第四十三章 遲到的采訪
話都說(shuō)到這份上了，李曉凱還能怎么辦，試試就試試唄。
“聽(tīng)好了，第一句，太心酸了?！?p> 老師一邊說(shuō)，一邊假裝抹著眼淚。
同學(xué)們被逗的哈哈大笑，擁有一個(gè)十分有趣的老師，是一件很幸運(yùn)的事。
李曉凱沒(méi)直接回答，細(xì)細(xì)的思索起來(lái)。
等所有人安靜下來(lái)后，他才答道。
“半身風(fēng)雨半身傷，半句別恨半身涼?！?p> “很好?！?p> 老師第一個(gè)拍手叫好，其他同學(xué)也跟著鼓掌。
“第二句，現(xiàn)實(shí)很無(wú)奈?！?p> 一邊說(shuō)著，一邊唉聲嘆氣，將郁郁不得志的中年男人演的淋漓盡致。
“萬(wàn)般皆是命，半點(diǎn)不由人?！?p> 這話話李曉凱沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么思考，就能回答上來(lái)。
從某種程度上來(lái)講，這句話他感觸最深。
“很好?！?p> 老師再次帶頭鼓掌，“第三句，愧對(duì)父母?！?p> 這句話老師沒(méi)做任何動(dòng)作，但所有人都不由得想起了自己的父母。
“不饑與寒，父母未嘗虧我。人無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，我以何待父母?！?p> 李曉凱說(shuō)的古文并不正宗，卻引起了很多人的共鳴。
“你當(dāng)?shù)闷鹜瑢W(xué)們說(shuō)的哲學(xué)家，我相信歲月再漫長(zhǎng)一點(diǎn)，你就會(huì)成為真的哲學(xué)家?！?p> 老師給予李曉凱高度的贊揚(yáng)。
同學(xué)們也貢獻(xiàn)了熱烈的掌聲，以表示自己的認(rèn)同。
“謝謝老師。”
李曉凱微笑道，他準(zhǔn)備再站幾秒，沒(méi)事就自己坐下。
“我可以在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎？”
老師看著李曉凱，心里忽然期待著這個(gè)學(xué)生能給自己帶來(lái)更多的驚喜。
“可以。”
咱還能說(shuō)啥呀，問(wèn)唄。
“何為不甘？”
老師的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只有四個(gè)字。
卻讓人住不到痛點(diǎn)，想回答不知從何說(shuō)起。
李曉凱靜思了一會(huì)，答道，“皓月，清風(fēng)，皆不得?！?p> “可否具體？”
老師盯著李曉凱，他的心情不由得澎湃起來(lái)。
“姑娘，夢(mèng)想，不可及?！?p> 李曉凱沉重的回道。
“可否再具體?！?p> 老師雙手不由得握拳，期待著更好的答案。
“曾有你?！?p> 說(shuō)這句話的時(shí)候，李曉凱心被狠狠地撕了一下，嗓音低沉，充滿著落寞。
此時(shí)，講臺(tái)中央的老師已經(jīng)緊閉了雙眼，美，太美了。
沉醉了一會(huì)，老師讓李曉凱坐下，強(qiáng)行壓下內(nèi)心的激動(dòng)，繼續(xù)上課。
不過(guò)，后半節(jié)課，老師不是很在狀態(tài)。
學(xué)生跟他的隨機(jī)回答，能答出這樣的結(jié)果，遠(yuǎn)比他寫出一首動(dòng)人心魂的情詩(shī)高強(qiáng)。
后半節(jié)課，李曉凱的狀態(tài)也不在線，在自己本子上寫下了很多類似的句子。
“何為落寞？”
“憑欄，望眼，獨(dú)人處。”
“可否具體？”
“舉杯，邀月，成三人?！?p> “可否再具體？”
“萬(wàn)人非你?！?p> 直到下課，李曉凱才將自己寫的東西收起來(lái)。
期間，鄭凱之?dāng)?shù)次想偷看，但都忍住了。
他們看的出來(lái)，李曉凱是一個(gè)有故事的人。
而有故事的除了很帥之外，還有一個(gè)特點(diǎn)，別輕易去打擾。
一直到去往食堂的路上，沉悶的氣氛才緩和過(guò)來(lái)。
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，像是什么事都沒(méi)發(fā)生。
確實(shí)什么事都沒(méi)發(fā)生，就是李曉凱心里演了一場(chǎng)大戲，關(guān)于他和她。
下午沒(méi)課，李曉凱準(zhǔn)備去店里看看，接下來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間，他會(huì)把重心放在店鋪中。
然而他剛吃過(guò)午飯，在宿舍坐會(huì)的時(shí)候，班主任過(guò)來(lái)找他。
說(shuō)有金陵日?qǐng)?bào)的記者來(lái)采訪他，關(guān)于高考的事。
“嗯？高考？這都入秋了，都快三個(gè)月過(guò)去了，才來(lái)采訪高考？”
李曉凱驚訝道，金陵日?qǐng)?bào)反射弧也太長(zhǎng)了。
“他們要做一期專訪，聽(tīng)說(shuō)是人物數(shù)量不夠，所以……”
班主任沒(méi)往下說(shuō)，他知道李曉凱不止高考第三名那么簡(jiǎn)單，大一就自己抓錢經(jīng)營(yíng)了店鋪，很讓他佩服，因而什么也沒(méi)瞞著。
“好，我知道該怎么做了。”
李曉凱點(diǎn)頭，湊數(shù)的人不需要有多少亮點(diǎn)，只要記著不出錯(cuò)就成。
“嗯，那個(gè)?！卑嘀魅紊袂橛悬c(diǎn)尷尬，“報(bào)社同志說(shuō)，他們時(shí)間緊張，讓我們先準(zhǔn)備，等他們一會(huì)。”
“好。”
不看僧面看佛面，班主任在這陪著，李曉凱也不可能裝大牌走人。
兩人聊了一會(huì)，班主任見(jiàn)李曉凱神色正常，才放下心。
有能力的，一般都有脾氣。
李曉凱在聽(tīng)到采訪的時(shí)候，第一句話問(wèn)的就是能拒絕嗎。
當(dāng)然可以拒絕。
但班主任希望李曉凱能接受采訪，金陵日?qǐng)?bào)的份量在金陵很重，學(xué)校當(dāng)然希望自己的學(xué)生能接受金陵日?qǐng)?bào)的采訪。
一個(gè)小時(shí)后，兩名記者姍姍來(lái)遲。
“不好意思，路上有點(diǎn)事耽擱了?！?p> 女記者臉上揚(yáng)著職業(yè)化微笑。
“沒(méi)事，請(qǐng)坐?！?p> 班主任邀請(qǐng)兩名記者入座。
這個(gè)年代，記者是名副其實(shí)的無(wú)冕之王。
也就是來(lái)大學(xué)里采訪會(huì)客氣點(diǎn)，表達(dá)歉意，如果是其他采訪，遲到也就遲到了。
“這位是李曉凱同學(xué)吧?！?p> 女記者將目光看向桌子一邊的李曉凱，微笑點(diǎn)頭。
“你好，我叫李曉凱?！?p> 李曉凱笑道。
“你好，徐南。”
徐南簡(jiǎn)單說(shuō)了兩句，就開始了采訪。
一開始采訪的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，問(wèn)問(wèn)李曉凱的家庭，以及高考分?jǐn)?shù)。
可問(wèn)著問(wèn)著，徐南的問(wèn)題開始變得尖銳。
“請(qǐng)問(wèn)你的家庭背景成分，有沒(méi)有什么問(wèn)題？”
李曉凱被徐南問(wèn)愣了一下，家庭背景成分？
“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)跟高考有關(guān)嗎？”
“沒(méi)有，但我們報(bào)紙是正規(guī)報(bào)紙，在這細(xì)節(jié)方面注意的比較多?！?p> 徐南依舊是職業(yè)化微笑，肩膀微聳，以表自己很無(wú)奈。
“我爺爺當(dāng)過(guò)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。”
李曉凱面色平靜的答道，心里對(duì)報(bào)社下意識(shí)的排斥。
家庭背景成分，那是六七十年代查的事情，現(xiàn)在都快到九十年代了，怎么還有人抓著不放。
不過(guò)，李曉凱家不少代都是貧農(nóng)，底子很干凈，不然他爺爺在那個(gè)時(shí)期不可能當(dāng)上生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
“那家里有沒(méi)有出過(guò)烈士？”
“沒(méi)有。”
“三代以內(nèi)親屬有犯罪前科嗎？”
李曉凱沉默了一下，面無(wú)表情的抬頭看著徐南，“都沒(méi)有。如果您只對(duì)我的家庭成分感興趣的話，勞煩去派出所調(diào)查，比問(wèn)我更靠譜?！?