今天晚上照例是數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課。鷹中的老師輔導(dǎo)課都是義務(wù)的，而且搶著上課。數(shù)學(xué)老師冒著飄雪一步一步進(jìn)了教學(xué)樓，身子不禁打了寒顫，抖了抖頭上、身上和鞋上的落雪?！斑@乍冷，真的冷！”邊和迎面的老師說(shuō)話邊笑容滿面地往教室里走。他已經(jīng)有點(diǎn)蒼老了，頭發(fā)花白了許多。本來(lái)他還有兩年退休了，我們已經(jīng)是他帶的最后一屆學(xué)生了。帶著這份對(duì)職業(yè)的不舍和眷戀，他比以前更加認(rèn)真。無(wú)論如何，他這教學(xué)生涯里也要個(gè)光榮漂亮的結(jié)尾。
他精神抖擻地進(jìn)了教室，然后就慢條斯理地開(kāi)始講解試題，一直講解到第二節(jié)課晚自習(xí)上課才帶著一身粉筆灰才走開(kāi)。我們目送著他那有點(diǎn)佝僂的背影慢慢消失在雪夜之中。
第二節(jié)、第三節(jié)晚自習(xí)照舊，雖然大家沒(méi)有心思做題，但是還是乖乖地守著時(shí)間下晚自習(xí)，仿佛早點(diǎn)回寢室就會(huì)心里有愧。
這鬼天氣！大家都晚自習(xí)過(guò)后就陸續(xù)躲進(jìn)了被窩，一邊凍得哆嗦，一邊開(kāi)始罵著這場(chǎng)突如其來(lái)的大雪。
第二天一早，校園里已經(jīng)是雪白一片，看不見(jiàn)一絲污跡，一切都被凍住了，包括空氣。
七點(diǎn)左右，我剛吃過(guò)飯，回去取衣物的母親也回來(lái)了。她說(shuō)看見(jiàn)教導(dǎo)主任劉大偉，也就是我的表舅正在大門(mén)口和幾個(gè)老師在談?wù)撐覀儼鄶?shù)學(xué)老師。雪光映照著他的臉，清晰的寫(xiě)著憂愁，他似乎遇到了什么難題。母親見(jiàn)狀也沒(méi)好問(wèn)什么，打了一聲招呼便到我這里來(lái)。
“十全，你們數(shù)學(xué)課還在上嗎？”母親見(jiàn)面第一句就問(wèn)。
“上的呀？媽?zhuān)阍趺磫?wèn)這個(gè)？”我十分驚訝。
“那還是原來(lái)的數(shù)學(xué)老師嗎？”母親沒(méi)有回答我，接著問(wèn)道。
“是的，他昨天晚上還來(lái)上輔導(dǎo)課呢！媽?zhuān)愕降紫雴?wèn)什么？”我有點(diǎn)納悶問(wèn)道。
“沒(méi)事最好！我就是問(wèn)問(wèn)?！蹦赣H一邊說(shuō)，一邊把兩罐從家里燒好的魚(yú)肉和幾件衣服放桌上，然后把一條藍(lán)色的毯子鋪在我的厚被子上。
“這個(gè)給你同學(xué)！”母親從包里拿出了一件舊毛衣，那是我父親的毛衣。王小虎怪可憐的。母親始終是這么認(rèn)為的?！巴跣』⑷送茫浀闷綍r(shí)多幫幫他。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，卻見(jiàn)語(yǔ)文老師空手進(jìn)來(lái)，告訴大家第一節(jié)課給數(shù)學(xué)老師先上，好讓他先回去休息。我們?cè)詾閿?shù)學(xué)老師就是因?yàn)橛惺抡{(diào)課，也沒(méi)在意什么。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師還不見(jiàn)蹤影。向來(lái)他都是把時(shí)間當(dāng)生命，絕不遲到，必須拖堂。然而今天他例外了。教室里已經(jīng)開(kāi)始議論了。
又過(guò)了幾分鐘，數(shù)學(xué)老師左腳綁著石膏繃帶，拄著雙拐慢慢走了進(jìn)來(lái)，臉色蒼白，還面帶歉意的微笑，數(shù)學(xué)課代表跟在后面給他拿來(lái)教材。
他一進(jìn)來(lái)就斜靠在講桌上，然后若無(wú)其事地開(kāi)始邊講解邊板書(shū)。教室里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，全教室的人都在認(rèn)真聽(tīng)，包括我在內(nèi)。
聽(tīng)數(shù)學(xué)課代表說(shuō)，數(shù)學(xué)老師昨晚回去的路上不慎摔倒，醫(yī)生說(shuō)是腳后跟粉碎性骨裂要休息一個(gè)月才可上課。然而他卻一定要堅(jiān)持上課，一節(jié)課都不能放棄。
下課后，教導(dǎo)主任站在門(mén)口露出舒心的微笑，夸道：“好樣的，你就是鷹中的驕傲，這下我不愁找數(shù)學(xué)老師代課。向來(lái)授課老師都是一個(gè)蘿卜兩個(gè)坑，我馬上聯(lián)系電視新聞?dòng)浾甙涯銏?bào)道一下，今年的感動(dòng)人物非你莫屬?！?p> 教室里鴉雀無(wú)聲，不一會(huì)，班主任走了進(jìn)來(lái)，交代了幾句，讓我們好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了數(shù)學(xué)老師的一片苦心。
當(dāng)數(shù)學(xué)老師許一生走進(jìn)教研室的時(shí)候，校長(zhǎng)說(shuō)道：“按照道理你應(yīng)該在家休息，但是這學(xué)校教師太緊缺了，你是個(gè)好同志，帶傷上課。辛苦了！辛苦了！”
數(shù)學(xué)老師覺(jué)得這似乎微不足道，這些年來(lái)自己一直都肩負(fù)重任，沒(méi)有喘過(guò)一口氣。
就這樣，數(shù)學(xué)老師堅(jiān)持每天帶著拐杖上課，課堂上也是異常的安靜認(rèn)真，原先的教學(xué)計(jì)劃一點(diǎn)也沒(méi)有變化。
然而第二周的第一天又沒(méi)有見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)時(shí)出場(chǎng)。又是看見(jiàn)數(shù)學(xué)課代表進(jìn)來(lái)了。
在周五的晚上第二次摔倒，醫(yī)生一再警告他再不休養(yǎng)，將難以恢復(fù)，會(huì)落下終身大毛病。但是他還是放心不下學(xué)生，堅(jiān)持自己日復(fù)一日地上課。
直到第二年春天，春暖花開(kāi)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師的腳仍舊沒(méi)有恢復(fù)，繃帶是去掉了，但是真的落下了一個(gè)壞毛病，走起來(lái)路來(lái)一瘸一瘸的。
逢人問(wèn)起他，他便回答：“我老了，這點(diǎn)毛病算不了什么，關(guān)鍵是不能耽誤你們的學(xué)習(xí)。我們班的數(shù)學(xué)不能比別的班差。其實(shí)啊，我們這輩子選擇了教師，就是選擇了不得不崇高。”
語(yǔ)文老師對(duì)此不可置否。他當(dāng)著大家的面說(shuō)：“我不希望教師帶病上課，尤其這么敬業(yè)的老師因?yàn)榈⒄`病情，對(duì)我們損失更大。健康是第一位的，工作才是第二位的，身體是革命的本錢(qián)嘛！”
“那我們國(guó)家為什么弘揚(yáng)帶病工作的精神呢？”
語(yǔ)文老師其實(shí)有自己答案，但是他不贊成帶病工作，除非迫不得已。同學(xué)們大概想語(yǔ)文老師就知道他的生活觀，其實(shí)很多人帶病工作是不得已的事情，誰(shuí)不想病了在家好好休息。然而帶病堅(jiān)持站在自己的崗位上，直至獻(xiàn)出自己的生命，這是得不償失的。我們需要他們好好活著，會(huì)給社會(huì)做更多有意義的貢獻(xiàn)。