晚上，潘老師給我發(fā)消息：海峰老師，今天你傷害到我了。
天啊，我是強(qiáng)暴你了，還是怎么著你了，今天帶你去了密云一中，中午還吃了飯，我哪里傷害到你了？
潘老師：我想跟你解釋一下，今天早上，我很早的就起床了，然后換了好幾號地鐵，看著自己快遲到了，我心里也著急，在換乘的時(shí)候，踩著樓梯小跑，差點(diǎn)摔倒，你不但沒有關(guān)心我，怕我受傷，反而一個(gè)勁的罵我，所以，我感到很傷心。
我：呦呵，這BJ姑娘怎么什么時(shí)候變得矯情了。
潘老師：不是矯情，我本可以打車直接去回龍觀東大街，但我算了算，打車需要七十塊，坐地鐵只需要五塊錢，我沒有打車，給公司節(jié)省了七十塊，你非但沒有表揚(yáng)我為公司節(jié)省開支，反而責(zé)備我遲到。
我：呦呵，遲到了還這么多理由。遲到了就是遲到了，你怎么不早些起床，你給公司省錢，你不用跟我說，去跟你領(lǐng)導(dǎo)說，我又不是你領(lǐng)導(dǎo)。
潘老師：我是遲到了，但是，不是還有一個(gè)排課師沒有來嗎，我坐在車?yán)?，不也是等嗎，你那樣罵我，我感到委屈，長這么大，我爸媽都沒有這樣罵過我，你應(yīng)該向我道歉。
我：我就不道歉，愛怎么地怎么地？
潘老師：不要以為這樣說話很牛，我覺得一點(diǎn)也不牛，反而證實(shí)了你沒素質(zhì)，沒品位，垃圾。
我：呵呵噠，我知道自己沒素質(zhì)，那你理我遠(yuǎn)一些。
潘老師：懶得搭理你。
不知道為什么，從與吳小天分開后，我的脾氣變得異常暴躁，對所有的女生都是這樣冷言冷語，習(xí)慣了這樣出言不遜，所以傷害了許多人，我知道，是我自己不對，誰也不欠你的，你沒有權(quán)利對人家不尊重。
只是在吳小天面前，我總是那么乖巧，從不說臟話，我對自己說，感情這個(gè)東西，一物降一物，一物多薄情，那個(gè)令你滿心溫柔的人走了，從此之后，你再也學(xué)不會了溫柔，你的溫柔再也不想對任何人了。
但潘老師回我：海峰，我知道你受過傷，我知道你的內(nèi)心是善良的，所以，我要拯救你，我想通過我的努力，讓你變好，變得更加優(yōu)秀。
我呵呵噠，你有病吧。
我跟潘老師的感情就在快速的聊天中不斷升華，在吵吵鬧鬧中不斷升溫，像是早上的太陽，跳出水平線，從東方冉冉升起，照亮整個(gè)大地。
潘老師說：你身上的很多東西和特質(zhì)，跟我很像，我忽然覺得你身上有我的影子，但又有些東西很不像，令我很討厭。
我：此話怎講？
潘老師：比如說你也喜歡寫東西，比如你對工作的熱情，比如你開朗的性格，心思很細(xì)膩，但是，我不喜歡你總是罵街，總是隨地吐痰，讓人感覺很沒素質(zhì)，我想幫助你，幫助你變好。
我：滾，不需要。
潘老師：一個(gè)人的成長，跟他的家庭背景，身邊的環(huán)境有關(guān)，海峰，我知道，可能你從小長大的環(huán)境不是很好，但是，你現(xiàn)在改變自己，依然來得及，比你你就試著控制自己的脾氣，不罵街，比如你就不隨地吐痰，你現(xiàn)在只是在一個(gè)舒適區(qū)，如今的生活你過得很舒服，但并不意味著對你的成長有利。
我：喲，潘老師不愧是老師，以為我是你的學(xué)員啊。
我不知道，當(dāng)初對潘老師的那份敬重，為什么只是短暫的停留，在關(guān)系熟悉了之后，這份敬重之情不翼而飛，反而她越是對我好，越是所謂的幫助我變得更好，我越是對她不屑。
你見不得別人對你好，越是對你好，你越會傷害別人。那些天性善良的姑娘并不是欠你什么，只是她們覺得，你是一個(gè)值得交往的朋友，她們欣賞你，想給你足夠的力量去溫暖你，幫助你，照亮你，僅此而已。
但你對所有那些關(guān)心你，呵護(hù)你的人都如此的不屑，你自私，你狂妄，你目中無視一切，其實(shí)最后你才發(fā)現(xiàn)，她們都比你好，比你優(yōu)秀，比你懂得尊重人，比你更有生活。
潘老師給我發(fā)微信：海峰，你能再給我一些公司產(chǎn)品的資料嗎，要詳細(xì)一些的。
我：可以。
潘老師：那你發(fā)我。
我：太大了，我給你考個(gè)優(yōu)盤，你來拿優(yōu)盤吧。
過了好久，潘老師回我：哦。
后來潘老師在自己的文章里寫到：我知道，當(dāng)他說把資料拷到優(yōu)盤的時(shí)候，我就知道，我們的關(guān)系已經(jīng)超越了普通關(guān)系，這注定，是一個(gè)劫。
我把公司產(chǎn)品的資料小心整理了一份，拷到了自己的優(yōu)盤，等著潘老師來拿。
潘老師賣著她那漢子一般的腿，大大咧咧的走進(jìn)了我們辦公室：我來拿優(yōu)盤。
我遞給了潘老師優(yōu)盤。
潘老師隨口說了聲謝謝，轉(zhuǎn)身走了。
媽的，你來跟老師借東西，還這么牛逼。
后來，潘老師在自己的文章里寫到：我怕引起公司其他同事的猜疑，所以裝作滿不在乎的樣子，其實(shí)，我心里充滿了忐忑和不安，我知道，我們的關(guān)系，已經(jīng)不再是同事關(guān)系。
潘老師給我發(fā)了個(gè)截圖，我卻怎么也看不懂。
我回她：什么意思？
潘老師：這是你優(yōu)盤文件夾的截圖。
我又仔細(xì)看了看，還是看不懂。
潘老師：一次公司培訓(xùn)會，我們電腦出了問題，我找人借優(yōu)盤，是你遞給了我優(yōu)盤，你看，我當(dāng)初拷的資料，現(xiàn)在還在你那存著了。
培訓(xùn)組的小姐姐們在調(diào)試設(shè)備，我卻跟下面的新員工聊得火熱。
培訓(xùn)組的的小姐姐需要拷貝資料：誰帶優(yōu)盤了，借我用一下。
我隨手摸了摸口袋，掏出了一串鑰匙，頭也沒扭的遞了過去。
我：呦，原來那天跟我要優(yōu)盤的女生是你啊，我都忘記了，我都不知道你長什么樣子。
潘老師：是啊，你那么狂，連看人家一眼都不帶看的。
我：大概是因?yàn)?，你們培?xùn)組長得都太丑了吧，所以懶得看。
潘老師：我丑嗎？
我：你長得白，一白遮百丑。
潘老師：人家不光長得白，不光你看到的白，人家身上還白著呢！
我：呵呵噠，那你脫下衣服來讓我看看啊。
潘老師：滾。
過了一會，潘老師給我發(fā)消息：您好，海峰老師，我是潘老師。
我：您好，潘老師，我是劉海峰。
每一個(gè)不經(jīng)意間的邂逅，都會被命運(yùn)捉弄摘取，在我們各自心底開了花，從此，會有那么一段時(shí)光，令我們念念不忘，心里長出了一個(gè)花園，或許生活中的每一次羈絆，都是久別重逢，就像是潘老師說的，我們相遇，是她命里注定的劫。