父母花費(fèi)了一輩子時(shí)間，但是依然無法教好自己的子女。
老師想要用短短的幾年，去改變一個(gè)人，那等于給自己擬定了一個(gè)不能完成的目標(biāo)。對于小劉的變化，我既心痛又著急，卻也無可奈何。
幾次我認(rèn)真查看她的作業(yè)，書寫非常的認(rèn)真，沒有一點(diǎn)破綻，她為了不露出破綻，非常艱難的在偽裝自己什么都沒有發(fā)生變化，其實(shí)我知道，她的眼神已經(jīng)沒有了過去的澄澈。
甚至我有時(shí)候在想，青春期是不是都有一個(gè)幻想，幻想自己可以變成另外一個(gè)自己，那個(gè)自己清醒時(shí)由于各種原因抑制了而深埋內(nèi)心想做之事。
并不是頑固到反對所有的初中生戀愛，而是在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代，沒有一個(gè)人能為她的草率承擔(dān)責(zé)任，始終命運(yùn)在自己手上，每個(gè)人都過不好，但是作為教師的職業(yè)道德，我又不得不對她少走彎路提出勸誡。
可是，勸誡在聽不進(jìn)的人眼里，只是廢語。
剛開始辦公室整個(gè)沸騰的狀態(tài)，我們不知道如何處理大面積的學(xué)生戀愛這個(gè)問題，我真的束手無策，因?yàn)槲乙恢毕嘈琶總€(gè)孩子的青春都經(jīng)歷過這樣一個(gè)時(shí)期，隱瞞著父母秘密的進(jìn)行著這個(gè)年紀(jì)的懵懂心思。
我擔(dān)任班主任哪個(gè)班的好幾個(gè)學(xué)生就是靜悄悄的進(jìn)行著，自己內(nèi)心那個(gè)涌起的思緒。
可是我們的工作其實(shí)很容易察覺出來，誰的變化，尤其是戀愛中的學(xué)生的變化。
無論外化還是內(nèi)化，都在朝著老師與家長的期許背道而馳。
想要糾正一種行為是很難的工作目標(biāo)，我從來不為難自己，也不想為難學(xué)生，所以我的學(xué)生的成績一塌糊涂，道德上還可以，所以我在教學(xué)上我才意識(shí)到自己是一個(gè)無用之人。
最近我與小劉的談話無意義，我又找了我自己班上幾個(gè)學(xué)生談心，從我從別的學(xué)生那里打聽他們戀愛一事之時(shí)，他們就已經(jīng)開始誠惶誠恐。
不出意外，該知道都在我的了解中知曉了，女生開始陸陸續(xù)續(xù)來辦公室找我談心。
每個(gè)孩子對于戀愛的看法不一樣，現(xiàn)在正是偶像劇盛行的時(shí)代，所以他們向往憧憬著美好的愛情，學(xué)會(huì)愛人，我覺得已經(jīng)是成長中的一個(gè)拐點(diǎn)。
小張和隔壁班的一個(gè)高個(gè)子男生開始了她的秘密戀愛，據(jù)她敘述，其實(shí)在幾年前他們就已經(jīng)有過一段時(shí)間的相處，但是他們還是停留在彼此互相欣賞的階段。
只是近期，他們又開始密切聯(lián)系著。如《你好舊時(shí)光》和《最好的我們》里面的劇情一樣，他們渴望的不就是成長中的一部分嗎？
過于死板的規(guī)則都會(huì)被推翻，一開始我以為育人是將人培養(yǎng)成自己心目中的樣子，但是經(jīng)歷了小劉優(yōu)生的變化，我開始改變我原有的思維。
如果一個(gè)人能對自己的行為負(fù)責(zé)，能積極樂觀的面對生活，那么這個(gè)人還是具有可塑性的。
當(dāng)我獨(dú)自一人走在回家的路上，突然想起了自己的初中，也是充滿了憂傷中還是有道光亮讓自己去追逐，反而，我很感謝那個(gè)我曾經(jīng)喜歡了十年的男孩子，我們并沒有發(fā)展成為戀人，我小小的年紀(jì)只是默默的關(guān)注著他，喜歡著他，可是我從未想過靠近他，所以我們越走越遠(yuǎn)。
再也不曾相見的人，就是初戀。
最近的工作，育人是一個(gè)很難得范疇，面對大面積的戀愛學(xué)生，也得學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，抓住目前的工作內(nèi)容，處理好在校園里他們戀愛的現(xiàn)象。
育人不易，但成人之美更難。