又到了放學的時間。
娜娜和王老師一起出了校門，然后去買菜，最后回了家。
漫仙實力尾隨保護，任何有想法的紳士都中了幻覺分子。這些中了幻覺的紳士，居然對著路人做起了……某種騷擾的行為，最后被相關人員戴上手銬，送往醫(yī)院進行電擊治療。
蹦迪等人感覺自己越來越?jīng)]用了，空有一身暗殺技能，到現(xiàn)在還沒殺過半只怪，唉，競爭對手太強大了。
中午，陽光還是那么暖和，沒有令人感到不適。
娜娜和王老師解下圍裙，坐在飯桌邊享用起美味的午餐。
看到這里，漫仙轉(zhuǎn)身走向自己的小廚房，繼續(xù)做海鮮午餐。具體操作方式，有點復雜，不說也罷。
蹦迪等人改了名后，不再讓管家一個人做飯，而是四人一起在廚房里忙活午餐。
管家對此感動了許久。
……
下午，風吹樹葉飄。
娜娜和王老師走進教室的時候，上課的鈴聲跟著響了。
頓了一下。
王老師肅聲道：“上課！”
同學們敬禮：“老師好～！”
王老師回禮：“同學們好。”
娜娜翻開課本，認真看著課文。
王老師：“寓言，用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。寓言一般比較短小，故事的主人公可以是人，可以是一切事物。閱讀寓言，要注意領會故事所蘊含的道理。今天，我們看寓言四則。第一則是赫爾墨斯和雕像者，主要說了什么？”
娜娜：“赫爾墨斯化作凡人，和雕像者聊天的故事。”
蹦迪：“他父親的雕像值點錢?！?p> 廚師：“他母親的雕像更貴些?！?p> 司機：“然后，他看到自己的雕像，問了價錢。”
管家：“他的雕像不值錢，附贈品。課文后面說，這個故事適合愛慕虛榮而不被重視的人?！?p> 其他同學：“原來如此……”
王老師：“值錢，然后不值錢，不值錢，然后值錢。這個故事告訴我們，在別人眼里，我們很可能就像赫爾墨斯一樣值錢。所以，我們得有所作為，別人才有重視我們的理由。繼續(xù)，看第二則寓言?！?p> 娜娜：“蚊子和獅子?！?p> 蹦迪：“蚊子利用飛行套裝，虐了獅子一鼻子?！?p> 廚師：“獅子最終被蚊子打敗?！?p> 司機：“蚊子唱著歌飛走。”
管家：“幸運的是，蚊子被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子說：‘自己連獅子都不怕，居然被小小的蜘蛛給消滅了?！?p> 王老師：“這故事適合那些，打敗大人物又被小人物打敗的人，在他們面前講這類故事，十有八九是要挨揍的?！?p> 娜娜：“……”
王老師：“看，第三則寓言，說了什么？”
娜娜：“智子疑鄰?！?p> 蹦迪：“天下雨，墻壞了?！?p> 廚師：“富人的兒子說，不修墻的話，晚上就會有盜賊光顧他們家?！?p> 司機：“鄰居家的老人也這樣說，不修墻就會遺失財物?！?p> 管家：“第二天，家里果然丟失了大量東西。富人稱贊自己的兒子好聰明，卻懷疑是鄰居的老人拿了他家的東西。為什么兩個人說同樣的話，卻遭到了不同的對待？因為富人從來不認為自己的兒子會偷家里的東西，鄰居的老人就不一樣了，關系不那么親近，說了那么關心的話，誰都會懷疑一下。一般人總是感情用事，沒辦法的。這故事適合家里進過賊的人……”
其他同學：“……”
王老師：“智子疑鄰的故事，告訴我們這樣一個道理，胡亂懷疑別人是不對的，得講究證據(jù)。那么，第四則寓言故事講了什么？”
娜娜：“塞翁失馬焉知非福?！?p> 蹦迪：“長城一帶，有人擅長術數(shù)，也就是現(xiàn)在說的推理家?！?p> 廚師：“有人丟了馬匹，眾人安慰他，他父親說：‘這怎么就不是一件好事呢？’”
司機：“數(shù)月后，他的馬帶回來一群胡人的馬，眾人祝賀他，他父親說：‘這怎么就不是一件壞事呢？’”
管家：“果然，他愛騎馬，摔斷了腿，他父親說：‘這怎么就不是一件好事呢？’”
王老師補充：“一年后，胡人來找事打仗，壯漢都去迎敵，結果死了大半人馬。這個瘸子不用打仗，和他父親活了下來。禍福相依，變幻莫測，我們得到一樣東西，一定會有人失去一樣東西。丟東西的人，就會找上門打仗。所以，天上掉的不是餡餅，而是陷阱?！?p> 娜娜：“不祥之物，不處也?！?p> 同學們覺得很有道理，于是在紙上記了重點。
課堂安靜了一會。
王老師：“這本語文書，到這里就結束了。課本后面還有課外古詩詞的背誦。大家有時間自己背下來吧?？荚囈欢〞嫉?，雖然我們的學校沒有安排期末考試，但三年后的中考是不能沒有的。中考，每個學生只能參加一次，通過就能升學，通不過就直接畢業(yè)，永遠告別校園生活了?！?p> 娜娜：“老師，明天上什么課？”
王老師：“繼續(xù)語文課吧，中文是最重要的，不能忽視?！?p> 娜娜：“……”
漫仙：“……”
王老師：“老師幾天前訂購的語文課本，昨天就到了，在辦公室里放著。有同學愿意去辦公室，幫老師拿課本上來嗎？至少三個人才能一次拿完?！?p> 蹦迪站起身：“老師，我們幾個去拿吧?！?p> 王老師笑道：“去吧，辦公室就在一樓，門口那張桌子的下面有我們的課本，桌上有我的名字，別拿錯了?！?p> 蹦迪等人應了聲就走出教室。這四位，今年還不到１６歲，身高已經(jīng)１７０了，以后還指不定會長多高。
王老師坐在椅子上，喝茶。
漫仙把課本合上，娜娜在不經(jīng)意間瞥到了漫仙在課本上留的名字。
娜娜露出笑容：“漫仙是誰？”
漫仙神情一滯：“……我的名字?！?p> 娜娜看向同桌：“漫仙，好奇怪的名字?！?p> 漫仙微微一笑：“有嗎？”
娜娜也笑：“沒有嗎？”
漫仙：“……”
王老師放下茶杯，站起身子。
蹦迪等人一人抱著一摞課本，依次走進了教室，這次鈴聲沒響。
王老師笑道：“謝謝你們，幫了大家一個大忙，王老師感激不盡?！?p> 蹦迪擺手：“小忙，不用謝。”
廚師：“能在上課時間走一趟路也不錯哦。”
司機：“放哪呢？”
管家：“課本直接發(fā)下去嗎？”
王老師吩咐：“直接發(fā)下去吧?！?p> 蹦迪、廚師、司機和管家走了一圈教室，不一會課本分發(fā)好了。
王老師：“大家要珍惜時間，接下來就把上冊的內(nèi)容看一遍吧。”
七上的語文課結束了，明天就是七下的語文課程。
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