又到了放學(xué)的時(shí)間。
夕陽(yáng),令人極度舒適。
娜娜和王老師輕松地拎著菜,走回了家。她們身后不遠(yuǎn)處,漫仙偷偷地跟著。
漫仙心里想著,既然要保護(hù)好娜娜,那就應(yīng)該和娜娜走近一些才是。委托人的原話,已經(jīng)不重要了,安全第一。漫仙想到這里,從空間戒指里拿出一籃水果,向娜娜和王老師走去。
孤獨(dú)的靈魂,卸下了偽裝,選擇了朋友,離開了孤獨(dú)。
娜娜自豪道:“一個(gè)學(xué)期的課文,被我們?cè)谌苤畠?nèi)學(xué)完,真舒暢~”
王老師糾正:“準(zhǔn)確地說(shuō),是三周多一點(diǎn),不過(guò)這樣也算很快了?!?p> 娜娜似有所覺(jué)地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看到了熟人。她仔細(xì)一瞧,竟然是漫仙,心里不由得一喜。
漫仙笑著打招呼:“娜娜,王老師,你們好啊?!?p> 娜娜跳了起來(lái):“漫仙!我終于想起你了……唔,不好意思。”
漫仙依舊笑容滿面,之前一直在身上開隱身,娜娜作為同桌都記不住她。
王老師友善地點(diǎn)點(diǎn)頭:“你好,漫仙同學(xué)?!?p> 漫仙微微一笑:“那個(gè),王老師還是叫我漫仙吧,這樣比較習(xí)慣哦?!?p> 娜娜贊同:“是啊老姐,我們一起叫她漫仙吧?”
王老師略微思索:“好吧,我以后也叫你漫仙?!?p> 漫仙開心地笑了,猶豫了下又問(wèn):“我也能和娜娜一樣,叫你一聲老姐嗎?”
娜娜急忙一把拉過(guò)漫仙的小手,瘋狂地暗示王老師。
王老師露出意外的表情:“你不介意的話,我是很樂(lè)意多一個(gè)妹妹的?!?p> 漫仙脆聲道:“老姐!”
王老師:“哎,老妹?!?p> 娜娜眼睛一動(dòng):“等等,漫仙今年多大了?”
漫仙直言:“十四歲半,不到十五歲?!?p> 娜娜盯著漫仙:“我比你大一點(diǎn),你得叫我二姐了?!?p> 漫仙一樂(lè):“二姐,二姐真漂亮!”
王老師感慨:“世界太奇妙了,短短不到一個(gè)月,我就多了兩個(gè)妹妹,雖然沒(méi)有血緣關(guān)系,但卻意外的可靠……”
娜娜想了想:“老姐,我覺(jué)得叫你大姐比較好,這樣更親近?!?p> 王老師:“行啊,你開心就好?!?p> 娜娜轉(zhuǎn)過(guò)頭:“漫仙,以后這位就是我們的大姐,不要忘了哦?!?p> 漫仙輕笑:“漫仙永遠(yuǎn)不會(huì)忘的,二姐,還有大姐,謝謝你們?!?p> 娜娜伸出右手的食指:“好姐妹之間不能說(shuō)謝謝,下次再這樣就咬你啊?!?p> 漫仙幸福一笑:“嗯?!?p> 天邊殘陽(yáng),綻放出歡喜的光芒。
今天的晚飯,注定是豐盛的。
漫仙不管不顧,當(dāng)眾表演魔術(shù),變出了一桌美味佳肴。
娜娜和王老師目瞪口呆,啞口無(wú)言。
漫仙一笑:“我是萬(wàn)能的魔術(shù)師,漫仙。”
娜娜驚呆:“你這樣明目張膽,不怕被人抓去研究嗎?”
王老師附和道:“不怕嗎?”
漫仙不禁一笑:“我又不是鬼?!?p> 娜娜:“……”
王老師:“……”
三人商量了一會(huì),決定把今天買的菜也給炒了,留著多浪費(fèi)是不是?
一會(huì)后,飯桌上多了三道素菜。
漫仙嘗了一口,贊嘆不絕,直呼大姐是廚神。
王老師心里挺暖,謙虛了一會(huì)。
娜娜做了個(gè)評(píng)價(jià):“大姐做的菜和漫仙變出來(lái)的菜,居然是一個(gè)味道?!?p> 王老師:“瞎說(shuō)鬼話?!?p> 漫仙夾了一片青菜:“我覺(jué)得大姐做的菜比較美味,真的?!?p> 娜娜竊笑:“又多了一個(gè)吃貨?!?p> 漫仙想起家里的那只貓,于是打聲招呼就出了門。
過(guò)了片刻。漫仙抱著一只粉貓出現(xiàn)了。她身上白色潔凈的連衣裙,白色皮靴,白色手套,互相襯托著,就像傳說(shuō)中的公主。
娜娜一見(jiàn)到貓咪,一雙大眼睛就閃閃發(fā)亮。
漫仙問(wèn):“大姐二姐,這是我養(yǎng)的貓,怎么樣?”
王老師:“嗯,很可愛(ài)的貓。”
娜娜舉著右手:“我從沒(méi)接觸過(guò)貓咪,能讓我摸一下嗎?”
漫仙把貓遞了過(guò)去,娜娜和王老師開始認(rèn)真地研究起來(lái)。
兩人從頭到尾,把這只貓研究了個(gè)徹底,只得出了一個(gè)結(jié)論,這是一只雌貓。
貓咪:“……”
漫仙:“……”
娜娜和王老師都很喜歡這只貓,漫仙很開心,貓咪……還好。
晚上,三女在沙發(fā)上一起看電視。
直至深夜,三人才進(jìn)了臥室,大被同眠。
貓咪蹲坐在窗邊,兩眼散發(fā)著奇異的光芒。
……
第二天早上,八點(diǎn)。
娜娜和王老師走進(jìn)教室的時(shí)候,上課的鈴聲跟著響了,漫仙就跟在娜娜的身后。
過(guò)了一會(huì)。
王老師肅聲道:“上課!”
同學(xué)們敬禮:“老師好~!”
王老師回禮:“同學(xué)們好?!?p> 大家翻開了嶄新的課本,一股新鮮的紙香味瞬間彌漫在空氣中。
王老師:“閑話少說(shuō),請(qǐng)翻開課本第二頁(yè)。今天講的是魯迅的一篇文章,從百草園到三味書屋。大家覺(jué)得重點(diǎn)內(nèi)容都有哪些?”
過(guò)了片刻。
娜娜:“第二自然段,百草園的景物描寫和童年的生活情趣。”
蹦迪:“后面的‘美女蛇’故事不需要仔細(xì)了解?!?p> 廚師:“三味書屋那段,毀童年系列。”
司機(jī):“這位私塾先生教的書,我讀懂半句?!?p> 管家:“他被送到了三味書屋,過(guò)上了慘無(wú)人道的學(xué)習(xí)生涯。那時(shí)起,他就已經(jīng)注定不再是一個(gè)普通人。正應(yīng)了一句話,嚴(yán)師出高徒,什么樣的老師,就會(huì)帶出什么樣的學(xué)生。不對(duì),應(yīng)該說(shuō),老師的教鞭換得越頻繁,帶出來(lái)的學(xué)生就越優(yōu)秀。好像也不對(duì),打人終究是不對(duì)的,不能打人?!?p> 其他同學(xué):“……”
王老師:“第二段,寫了什么景物?”
娜娜:“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚?!?p> 漫仙:“也不必說(shuō)鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的云雀忽然從草間直竄向云霄里去了?!?p> 蹦迪:“單是周圍的短短的泥墻根一帶,就有無(wú)限趣味?!?p> 廚師:“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?!?p> 司機(jī):“翻開斷磚來(lái),有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)蜈蚣?!?p> 管家:“還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便會(huì)啪的一聲,從后竅噴出一陣煙霧。這個(gè)斑蝥啊,其實(shí)就是常見(jiàn)的放屁蟲。這個(gè)后竅……就是放屁的地方,臭不可聞?!?p> 王老師:“還有何首烏藤和木蓮藤呢?”
娜娜:“木蓮有蓮房一般的果實(shí),何首烏有臃腫的根?!?p> 漫仙:“有人說(shuō),何首烏根是有像人形的,吃了便可以成仙?!?p> 蹦迪:“于是,他經(jīng)常去拔何首烏根,也因此弄壞了泥墻?!?p> 廚師:“如果不怕刺,還可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攢成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)?!?p> 司機(jī):“他說(shuō)深陰的草地有蛇,而且是很大的一條赤練蛇……”
管家:“貪玩、貪吃、膽小、拆墻,如此美妙的童年生活,最終還是破滅了,罪魁禍?zhǔn)拙褪侨稌?。私塾先生一邊教兒童念文言文,一邊拿著戒尺打人,猶如牢獄里的牢頭。私塾先生讀得入神搖頭晃腦時(shí),學(xué)生作戲、畫圖,從中自找樂(lè)趣。這反映了孩子們的愛(ài)好興趣同封建教育內(nèi)容、教育方式的不相容,表達(dá)了作者對(duì)束縛兒童身心健康發(fā)展的封建教育的厭惡和反抗?!?p> 其他同學(xué):“……”
王老師:“……那啥,第二段才是重點(diǎn)。他寫了很美好的童年生活,大家可以多研究研究?!?p> 課堂進(jìn)入自習(xí)的狀態(tài),王老師并沒(méi)有布置什么作業(yè),也不可能有什么作業(yè)的。
……
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路人:讀了又思,思了又讀,自然有味。