第2章：文科理科

　?。ㄒ唬?p>　　宜田是個(gè)江東小城，水系發(fā)達(dá)，人口眾多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展依賴農(nóng)業(yè)和漁業(yè)，從省城直屬管轄的縣級(jí)市升級(jí)為地級(jí)市不過六年，四縣一區(qū)中還有兩個(gè)縣沒摘掉貧困縣的帽子。

　　宜田七中是所百年名校，國(guó)家重點(diǎn)，全市最好的高中——這個(gè)“好”字，是由高考本科錄取率、一本率和名校率來定義的。新校園剛剛落成，坐落于開發(fā)區(qū)，離新的火車站、新的政務(wù)區(qū)不遠(yuǎn)。同步發(fā)展的是一片片拔地而起的商品住宅和隨之建設(shè)的商鋪。隨著新校區(qū)全面投入使用，開發(fā)區(qū)的人口密度迅速增長(zhǎng)，相應(yīng)的餐飲、圖書、娛樂、課外輔導(dǎo)、房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)等等業(yè)態(tài)也密集而火熱地開展起來。開發(fā)區(qū)從農(nóng)田變商圈，只用了三年。

　　沈家就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的小區(qū)里。四年前，小區(qū)還在圖紙上，開售消息一經(jīng)發(fā)出，便搶得火熱。據(jù)說，小區(qū)的開發(fā)商來自香港，樓盤定位高、定價(jià)也高，搶到了離七中最近的位置。沈爸沈媽積蓄不多，但想著兩個(gè)女兒成績(jī)優(yōu)異，大概率是能考上七中的，咬咬牙定了一套中小戶型。中考后，兩姐妹收到了七中的錄取通知書，一家人也趕在高中開學(xué)前搬進(jìn)了新房子。

　　若喬很喜歡新家。她喜歡新城區(qū)開闊的視野和時(shí)尚的氛圍。上學(xué)路上的石板路、小花圃和假山景觀都經(jīng)過精心修葺，沿街熱鬧整齊的商鋪有著干凈、統(tǒng)一的招牌，一切都透露著現(xiàn)代化的整齊劃一與標(biāo)準(zhǔn)管理——這種自外界而來的人工造作能讓她心情愉悅。

　　但依喬懷念老城區(qū)的家。那是一套職工福利分房，面積緊湊、裝修簡(jiǎn)單。小區(qū)沒有統(tǒng)一管理，但每幢樓前都有一片小花園，一樓住戶有的種花、有的種菜還有的種果樹，五光十色、四季皆景。小區(qū)里住的皆是爸爸媽媽的同事，同齡的孩子多，也都在一起上學(xué)，大家?guī)缀跣斡安浑x、相伴成長(zhǎng)[MOU1]。而圍繞小區(qū)開設(shè)的早餐鋪?zhàn)?、小商店，業(yè)主們也都和住戶相熟識(shí)，平日里幫忙送菜送飯、臨時(shí)照看孩子，都不在話下。而在新家，人與人之間的往來似乎被更加厚實(shí)的大理石墻面隔絕，一草一木，都顯得刻意和不合時(shí)宜，依喬覺得單一、無聊。

　　只是城市中心的遷移是不可逆轉(zhuǎn)的，不論兩姐妹是否喜歡。

　　家與學(xué)校之間的“黃金”距離，讓姐妹倆吃完午飯后仍有一小段休息時(shí)間。沈依喬選擇躺下，哪怕睡不著也要閉目養(yǎng)神。沈若喬知道自己睡不著，索性早點(diǎn)出發(fā)到學(xué)校，趁著人不多的時(shí)候，邊聽音樂邊做題。

　　于是，當(dāng)沈若喬戴著耳機(jī)，埋頭在課桌上的書堆中時(shí)，沈依喬站在路口等紅綠燈。

　　走出小區(qū)，過了這條馬路，就是七中大門。

　　艷陽高照，沈依喬不禁用手遮在眼睛上。

　　6路公交車車身上印著課外輔導(dǎo)班廣告，滿載著學(xué)生，嘎吱作響、歪歪扭扭地停在了七中門口?；ɑňG綠的學(xué)生傾瀉而下，空空的車滑溜地開走了。

　　紅燈變綠燈，依喬急急往前走。她在剛才下車的人群中一眼鎖定了蕭梓舟。

　　蕭梓舟是理科5班班長(zhǎng)，當(dāng)年全省中考狀元。他穿著一身白色運(yùn)動(dòng)套裝，背著天藍(lán)色耐克書包，快步走在正午陽光下七中的紅樓前。

　　沈依喬加快腳步，想上前招呼他，可袖子卻被人拉住——回頭一看，是文科4班的林栩栩。她不禁心頭一冷，下意識(shí)看了一眼漸行漸遠(yuǎn)的蕭梓舟，又不得不回轉(zhuǎn)過來面對(duì)林栩栩。

　　“你臉都曬紅了”，林栩栩厚重的齊劉海下方有一雙細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛，在陽光下瞇成了兩條縫，她聲音嬌得很，接著說：“這么熱的天，你卻走這么快，我小跑了好一會(huì)才追上你。咦？你眼睛怎么有點(diǎn)腫？你哭了？”

　　沈依喬還沒完全從中午的失落中抽離出來，本想去找蕭梓舟，讓心情好一點(diǎn)，不曾想不太高興，但出于禮貌，她只能和林栩栩同路，簡(jiǎn)單說了句：“沒事”，隨著林的目光看向前方——蕭梓舟的身影敏捷地消失在教學(xué)樓投下的寬廣的陰暗中。

　　“蕭公子也走的這么快。你們理科班的節(jié)奏就這么緊張？”

　　“我只是怕熱，想早點(diǎn)進(jìn)教室”。

　　林栩栩一路問，沈依喬一路應(yīng)付。

　　七中校園很大，教學(xué)樓卻只有一幢，長(zhǎng)長(zhǎng)矮矮的輪廓，像一只懶懶的巨獸趴在空闊的廣場(chǎng)中央。年級(jí)越高，樓層越高。

　　十六七歲女生天然承襲了羞澀，也開始習(xí)得一些矜持，但林栩栩從來不掩飾自己對(duì)蕭梓舟的傾慕。蕭梓舟外號(hào)“蕭公子”，省狀元是他最天然的光環(huán)。加上他外形陽光俊朗，為人瀟灑沉穩(wěn)，吃穿用度也總是在不經(jīng)意間流露出家境殷實(shí)、神秘莫測(cè)——喜歡他，似乎很符合常理。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，總算涼快了一些。沈依喬抹了抹鬢角的汗，腦海中閃過一念頭，突然主動(dòng)問林栩栩：“你當(dāng)時(shí)選了理科的話，現(xiàn)在咱們還是同班，豈不是正合你心意？”

　　林栩栩說：“文科理科，這可是關(guān)乎前程的大事。我物理化學(xué)都不好，學(xué)了理科，只考個(gè)二本怎么辦[MOU2]？我知道你想說什么，但這點(diǎn)理智我還是有的，我不會(huì)拿前途開玩笑?！?p>　　高三年級(jí)文科班在東邊，理科班在西邊。氣喘吁吁地爬上四樓，二人分開了。

　　沈依喬和林栩栩只在高一同班一年，算不上朋友。沈依喬眼中，林栩栩是個(gè)文藝氣息十足卻又有些裝腔作勢(shì)的人，但在分科這件事上，依喬佩服她。

　?。ǘ?p>　　一年前的夏天，沈依喬在文理科的選擇上糾結(jié)不已。

　　英語、政治、歷史、地理——兩姐妹學(xué)起來毫不費(fèi)力。如果只統(tǒng)計(jì)文科成績(jī)，在七中，沈家兩姐妹獨(dú)占鰲頭。但文科成績(jī)的耀眼掩蓋了她們?cè)诶砜粕系某粤ΑＫ齻儗⒔醢俜种耸臅r(shí)間精力投入在數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)上，但在一些進(jìn)階的知識(shí)點(diǎn)和強(qiáng)化難度的習(xí)題，她們總顯得反應(yīng)慢、理解能力弱、解題思路亂。如果將文科、理科綜合來看，兩姐妹的成績(jī)?cè)谌Ｄ芘胚M(jìn)前五十。

　　巧的是，宜田七中這個(gè)“高考工廠”有兩個(gè)“痼疾”：一是“能力痼疾”——理科強(qiáng)文科弱；二是“觀念痼疾”——成績(jī)好的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)理科。

　　沈若喬不喜歡自己被貼上“文科女生”的標(biāo)簽，同時(shí)她相信事在人為。她勸沈依喬說，題是一步步解出來的，試卷是一道道題做出來的，分?jǐn)?shù)是一張張卷子加出來的。她知道自己天賦平平，但對(duì)刻苦與自律充滿信心。

　　沈依喬知道，若喬在意別人的眼光。即便是在樓梯口走向理科班的方向——而非文科班——這種細(xì)枝末節(jié)的小事，都能讓若喬感覺優(yōu)越。但若喬的堅(jiān)定確實(shí)感染了她，若喬的果敢也讓她感到自己沒有糾結(jié)退讓的余地。學(xué)文科是個(gè)幾乎不會(huì)出錯(cuò)的選擇，她甚至能預(yù)料到自己高二高三的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活節(jié)奏。她也想嘗試挑戰(zhàn)、感受未知。

　　教導(dǎo)主任劉玉萍曾將兩姐妹視為七中文科的“種子選手”，她說，以這兩個(gè)學(xué)生的天資和勤奮，有望為七中文科爭(zhēng)取個(gè)狀元。對(duì)于兩姐妹來說，學(xué)文科，她們是“高山，學(xué)理科則是“凡塵”。

　　但兩位“種子”都選擇了理科。

　　一年過去了，沈依喬依然沒有坦然。在成績(jī)和排名的起起伏伏中，她始終在想，如果自己現(xiàn)在學(xué)的是歷史、政治、地理，會(huì)是什么樣子。

　　教室門口貼上了最新的月考排名。沈依喬、沈若喬分別在班里排第五和第七，年紀(jì)第八十、第九十二。

　　這個(gè)排名每個(gè)月都有，沈依喬總覺得自己的名字放錯(cuò)了位置。

　　上課鈴聲響了，沈依喬趕緊走進(jìn)教室。她第一眼便看見沈若喬把一個(gè)連著耳機(jī)線的iPod遞還給蕭梓舟，心想：這兩個(gè)人，在學(xué)習(xí)之外總是這么有共同語言。