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再回九三

86.假期日常(完)

再回九三 南苑小童 3100 2019-05-08 21:30:00

  “靳霄,嘗嘗這個(gè)!”

  周喻家里,靳霄正在看書,一個(gè)透明的塑料小杯子出現(xiàn)在他的面前,里面放著五六個(gè)綠色的,圓溜溜的東西。

  酸毛杏,一種很常見的小吃,全國各地都有,非常的酸,在物資匱乏,或者老百姓生活水平不高的時(shí)候,這東西倍受年輕人的喜愛。

  靳霄以前就吃過,但他不愛吃這東西,太酸了,他對酸的東西一直都沒啥興趣。

  “你看啥書呢?”

  周喻把酸毛杏放在靳霄身邊,然后探頭探腦的說道。

  “閑書?!?p>  靳霄說著,把手中的書一立,將封面展示給周喻。

  “需林……”

  雖然只有四個(gè)字,周喻卻認(rèn)得很艱難。

  “什么需林,這個(gè)字念儒,儒林外史。”

  靳霄笑著糾正。

  “講啥的?”

  周喻一頭霧水,靳霄看得書,他幾乎全都看不懂。

  “沒啥,就是一本諷刺官場的書。”

  “啥是諷刺?”

  “就是說壞話,借著一個(gè)個(gè)的故事說某個(gè)現(xiàn)象或者某個(gè)人的壞話?!?p>  “啥叫官場?”

  “當(dāng)官的那些人加起來就組成了官場?!?p>  “這本書好看嗎?”

  “有點(diǎn)意思?!?p>  “我能看看嗎?”

  “給。”

  很簡單的對話,靳霄也沒有拒絕周喻,而是將書簽在自己看著的地方插好,然后把書遞給了周喻。

  周喻如獲至寶的接過去,翻開一看,不到十秒鐘就沒興趣了。

  “我看不懂……”

  他把書還給靳霄,一臉的郁悶。

  “其實(shí)很好懂得,這本書完全是白話文,比文言文簡單多了?!?p>  “我都聽不懂你在說啥……”

  “白話文和文言文是相對的,文言文就是古代人常用的書面語言,和咱們現(xiàn)在習(xí)慣的說話寫作方式有很大差別,白話文呢,差不多是介于文言文和現(xiàn)代文體中間的部分,在古代,算是比較通俗的文體,應(yīng)用于通俗文學(xué)和口語之中……你不懂也沒事兒,也不用懂,以后等你上了初中高中,慢慢的就懂了?!?p>  靳霄笑著說道。

  白話文本來就很簡單,稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)古文功底的人,就能很輕松的閱讀了。事實(shí)上,只要是順利完成高中畢業(yè)的人,讀白話文理論上就沒什么困難。最多是有些生僻字以及一些語法還不太懂,但結(jié)合上下文,連蒙帶猜的也能看明白。文言文就比較難了,沒有一定的古文功底是看不懂的。靳霄的古文功底原本就不算薄,當(dāng)然也不能算深,但看看白話文是完全沒有問題的。至于說文言文,也就是他之前買的那些古書,里面確實(shí)有很多東西他是不懂的,需要查古漢語詞典,有時(shí)候也會(huì)向自己的師父請教。

  總之,經(jīng)過這幾年的閱讀下來,他的古文功底也在漸長,雖然是寫不了古文,但看還是能看一看的。

  而儒林外史呢,其實(shí)是一本挺不錯(cuò)的書。本書以寫實(shí)主義描繪各類人士對于“功名富貴”的不同表現(xiàn),一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過程和原因,從而對當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行批判和嘲諷;一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對于人性的守護(hù),從而寄寓了作者的理想。

  該小說白話的運(yùn)用已趨純熟自如,人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩,尤其是采用高超的諷刺手法,使該書成為華夏古典諷刺文學(xué)的佳作。

  靳霄重生前就看過這本書,當(dāng)然沒看完,他也不喜歡一次性就把一本書完全看完,他總是習(xí)慣于看不一部分,然后有時(shí)間繼續(xù)看,偶爾還會(huì)返回去重看,看一次,就會(huì)有一些不同的體悟。總之,看書只是他的愛好,他并不會(huì)為此而鉆研什么。

  聽完他的話,周喻更加郁悶了,一屁股坐在靳霄身旁,嘴里含著一顆酸棗,嘟嘟囔囔的說道。

  “你說得好聽,你不知道,我媽最近對我更嚴(yán)厲了,老實(shí)說你有多厲害多厲害的,好像我就什么都不行。靳霄,你能和我說說不,為啥你喜歡這些東西啊。我叫你玩你也不愛玩,就喜歡看書,要么就是寫字,你說,看書和寫字有啥意思啊,還能比玩更有意思?”

  周喻臉色發(fā)苦。

  靳霄則是無奈輕笑。

  什么時(shí)候自己也成了“別人家的孩子”了?雖然這樣也不錯(cuò),但是看看周喻現(xiàn)在的表情,他猜都能猜到周喻最近是真的不好過。

  看書寫字有沒有意思?當(dāng)然有。比不比玩有意思?這就是見仁見智了。

  喜歡的人,就覺得有意思。而喜歡什么,就會(huì)覺得什么東西有意思。不喜歡的人,當(dāng)然會(huì)覺得無聊。

  靳霄不愛給人說什么大道理,所以他只能拍一拍周喻的肩膀。

  “你就忍著吧,我媽說我的時(shí)候你是沒見著?!?p>  “阿姨還能說你?你現(xiàn)在多優(yōu)秀啊,又是寫字又是畫畫的,學(xué)習(xí)成績也好,還能踢球,對了,你是不是還參加市里面那個(gè)書法比賽了?我媽都說了,讓我跟你學(xué),你表現(xiàn)這么好,阿姨能說你?你別騙我,我可不信?!?p>  周喻瞪大眼睛看著靳霄。

  靳霄心說,這輩子是沒說我,上輩子說得少???

  上輩子干啥啥不成,尤其是上學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績一直不理想,自己挨罵的日子少了?這也就是現(xiàn)在了,以前自己不也是天天都沉浸在“別人家孩子”的陰影之下?

  當(dāng)然這些話他不能說,所以靳霄只能合上書,“行了,我陪你玩吧,你說你想玩什么,我今天不看書了?!?p>  “真的?”

  “真的。”

  “那咱們打游戲機(jī)吧,我上次去爺爺家,我爺爺給我買了個(gè)游戲機(jī),我早就想找你一起玩了,你一直沒時(shí)間……”

  “我現(xiàn)在有時(shí)間了,來吧,我陪你玩?!?p>  “好嘞!”

  周喻歡呼一聲,翻箱倒柜,從自己床頭下面的柜子里抽出了一個(gè)大紙箱,紙箱上面有大大的“小霸王”字樣。

  小霸王學(xué)習(xí)機(jī),不少80后的童年神器,靳霄也不例外。

  在大型游戲廳不敢去,網(wǎng)吧也沒有遍地都是的年代,小孩子們最大的電子娛樂項(xiàng)目,就是這種所謂的紅白機(jī)了。

  機(jī)器本體,就是一個(gè)大鍵盤,上面有卡槽,可以插各種學(xué)習(xí)卡和游戲卡,當(dāng)然了,家長不在的時(shí)候,這東西主要就是用來玩的。

  將數(shù)據(jù)線連上電視,電視里很快就想起了“小霸王其樂無窮!”的聲音。

  周喻還從泡沫箱里拿出了手柄和卡帶,在他裝手柄的時(shí)候,靳霄拿起卡帶看了看。

  一共三盤,而且不是那種幾百合一的恐怖數(shù)量,三盤帶都是三合一。

  其中一個(gè)是馬里奧、金剛和馬戲團(tuán),一個(gè)是雙截龍、魂斗羅和SD快打、最后一個(gè)是忍者神龜、三目童子、圣斗士星矢以及桃太郎的集合。

  這絕對算得上是精品合輯了,童年的熱門游戲,也就這些了,剩下的比如說冒險(xiǎn)島、洛克人等等,雖然也很火爆,但說實(shí)話,在不能自己下載游戲的年代,買游戲卡帶很多時(shí)候是憑運(yùn)氣的,里面到底裝著什么游戲,不能看卡帶上面怎么寫的,靳霄以前就買過一張卡帶,外面的標(biāo)簽畫得很好,一看就有很多經(jīng)典游戲,結(jié)果打開以后,就三四個(gè)游戲來回循環(huán),隨隨便便填充了一二百個(gè),雖然價(jià)格不貴,但還是被坑了。

  而周喻這三張卡帶,做工相對精致,里面的內(nèi)容也沒有造價(jià),絕對算得上是相當(dāng)優(yōu)秀的卡帶了。

  可惜他這里沒有競技類的游戲,一些賽車游戲或者對打游戲,兩個(gè)人玩才有意思。組隊(duì)過關(guān)的那種,說實(shí)話,靳霄都玩膩了。

  不過既然已經(jīng)答應(yīng)他陪他玩了,靳霄也不能失言啊。

  于是,兩人端坐在電腦前,開始大呼小叫的玩起了游戲。

  當(dāng)然了,大呼小叫的主要是周喻,他的水平也不行,老是死。靳霄就不一樣了,不吭不哈的,一條命能打好久,有時(shí)候甚至還是被周喻給坑到,才會(huì)不小心多死一次。

  等曉萍姨姨回來之后,看到兩個(gè)小家伙在打游戲,第一反應(yīng)就是訓(xùn)斥他們。好歹她還知道靳霄是別人家的孩子,所以沒法說什么,只是扭過頭來,在靳霄看不見的角度,就照著周喻的屁股又掐又踢的,靳霄雖然沒看到,但聽著身后啊啊的聲音,他就什么都知道了。不過雖然動(dòng)靜大,但周瑜自己卻不在意,為啥呢,因?yàn)樗ご蛞呀?jīng)成習(xí)慣了,多挨一兩次根本就不叫事兒。

  八月中旬,靳霄參加了市中小學(xué)書法大賽的決賽,最后拿下了小學(xué)組的第一名,獎(jiǎng)勵(lì)是一個(gè)獎(jiǎng)杯加一個(gè)獎(jiǎng)狀加一套高檔的文房四寶,而且因?yàn)槭鞘欣锩媾e辦的比賽,所以他的學(xué)生檔案上還會(huì)留下寶貴的一筆。期間他也會(huì)經(jīng)常去師父家里學(xué)習(xí),師父準(zhǔn)備明年就正式教他畫畫,截止到現(xiàn)在,他接觸的更多還是一些技巧性的東西,比如說如何下筆,如何調(diào)色,如何用筆鋒勾勒等等,難度不是沒有,但也相對簡單,對他來說不叫什么大事兒。

  九月,靳霄終于又開學(xué)了,這次開學(xué)之后他就是三年級的學(xué)生了,而且就在這一學(xué)年,他可以競爭大隊(duì)長的職務(wù)了。但在此之前,老師卻先行找到了他,問了他一個(gè)讓他有些驚訝的問題。

  “靳霄,你想不想跳級?”

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