高一的整個暑假，我基本是抱著吉他度過。爸媽本想安排我去參加校外的補課班，卻都被我以各種理由拒絕，唯獨沒拒絕那個吉他班的課程。左手指尖從光滑磨到起泡，又從水泡磨到爆皮，直至指尖逐漸有了層繭子，在不碰琴的時候，指尖都可見凹下去琴弦的痕跡，直至有一天的超長練習(xí)，C大調(diào)的和弦轉(zhuǎn)換被我基本掌握，第一階段有所小成。
返校的大掃除也迎來的新生入校，我拎著拖布前去水房，剛步入一樓走廊，眼看在央廳處小驢兒正背對著我在張望著什么，我悄悄地把拖布杵在一旁，一個健步奔了過去，從身后摟住了她的腰，把她抱起原地轉(zhuǎn)了一圈，她那超High C的驢嗓叫聲貫穿了整個走廊，幸好瞬間就被樓道打掃的聲音所淹沒，不然非把哪個好事兒的教導(dǎo)主任喊出來。
“快一年沒看到你了，你怎么來了？”我盡量平息著剛剛被她叫聲震驚到的心跳，問著她。
“這不順路過來看看你，懷念下學(xué)校。”小驢兒笑著說。
“看我？你可比之前又瘦了。抱你的腰，都感覺好輕。”我笑著說。
還沒來得及笑容釋放，我便僵住了臉上的表情。
“是嗎？告訴你我絕對的瘦了……”小驢兒接下來一連珠兒似的話語在耳旁一一略過，我注視著她的身后，一個熟悉的身影，正端著水盆小心翼翼的低頭下著正廳步入水房的臺階。
“璇兒？”我愣住了，脫口而出她的名字也把說的正興頭上的小驢兒丟在了一旁。小驢兒也隨著我的目光轉(zhuǎn)過頭。我剛邁出一步，前探的身體卻又被自己控制的收了回來。
“嘿！”小驢兒拍著我的肩膀，“你咋還對學(xué)妹，這么癡情？”
“呵，是璇兒，總陪著夏楠的那個姑娘。”我解釋著，”她也考這兒來了？一定是考砸了！”
“陪你，多好！”驢兒調(diào)侃著我。
“滾蛋！瞧你一天那沒正型的樣兒?！蔽倚χ崎_了驢兒?！澳阆韧嬷胰タ纯??！?p> 我已顧不及背后傳來的驢兒對我的牢騷，兩步并三步的奔向水房。
水房陰暗，常年無光，未進(jìn)入時潮濕的味道便撲鼻而來，門口處一盞小燈昏暗的發(fā)著光，時不時的跳躍著。左轉(zhuǎn)進(jìn)入看到璇兒的一刻，她低著頭，一側(cè)的頭發(fā)別在耳后，另一側(cè)低垂，她安靜的樣子讓吵雜的水房頃刻消失了聲音。走近她的我，沒有說話，在一旁靜靜看著她。她抬頭看到了我，隨即便低下了頭，紅了臉。
“璇兒?！蔽夷懬拥拇蛑泻簦曇粢矁H能讓她聽的到?！澳阍谀膫€班？”
“八班，走廊盡頭的那個?！辫瘍簺]抬頭，繼續(xù)在水盆里弄著抹布，低聲的說。
“哦?！蔽也恢撊绾谓酉戮湓?，本想順嘴的說出“歡迎你考入我校”，卻顯得那么的不合適。
璇兒端起盆，仍低著頭，盆里的水不多，她緊緊的握著盆的邊緣。“放學(xué)……一起走吧？”她說著并抬眼看著我，眼睛里透出讓我情不自禁的憐憫。
“當(dāng)然好，我等你，你先忙掃除?！蔽覟檫@突然而來的約請，感到有些吃驚，卻絲毫未遲疑的答應(yīng)了她。
待我隨著璇兒回到一樓央廳處，小驢兒早已不見了蹤影，唯獨剩下我那杵在墻邊的拖布，我懶得再將它拿去水房，就地抖了抖灰，拎著回了班。
班里嘈雜，一假期未見的同學(xué)，都憋足了精神，幾乎在教室里用喊的方式在溝通。我禁不住開始期待著璇兒的約請，回到座位上，在吵雜聲中久久未平復(fù)激動的心情。曹磊在一旁叫著讓我放學(xué)留下踢球，我笑著拒絕，發(fā)覺自己已過了初中時那個認(rèn)識了學(xué)妹便沾沾自喜的年紀(jì)。我想把她藏起來，藏在除了我都沒人發(fā)現(xiàn)的地方。
散學(xué)后我來到一樓央廳，比起新步入高二年級的我們，一樓安靜了許多，我甚至在懷疑是不是他們先放了學(xué)。“咳”璇兒的一聲輕咳，提醒著我，她在央廳的一旁，似乎就在我剛放過拖布的地方。她沒說話，直接走出教學(xué)樓向自行車庫走去，我保持著距離跟在后面。
取完車，出校門后，她在前面騎行，我跟在后面。騎出很遠(yuǎn)，我追了上去，時不時的望著她，璇兒仍沒說話，只是繼續(xù)騎著車，風(fēng)迎面吹過，吹散了她的頭發(fā)，也使她露出了干凈的臉。她騎行，未走回家的路線，我跟著，不想打擾，也不知從何提起第一句話。
她騎到了那座公園，那是我童年再熟悉不過的地方，四周的圍墻早已拆掉，門口的收費處也換成了防止機動車通過的石墩。我數(shù)不清的童年記憶留在這里，看來又要被抹上一筆新的色彩。璇兒在公園的人造湖邊停了下來，下了車，望著湖，我也隨即跟了過去。
“我失敗了！”璇兒低聲說，仿佛她還有言語未說出卻被自己哽咽住了。我感受著她的情緒，她流著淚沒有聲音。
“沒事的，璇兒，你還有三年的時間呢，以你的能力會考上一所好大學(xué)的。”我試圖用能組織好的言語盡力的安撫她，自己的內(nèi)心卻在感慨：我不想留在這里的原因只是為了不再見那座小樓，而其他的，我想了多少？我問著自己。