(rèn)為。我們一邊擔(dān)心暖冬會(huì)融化極地的雪山，淹沒海洋；一邊在慶幸沒有冰凍三尺，不用笨手笨腳。
然而就在這周一，正好是大寒的日子，天氣預(yù)報(bào)突然宣布?xì)鉁伢E降，預(yù)報(bào)周三有雨雪。學(xué)校的廣播已經(jīng)響過幾遍了，提醒大家可以抽空回家或者告訴家長(zhǎng)送些御寒的衣物。有些同學(xué)當(dāng)晚就回去取衣物了。
周三一早天氣就陰沉沉的，仿佛太陽(yáng)被重重的烏云包裹得密不透縫，直壓到天邊，那些鳥兒似乎早已感知，不見蹤影。寒冷已經(jīng)漸漸襲來，大家把御寒的裝備都用了起來。陰沉，寂靜了一整天，使本已匆忙和壓抑的校園變得更加壓抑無聲。
晚上剛吃完飯，大家陸續(xù)去教室晚自習(xí)，寂靜的校園里飄起了大片的雪花。這從天而降的天使讓整個(gè)校園里立刻有了點(diǎn)生氣。
同學(xué)們一陣驚喜，有人靜靜地站在教室走廊上欣賞雪飄，有三個(gè)女同學(xué)穿得厚厚的，圍著圍巾跑到空曠的地方仰望天空，捕捉飛舞的雪花，仿佛是上天的恩賜。有幾個(gè)男同學(xué)也沖到雪中歡騰起來，胡亂地跳。
我和王小虎也跟著大家沖了出去，還沒有出去兩分鐘，就看見班主任來了。這就意味著我們短暫的驚喜和歡樂的表達(dá)必須停止。
然后，然后就是大家不情愿地回到教室里正常上自習(xí)，沒有帶衣物的我凍的瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)地望著窗外的飄雪，室內(nèi)的玻璃窗上早已蒙上了一層水霧。我們雖然進(jìn)了教室，但是心卻留在了雪中，跟著雪花飄舞。