第四十章 重考

　　夏老師聽到千語這樣子說，一時沒有反應(yīng)過來，等到她反應(yīng)過來了，一臉不太友好的回答千語:“風(fēng)千語同學(xué)，你當(dāng)老師這么好騙呀，這幾天同學(xué)們答案都對過了，你在已經(jīng)知道答案之后再做一遍，這能說明什么咧？”

　　千語不以為然，“夏老師，你多想了，我說的不是這次考試的卷子，我說做的是其他跟這次題目難易程度相當(dāng)而我沒有做過的，然后您親自監(jiān)督，這樣你不就可以放心了?！薄?p>　　千語說這話的時候，旁邊的班主任沈老師一臉擔(dān)憂的在拉她的衣服，示意她別說了，免得越說越麻煩。千語看到沈老師的舉動，反而用自己的一只手握住沈老師拉她衣服的那只手，一臉笑意的說:“老師，別擔(dān)心，我有把握的?！?p>　　沈老師看到千語泰然自若的模樣，也不知怎么的，先前被提起來的心瞬間變平靜?！傲T了罷了，既然學(xué)生自己有想法，就按照她自己的想法來吧，我這個當(dāng)老師的也只能言語上面支持她了”，沈老師在心里這樣想著。

　　沈老師于是松開千語的衣服，順著千語的話說道:“主任，我覺得風(fēng)千語同學(xué)的想法可以，可以讓這九門課的老師誰認為風(fēng)千語的成績不符，就由這個任課老師出試卷，讓風(fēng)千語同學(xué)做，最后這個任課老師進行批改，看最后的成績?！?p>　　其實沈老師這樣說一是順著千語的話說的，二是她自己的小心思——她想膈應(yīng)一下夏老師，這成績不是她提出來的嗎，她不相信，那就讓她自己出試卷來驗證，出試卷可不是一時半會就能出完的，這有的她忙了，誰讓她“欺負”自己的學(xué)生的。

　　王主任摸摸下巴，思考了一會兒，回答說：“我覺得沈老師的提議可行，你們哪個覺得風(fēng)千語同學(xué)需要重考的，就這兩天趕快把試卷出出來，明天下午開始讓風(fēng)千語同學(xué)開始考試。如果最后批改出來的成績符合，就按先前的成績星期三給同學(xué)們匯報；如果不符合，就取消風(fēng)千語同學(xué)這次的成績。再拖下去學(xué)生都不好參考成績選擇高考文理科了，你說呢，夏老師？”

　　夏老師這時哪里沒聽懂這句話就是警告自己、對自己說的。主任都說到這個份上了，她也不好說什么，只能硬著頭皮答應(yīng)，“知道了，主任?！?，其實心里不知道罵了多少遍出這種餿主意的沈老師。

　　“你們還有誰覺得風(fēng)千語同學(xué)需要重考的，現(xiàn)在決定一下?！?，王主任對著其他老師說道。

　　鄧?yán)蠋熯@時候第一個站出來，“數(shù)學(xué)這一門風(fēng)千語同學(xué)不用考。”，鄧?yán)蠋熞驗槭沁@群數(shù)學(xué)老師里資歷最長的，所以其他數(shù)學(xué)老師也沒有反對。

　　接著沈老師說：“語文這一課我覺得不用考?！?，說完2班的語文班主任站出來，“我反對，語文要重考?！?p>　　“那好，語文重考，試卷由蔡老師出?！?，主任對2班的語文老師蔡老師說。

　　一番結(jié)果下來，最后就有語文、英語、物理三門課需要千語在明天下去進行重考。

　　全部決定后，王主任對著千語說：“風(fēng)千語同學(xué)，不要有壓力，正常發(fā)揮就行。對了，等下回教室的時候就不要說這件事了，免得引起同學(xué)們的騷動，就說是家里打電話到學(xué)校要你接，知道了嗎？”

　　“好的，主任，我知道了?！?，王主任對千語聽話的態(tài)度很滿意，嘴角微微上揚，話語也柔和許多，“時間也不早了，你趕快回去上課吧?！?p>　　千語告別了一眾老師們，走出辦公室，回到教室里。