第二十七章 寵物
陳佚下午去實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候,到的比較早。
這幾天已經(jīng)入秋了,天氣有些冷。他僅有的一件厚衣服還沒舍得拿出來穿,樓道里又比較陰寒??墒菍?shí)驗(yàn)室的門鎖著,還沒有打開。他只能透過門上的玻璃看到陽光怎樣燦爛地落在地上。
他百無聊賴,不知道在墻上靠了多久。幾聲清脆的高跟鞋的聲音傳了過來,陳佚遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見了一個(gè)穿著實(shí)驗(yàn)服的女人。
作為一個(gè)600度的近視眼,陳佚沒戴眼鏡的時(shí)候,根本看不清她的臉。只是猜測(cè)應(yīng)該是老師來開門,于是很客氣地讓開了。
老師一步步走近,陳佚隱約聽見了幾聲熟悉的尖鳴。這讓他后背一涼,差一點(diǎn)就落荒而逃。
是小白鼠。那個(gè)老師手里提了一籠小白鼠。
穿實(shí)驗(yàn)服的女人像是沒看見他難看的臉色,打開門,然后從教室里另找一個(gè)小的鼠籠,抓了幾只小白鼠進(jìn)去。
雖然看不清楚,但是陳佚能想象小白鼠怎樣被提著尾巴、怎樣掙扎抓撓、怎樣用它那紅色的小眼睛審視籠外的人。他的喉頭緊張地滾動(dòng)了一下,強(qiáng)迫自己冷靜下來:沒什么,沒什么。只是普通的實(shí)驗(yàn)。沒什么大不了的。
陳佚做好了心理建設(shè),邁著僵硬的步子向教室里走去,和那個(gè)女老師擦肩而過的時(shí)候,正好和她對(duì)視了一眼。
嘶。陳佚被電了一下。這人他見過。
不是陳冶,不是我媽,不是周研昧,不是宋知原。陳佚在自己大腦的“女性臉龐“素材庫里檢索了一遍,確認(rèn)自己和她不熟。
他的注意力一直在那幾只小白鼠身上。陳佚躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,放下包戴好眼鏡,冷冷的注視著教室另一頭的鼠籠。
“陳佚?“班里同學(xué)來了,還是個(gè)女生,一看這場(chǎng)景,撲哧一聲笑了出來,”你……是在害怕嗎?“
陳佚知道這時(shí)候保持微笑就好了。
這種干笑讓陳佚的恐懼更加無處遁形,女生不由得露出了一點(diǎn)無語又輕蔑的神色,自己彎下腰逗弄小白鼠。
陳佚不為所動(dòng)。后來的同學(xué)也打趣了他兩句,但是隨著越來越多的同學(xué)走進(jìn)教室,也就沒人搭理他了。
他默默看著同學(xué)們圍在鼠籠邊,一個(gè)個(gè)伸手去摸那些小動(dòng)物。好像它們不是實(shí)驗(yàn)品,而是寵物。
第一次接觸實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,所有人都會(huì)有這種錯(cuò)覺。陳佚曾經(jīng)也是他們中的一員。
而對(duì)于小白鼠來說,第一次見到人,也不會(huì)明白人和它們之間的關(guān)系是什么。甚至還會(huì)齊刷刷地站直了,毛臉上只有好奇,一點(diǎn)不知道害怕的樣子。
想著想著,這個(gè)畫面就呈現(xiàn)在了陳佚的腦海里。清晰得連小鼠的每一根毛發(fā)和腳爪上的皺褶都能被看到。
他忽然覺得有點(diǎn)頭暈,陳佚甩甩腦袋,半天也緩不過來。看到老師進(jìn)來,他只好強(qiáng)忍著不適,回到自己的座位上。
老師照例講了很多沒有人會(huì)聽的理論知識(shí),陳佚暈暈乎乎的,完全不知道他說到哪里了。終于,老師抓出一只小鼠,叫所有的同學(xué)過去看示教。
然后,處死了它。
陳佚的腦子里轟的一聲炸開,整個(gè)世界都開始旋轉(zhuǎn)。接下來的場(chǎng)景就有一點(diǎn)出離現(xiàn)實(shí)了。
周圍的老師同學(xué)一下子消失不見了。他覺得自己頭上很重很重,好像壓的他矮了一個(gè)頭。
“陳佚!“有人喊他,但是她的聲音很小,好像在提防什么。
可是陳佚沒弄明白這是什么情況,茫然地站在原地,沒有動(dòng)。
“陳佚!“這次聲音大了一點(diǎn),有一只冰涼的手抓住了他的,但陳佚并沒有驚慌,反而下意識(shí)地握住了那只手。
那只手開始帶著他往后跑。陳佚回身跟上,看到了那個(gè)女孩兒的背影。
她的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短,扎的很低,陳佚知道這是規(guī)定的發(fā)型。
“去哪兒?“陳佚問她,”帶我去哪兒?“
“噓!“女孩兒把她拉到墻角,”別吵!他們發(fā)現(xiàn)就糟了!“
說著,她探頭探腦地看了看四周,從實(shí)驗(yàn)服的兜里掏出了一個(gè)小東西。
是一只小白鼠。
它居然是有溫度的,是鮮活的,甚至還能用它紅色的小眼珠瞪他。
“你……“陳佚嚇了一跳,”你瘋了!他們不讓帶出來!你從哪兒偷的!“
“我沒偷,“女孩不服氣地看他,”剛才做完實(shí)驗(yàn),我趁他們沒注意,沒處死它?!?p> “你膽子也太大了……”
“哎,怕什么。“女孩滿不在乎地摸摸它,”不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。發(fā)現(xiàn)了再說嘛?!?p> “反正……它也活不了多久。“
兩個(gè)孩子沉默了。他們都記得自己剛剛對(duì)它們做了什么。
“能活一會(huì)兒是一會(huì)兒吧,“女孩咬咬牙,”中午有披薩,它還沒吃過呢?!?p> 陳佚試探著伸出手,還沒有落在小鼠身上,耳邊就突然傳來了尖銳刺耳的哨聲,鉆的他頭疼欲裂,胃里一陣惡心。
被發(fā)現(xiàn)了!怎么辦!怎么辦!
陳佚的心揪在了一起,鋪天蓋地的絕望和難過讓他幾乎喘不上氣。他掙扎著想再看一眼女孩,眼睛里卻是一片漆黑。
耳朵里持續(xù)的聲波讓他渾身脫力。
在陳佚的同學(xué)看來,從老師處死小鼠開始,他的表情就不太對(duì),直到小鼠被剖開腹腔,陳佚終于害怕地崩潰了,腳一軟,跌坐在地。
班里的女生都頗為莫名其妙,陳佚一個(gè)大男生,精神意志薄弱成這樣,怎么也有點(diǎn)說不過去。
“殺了個(gè)小鼠就這樣了……“
“膽子這么小學(xué)什么生物啊……”
他們的竊竊私語根本就是說給陳佚聽的,也許沒什么惡意,但確實(shí)包含著因?yàn)槟贻p好斗而產(chǎn)生的居高臨下。
也怪陳天生長(zhǎng)了副得罪人的皮相,又從不和人來往,活得極端不可一世。一個(gè)人,要么姿態(tài)低,要么能力低,這是在世界中立足,最最基礎(chǔ)的定律。
可惜陳佚不懂。所以,在他沒發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)有很多人等著看他笑話了。
這種令人不悅的態(tài)度被陳佚捕捉到,他抱著頭坐了一會(huì),精神突然格外集中。
你們算什么東西。
你們能殺,難道我不能?