第三章 創(chuàng)世者

　　雖然見不得女生洗澡，但超能力還另有用途。也虧是梧桐想的出來，竟用來考試作弊。小小能力可開發(fā)大有作為。

　　作弊沒被抓就不算作弊，是條歪理。因?yàn)闊o人知你作弊，但作弊者內(nèi)心有愧，只有你知道自己作弊，作弊概念故也就存在。人之常情，梧桐知其不對卻不得不做。

　　茵兒在考試時(shí)也覺得奇怪，總感覺有人盯著自己的試卷，那個(gè)人隱隱約約像是梧桐。但自己在左前排，梧桐在右后排，離自己可是有足足一個(gè)教室那么遠(yuǎn)。

　　人總會感覺有人在看自己的錯(cuò)覺，也對他人的目光十分敏感?！鞍蠢韥碚f，梧桐面朝我，可能感覺他在看我，但怎么感覺他在看我的試卷，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯，這是什么個(gè)意思？”茵兒詫異道。

　　梧桐也就這點(diǎn)本事，他想著以后考試，那還不是手到擒來，門門高分。

　　唐生提醒道：“抄茵兒答案你也不會改一下，雖算成功，可別的考試你也不知旁邊誰是學(xué)霸，又分辯不出正確答案，豈不是涼涼，還是好好學(xué)習(xí)，把能力用在正途?！?p>　　梧桐小聰明是有的，但還是缺少細(xì)膩。

　　“我現(xiàn)在還需要高考？我擁有“漏洞超能力”，能成名人了呀，記者都會紛紛來采訪我，關(guān)于我的新聞報(bào)道定會層出不窮，當(dāng)個(gè)網(wǎng)絡(luò)紅人豈不是美滋滋?！蔽嗤┳源蟮?。

　　“那你就要做好被抓去人體研究的準(zhǔn)備?！碧粕鷿娏伺枥渌?。

　　細(xì)細(xì)想來，超能力怎么來的？公布于眾，還真會變成科學(xué)實(shí)驗(yàn)的小白鼠。世上有別的超能力者嗎？是否存在組織？自己擁有超能力會將背負(fù)什么責(zé)任？是否威脅到他人，在普通人眼中是否就變成異類？自己生命可能受到危險(xiǎn)，未來等待自己的命運(yùn)將是什么？

　　細(xì)思極恐，不禁讓人冷顫。

　　當(dāng)唐生知道世界上存在超能力而不是幻想時(shí)，他是欣喜的?？墒沁^后是更大的失望，因?yàn)樗麤]有，有也怕。平白無故出現(xiàn)的新事物必將打破原有事物的規(guī)則。唐生高興不起來。

　　既來之則安之，梧桐滿心歡喜道：“邪惡在黑暗中蠢蠢欲動，魔王即將蘇醒，默默無聞的勇者，踏上拯救世界的冒險(xiǎn)，正義需要我們守護(hù)。”

　　慎重考慮下，超能力的秘密暫不對外公開，只有二人得知。

　　生活像以往那樣繼續(xù)。

　　梧桐擁有超能力，古靈精怪的他想到了一個(gè)很好運(yùn)用的方式。

　　變魔術(shù)。

　　可以變一個(gè)最簡單的魔術(shù)，那就是觀眾在撲克牌中隨意抽取一張，梧桐能知其花牌點(diǎn)數(shù)。

　　魔術(shù)贏得同學(xué)們的喜愛，大家都覺得梧桐好厲害。梧桐也找了個(gè)機(jī)會向茵兒解釋，謊稱那天的情況，是與唐生研究魔術(shù)，正常的學(xué)術(shù)交流。茵兒卻是沉默不語。

　　好景不長，真如唐生擔(dān)心那般，災(zāi)難正在降臨……

　　梧桐這天像以往一樣，和唐生結(jié)伴走在上學(xué)的路上。他哼著小曲兒，走在前面。

　　突然行人像是見到鬼一般，看見梧桐就逃。

　　唐生尋思著，只見梧桐痛苦的彎下腰，再轉(zhuǎn)過身來。

　　唐生嚇到了，梧桐額頭上赫然多出一雙眼睛。此刻臉部猙獰著，四只眼睛猶然醒目，讓人害怕。

　　“梧桐，你怎么了。”唐生琢磨不透道。

　　梧桐摸著額頭，內(nèi)心驚恐勝于臉上痛苦道：“我也不知道”。

　　梧桐長出來的倆只眼，竟能像之前一樣，變成他人視角，此刻借唐生眼里看見自己煞白的面孔。

　　四目，超能力竟升級了。

　　“我說超能力危險(xiǎn)吧，你不聽，這下你這幅模樣，該如何是好”。唐生責(zé)備道。

　　梧桐苦笑道：“其實(shí)這超能力皆因你而起，你的高考作文”。

　　“因?yàn)槲?？高考作文？”?p>　　唐生想不起來，高考的作文誰還記得，而且還是零分作文。

　　零零散散記得，好像是寫的什么……

　　這個(gè)世界本無超能力，只不過是幻想。世界還是那個(gè)世界，沒有崩壞的世界。直到我的發(fā)現(xiàn)，一切不可能變?yōu)榭赡堋?p>　　“宇宙漏洞”。

　　從一到百的發(fā)展是難的，從零到一的發(fā)現(xiàn)是更難的。從無到有，不是難易程度來衡量的，是機(jī)緣巧合下的誕生。完全是運(yùn)氣，漏洞的發(fā)現(xiàn)是如此，宇宙的誕生亦是如此?！坝钪媛┒础钡年P(guān)鍵就像宇宙誕生一樣“無中生有”。

　　超能力，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中不存在的事物。文人騷客，但凡有思想的人，都會幻想一二。但往往只是單純的說超能力是什么，卻不解釋超能力的原因。有解釋也是直接下概念，自定義其規(guī)則。設(shè)定就是啟源，緣由不讓人信服。

　　好比人們信神的存在，神就神，神就是存在，不解釋。沒理由，人們就信其存在。反駁道，如果知道其原因，那我不就成神了。

　　沒錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)的“宇宙漏洞”能完美解釋，邏輯也不會出錯(cuò)。不管世界是否由神創(chuàng)造，不管世界本身是否存在只是人的思維概念，不管世界的真相是什么，其世界真實(shí)存在于此，我們存在于世界。

　　世界因我而存在，世界存在而我存在。

　　剩下的內(nèi)容，唐生記憶殘缺。他這才明白自己是“宇宙漏洞”發(fā)現(xiàn)者，導(dǎo)致梧桐此狀的罪魁禍?zhǔn)住?p>　　『朋友，你渴望力量嗎？想擁有超能力嗎？想成為人上人嗎？現(xiàn)在超能力不再是幻想！只要你的“執(zhí)念”足夠強(qiáng)烈，形成獨(dú)一無二的腦電波，且知道“宇宙漏洞”的存在，那么你將擁有屬于你的超能力?！?p>　　頂樓上一位神秘男子望著街道上的唐生回想起這段話。

　　唐生還在攙扶著梧桐，扶往學(xué)校。梧桐額頭上多出來的眼睛總算是消失了，但整的他精疲力盡。

　　神秘人代號為暗夜，隸屬宇宙漏洞修復(fù)局。他眼盯著唐生，用內(nèi)置耳機(jī)向另一頭匯報(bào)到：“調(diào)查清楚了，「創(chuàng)世者」叫唐生?！?p>　　三年前的高考，有一篇作文得了個(gè)零分，其作者唐某一時(shí)成為網(wǎng)絡(luò)上的笑柄。唐某正是唐生。

　　作文是寫有關(guān)假如你有超能力，你希望是什么，你將如何改變世界的議論文或記敘文，詩歌除外。

　　別人都是寫正能量，例如：假如我有超能力，我希望是變出物品。變食物這樣貧窮的人不再饑餓；變衣服這樣貧窮的人不再寒冷，變靈藥這樣貧窮的不再生病。

　　唐生寫的是假如我有超能力，為什么要假如？我就是有超能力，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)宇宙漏洞……