29.萬(wàn)紫千紅
朱熹的一首詩(shī)《春日》曰：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春?！泵康剿奶幙M繞繁盛的春色的季節(jié)，百花齊放，色彩艷麗，此乃“萬(wàn)紫千紅”。萬(wàn)紫千紅有如此美好的含義幫孩子取名字最是合適，于是萬(wàn)氏夫婦替他們的孩子取名為“萬(wàn)千泓”?！般庇兴疃鴱V的寓意，寄托了他們對(duì)自己的孩子有無(wú)可限量的前途的期望。
記者問(wèn)，“萬(wàn)先生，既然您說(shuō)您的父母自您的出生起就對(duì)你抱有很大的期望，您現(xiàn)在又成為了這么成功的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，在最近的國(guó)際田徑田聯(lián)鉆石聯(lián)賽羅馬站男子跳遠(yuǎn)比賽里還打破了世界記錄，榮獲了冠軍，您對(duì)于自己取得如此好的成績(jī)是不是最感謝的是您的父母？”
萬(wàn)千泓嘴角揚(yáng)起得意的笑容，“一定是的。如果沒(méi)有我的父母的培養(yǎng)和支持，我不能夠取得到如今的成就。”
記者又問(wèn)，“除了感謝父母，您還有沒(méi)有其他人是要感謝的？方便在這里講一講嗎？”
“當(dāng)然可以?！彼碘饬似痰溃俺烁兄x我的父母，我還要感謝我的教練，我的隊(duì)友，還有...”萬(wàn)千泓突然停止說(shuō)話，像是陷入了沉思。
這種突然變安靜的氣氛讓這一位訪問(wèn)萬(wàn)千泓的女記者感到有點(diǎn)尷尬，不得不接下他的話問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)還有誰(shuí)是您要感謝的？”
萬(wàn)千泓腦袋里突然浮現(xiàn)起以前經(jīng)歷過(guò)的對(duì)他的影響很深刻的一件事。
在高三參加校運(yùn)會(huì)，他再次打破了記錄取得了跳遠(yuǎn)第一名，而且這次打破記錄的是他自己參加上一次比賽的記錄，也就是他只是在自己過(guò)去的成績(jī)有了進(jìn)步取得更好的成績(jī)而已，他并沒(méi)有因?yàn)檫@次打破記錄感到很開(kāi)心。
到了領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他心情很平淡地走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，在學(xué)校負(fù)責(zé)培養(yǎng)他的體育老師也就是他的教練卻很興奮地抱了抱他，用手拍了拍他的后背，對(duì)他的這位最得意的學(xué)生很贊揚(yáng)地道，“做得好。”
聽(tīng)到教練的贊揚(yáng)，陽(yáng)光的笑容隨即在他的臉上漾開(kāi)，“謝謝老師?！钡鋵?shí)在他的心里還是一如既往的平靜，似乎對(duì)這種贊揚(yáng)習(xí)以為常。
在領(lǐng)完獎(jiǎng)后，他走到田徑場(chǎng)的觀眾席后面的洗手間，將身上的運(yùn)動(dòng)服換回了校服，洗了把臉，一邊用毛巾擦拭臉上的水，一邊從洗手間走了出來(lái)，這個(gè)洗手間雖有分男洗手間和女洗手間，男生和女生都要從一個(gè)門口進(jìn)入洗手間才能分別走去各自的洗手間。
在他剛要離開(kāi)洗手間的門口，看到了一個(gè)女孩急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，似乎十分焦急的樣子，差點(diǎn)就跟萬(wàn)千泓撞上了，還好女孩及時(shí)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)千泓又及時(shí)地剎住了車，才沒(méi)使自己的身體撞上萬(wàn)千泓，不過(guò)也被嚇了一大跳，本能地用手捂住心臟，嘀咕了一聲“嚇?biāo)牢伊恕薄?p> 看著這么毛毛躁躁的女孩，萬(wàn)千泓感覺(jué)她很可愛(ài)，也許是被可愛(ài)到了，愣愣地站在原地一動(dòng)不動(dòng)。
女孩瞪大圓眼看著萬(wàn)千泓，“泓爺，你怎么站在這里??？”
“哦。我正打算出去，你就沖過(guò)來(lái)了?！?p> 女孩才想起自己剛才跑到太快差點(diǎn)撞到他，便伸手羞澀地摸了摸自己的后腦勺，“不好意思啊，剛才我太急了，所以才跑得那么快。沒(méi)撞到你真是太好了?！?p> 萬(wàn)千泓先是“嗯”了一聲，頓了頓，怕女孩下次又這么毛毛躁躁撞到什么，傷了自己就不好了，便道，“文安，你下次要注意安全，不要跑這么快?！?p> 聽(tīng)到萬(wàn)千泓喊她的名字后，文安依舊有點(diǎn)奇怪，他竟不像別的同學(xué)叫她“阿田”，反而直接叫她的名字。
萬(wàn)千泓發(fā)現(xiàn)她還在發(fā)呆，就伸出手在文安的面前揮了幾下，文安可愛(ài)地朝他笑了笑，“我下次注意了。”
沉默了一下，萬(wàn)千泓經(jīng)過(guò)文安的身側(cè)正準(zhǔn)備要離開(kāi)。
“欸！泓爺！”文安突然叫住了他，“你這次又又又打破了記錄?！?p> 萬(wàn)千泓點(diǎn)點(diǎn)頭。
文安很敬佩地道，“你果然真的很厲害呢！你這么厲害，以后是不是可以參加國(guó)家隊(duì)，出國(guó)比賽，為國(guó)爭(zhēng)光啊？”話落，她的雙眸閃閃發(fā)光。
可能文安那時(shí)只是半開(kāi)玩笑地跟他說(shuō)這句話，但這句話卻讓萬(wàn)千泓深受鼓舞，明白了自己不是要做寂寞的無(wú)敵，而是要成為為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員，不局限在國(guó)內(nèi)的比賽，要向全世界的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員發(fā)出挑戰(zhàn)，使自己遇強(qiáng)則強(qiáng)。
萬(wàn)千泓將思緒收回來(lái)，繼續(xù)回答記者的問(wèn)題，“小學(xué)的時(shí)候我是參加跳高比賽到高中后才正式開(kāi)始接受跳遠(yuǎn)的培訓(xùn)，那時(shí)候參加跳高比賽，我都取得了很多個(gè)獎(jiǎng)牌?！?p> 他突然轉(zhuǎn)換了話題，讓正在訪問(wèn)他的記者感到意外，可作為專業(yè)的記者很快便順著他的話想到了提問(wèn)的問(wèn)題，“既然您參加跳高比賽都拿到了很多個(gè)獎(jiǎng)牌，為什么后來(lái)轉(zhuǎn)去跳遠(yuǎn)呢？”
“因?yàn)槟玫教嗒?jiǎng)牌，我中間有過(guò)迷茫又遭受了一些挫敗，漸漸對(duì)跳高失去了熱情?！?p> “那讓您轉(zhuǎn)去接受跳遠(yuǎn)的培訓(xùn)的契機(jī)是什么？”
他想了想，“主要是我剛上高中的時(shí)候遇到后來(lái)成為我教練的體育老師，是他看到了我身上跳遠(yuǎn)的潛質(zhì)，鼓勵(lì)我去學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)的?！?p> “您剛才說(shuō)主要您的體育老師發(fā)掘你跳遠(yuǎn)潛質(zhì)，那您是不是還有別的原因？”
“當(dāng)然有?！彼了剂似蹋従彽?，“在小學(xué)的一次校運(yùn)會(huì)上，我有一個(gè)同學(xué)參加兩千米長(zhǎng)跑比賽，在她跑到還差一圈沒(méi)跑完的時(shí)候，別的參賽選手都已經(jīng)跑完了，即使知道再跑下去沒(méi)任何意義，但她還是堅(jiān)持跑下去，直到后來(lái)暈倒了還沒(méi)有放棄。這件事讓我感觸很深，明白到，參加比賽不僅是為了得獎(jiǎng)，更是為了堅(jiān)持完成一個(gè)比賽，即使成績(jī)并不如人意，但是我們堅(jiān)持完成了，因?yàn)閳?jiān)持完成了，所以沒(méi)有任何遺憾?！?p> 記者將他的話在腦里過(guò)濾了一片，“這一個(gè)堅(jiān)持不懈完成兩千米長(zhǎng)跑的同學(xué)也是讓您成為現(xiàn)在的您的一個(gè)原因？”
“是的?！?p> ......
最后的兒童節(jié)那天，在參加完我們班的畫像比賽后，我和李明華去了其他班參加了不同的活動(dòng)，讓我印象最深刻的是參加我們同年級(jí)的一班的活動(dòng)—搶凳子游戲。
搶凳子游戲規(guī)則，每輪游戲10個(gè)選手一起搶9把凳子，先讓小朋友手拉手圍著凳子隨著播放的動(dòng)畫片歌曲轉(zhuǎn)圈圈，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)，小朋友每人要占領(lǐng)一把凳子，沒(méi)有占到凳子的小朋友要先表演一個(gè)節(jié)目才能退出比賽，如唱歌，跳舞或講故事等等。
我跟李明華聽(tīng)一個(gè)在等參加“搶凳子游戲”的同學(xué)講解規(guī)則，都覺(jué)得很有趣。
李明華說(shuō)，“我們也玩吧?！?p> 我二話不說(shuō)地表示贊成，“嗯！去玩！”
然后我跟李明華便去報(bào)名了。正當(dāng)我們?cè)诘却喌轿覀儏⒓颖荣?，突然在等候人群里出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)騷動(dòng)，聽(tīng)他們談話，我才知道很多在等候的人都跟我們一樣是從別的班跑過(guò)來(lái)參加比賽的，都是為了見(jiàn)一班的一個(gè)名人才過(guò)來(lái)的。
見(jiàn)識(shí)短淺的我并不知道一班的名人是誰(shuí)，我看見(jiàn)人群都將目光注視在一個(gè)高大的男生的身上，我便隨著他們的目光也注視著那個(gè)緩緩走過(guò)來(lái)的男生，突然在我旁邊的一個(gè)男生高呼，“泓爺！這邊！我?guī)湍銏?bào)名了哦！等一下你就跟著我參加比賽！”
萬(wàn)千泓有點(diǎn)無(wú)奈，“你怎么不問(wèn)我就幫我報(bào)名了?！?p> “我猜到你就想?yún)⒓?，你還不感謝我？要不是我?guī)湍銏?bào)名，你現(xiàn)在報(bào)名還要到后面去排隊(duì)等呢！”
萬(wàn)千泓扯了扯個(gè)微笑，“真的謝謝你??！”
我看著這個(gè)萬(wàn)千泓怎么感覺(jué)有點(diǎn)熟悉，待我仔細(xì)看清楚他的樣子后，我想起來(lái)了，他是今天早上和康平?jīng)堖€有陸彩紅打籃球的男生，剛才我參加畫畫的時(shí)候也有參加畫畫的男生！這緣分妙不可言吶！在這里也能見(jiàn)到他！
想到這，我不禁“哦”了一聲，然后，我這“哦”的一聲似乎也吸引到了他的注意，他將目光從那個(gè)幫他報(bào)名比賽的朋友身上轉(zhuǎn)移到我的身上，在看到我的那一霎，眼睛里似乎有光閃過(guò)，不過(guò)他好快就將眼神斂了起來(lái)，又抬起手，像是在跟我打招呼。
他是在跟我打招呼嗎？我一時(shí)沒(méi)明白他抬手向我示意的用意，沒(méi)有反應(yīng)，只是呆呆地盯著他。
萬(wàn)千泓見(jiàn)我沒(méi)回應(yīng)他，尷尬地將手收了回去，又將身子轉(zhuǎn)到另一邊，面向正在參加的游戲的同學(xué)們身上。
李明華發(fā)現(xiàn)我的眼睛在看著萬(wàn)千泓，將嘴巴湊近我的耳邊道，“他就是一班的名人，打破跳高比賽記錄保持者，不僅在校內(nèi)拿了好多個(gè)比賽第一，到校外代表學(xué)校參加比賽也拿了好多個(gè)第一。不但跳高跳得好，長(zhǎng)相也很好，只是成績(jī)差了一點(diǎn)，但也無(wú)礙他成為學(xué)校的名人，很多女孩都喜歡他的?！?p> 聽(tīng)李明華這么一說(shuō)，我感覺(jué)自己又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，她剛提到萬(wàn)千泓是我們學(xué)校打破跳高比賽記錄保持者，我突然想起了在四年級(jí)的時(shí)候，我參加過(guò)一次終生難忘的兩千米長(zhǎng)跑比賽，在那次比賽，我好像有見(jiàn)過(guò)他？
過(guò)了幾分鐘，終于輪到我跟李明華還有其他被分到與我們一同參加游戲的8名同學(xué)進(jìn)行搶凳子游戲了，萬(wàn)千泓就在這8名的同學(xué)之中，說(shuō)來(lái)奇怪，這個(gè)萬(wàn)千泓跟我還挺有緣分的，參加畫像比賽被安排在了一起，現(xiàn)在參加搶凳子比賽也被安排到了一起。
“貓和老鼠”的片頭曲播響了，我們10個(gè)同學(xué)手牽手歡樂(lè)地繞著中間這些凳子轉(zhuǎn)，突然歌曲中斷了，天生反應(yīng)比別的小孩就有點(diǎn)遲鈍的我還好這次反應(yīng)有點(diǎn)及時(shí)，占領(lǐng)到了一把凳子，又在后面幾局游戲里，似乎今天有運(yùn)氣之神保佑我，讓我能占領(lǐng)到凳子，一直挺到還剩下兩把凳子。
在游戲進(jìn)行之時(shí)，我聽(tīng)到有在圍觀的同學(xué)在議論，“你說(shuō)誰(shuí)會(huì)先出局？”
“這輪有兩個(gè)男的，和一個(gè)女的，那個(gè)女的比另外兩個(gè)男的矮小那么多，一定會(huì)先出局的吧！”
“那誰(shuí)會(huì)贏到最后？”
“還用說(shuō)嗎！一定是萬(wàn)千泓！他運(yùn)動(dòng)那么厲害，沒(méi)可能不贏呀！”
他們的對(duì)話有點(diǎn)影響我勝負(fù)心，也帶出了我的自卑心，感到有點(diǎn)泄氣，之前幾局我都玩得這么好，怎么他們要認(rèn)定接下來(lái)一定是我會(huì)輸呢！
歌曲又再一次停止了，我遲疑了一下，但還是拼命去搶凳子...然后，我竟然搶到凳子！
“誒呦！這輪出局的是萬(wàn)千泓！”
老師和其他圍觀的同學(xué)都覺(jué)得不可思議，大家原來(lái)都認(rèn)定了萬(wàn)千泓會(huì)贏到最后，可他竟搶不到最后兩把凳子中的一把凳子，反而讓本來(lái)以為在這輪會(huì)出局的文安搶到了凳子。
我自個(gè)兒都感到很不可思議，心里在疑惑，剛剛發(fā)生了什么事？
在搶凳子的時(shí)候，我還差一步就差點(diǎn)跟另一位男生搶到凳子，可那男生力氣比我大，將我從我在凳子上占到的一點(diǎn)位置給擠了出去，在我的屁股差點(diǎn)要掉在地上時(shí)，突然有人拉了我一把，讓我坐在了凳子上，同時(shí)，萬(wàn)千泓一個(gè)假動(dòng)作跌落在了地上，等我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)萬(wàn)千泓正從地上慢慢爬了起來(lái)，拍了拍屁股上占上的灰塵，接著，老師便宣布萬(wàn)千泓在此輪出局。
我驚愕地看著萬(wàn)千泓，暗想，剛剛是他故意幫了我，將他搶到的凳子讓給我坐？可他的假動(dòng)作太完美了，以至于無(wú)人發(fā)現(xiàn)是他幫了我，才讓我搶到了凳子？
跟萬(wàn)千泓友好的幾個(gè)同學(xué)圍在萬(wàn)千泓身邊問(wèn)，“你怎么會(huì)沒(méi)搶到凳子呢？”
萬(wàn)千泓聳了聳肩，“沒(méi)搶到就是沒(méi)搶到。認(rèn)賭服輸?！?p> 老師拍了一下萬(wàn)千泓的胳膊，“既然你在這局淘汰出來(lái)了，就要表演一個(gè)節(jié)目?！?p> “啊！那我要表演什么節(jié)目??？”
“你要不表演個(gè)魔術(shù)。你不是除了運(yùn)動(dòng)，也很擅長(zhǎng)表演魔術(shù)嗎？”
萬(wàn)千泓猶豫了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，“那我表演一個(gè)硬幣魔術(shù)吧?！闭f(shuō)著，他從褲兜里掏出一個(gè)硬幣展示給大家看，“你們看我現(xiàn)在手里是不是有一個(gè)硬幣？”
“是的！”
他將兩手合在一起，再打開(kāi)，硬幣不見(jiàn)了，“現(xiàn)在硬幣沒(méi)有了?！?p> 有同學(xué)質(zhì)疑，“肯定是你藏起來(lái)了！”
他笑了笑，又將兩手合起來(lái)，“你們猜現(xiàn)在硬幣有沒(méi)有在我的手上？”
有同學(xué)說(shuō)，“有！”
有同學(xué)說(shuō)，“沒(méi)有！”
他沒(méi)有讓同學(xué)繼續(xù)猜，說(shuō)道，“硬幣現(xiàn)在回到我的手上了?！痹捖洌麑㈦p手打開(kāi)，又將兩只手?jǐn)傞_(kāi)，展示給大家看，現(xiàn)在兩只手竟各一只手上各有一枚硬幣。
大家都看得如癡如醉，紛紛鼓起了掌聲。
我也看他的魔術(shù)看得很入迷，茫然間，發(fā)現(xiàn)他朝我豎起了大拇指，做了個(gè)口型，似乎說(shuō)，“加油！”他的加油讓我更有信心了。
很快，歌曲再次響起，我雙眼緊緊盯著我跟另外一個(gè)男生圍著轉(zhuǎn)的那把凳子，歌曲停止后，我不顧一切地去搶凳子，那個(gè)男生似乎也被我的決心給嚇到導(dǎo)致遲疑了一下，最后，我搶到了最后一把凳子。
老師和圍觀的同學(xué)都鼓起了掌聲，我開(kāi)心地跳起來(lái)，張開(kāi)雙臂將李明華抱了起來(lái)，興奮地道，“我贏了！”
李明華也替我感到開(kāi)心，“小安，你真的太厲害了！搶到了最后那把凳子！太給咱們班爭(zhēng)光了！”
我和她都?xì)g快地笑了起來(lái)，“哈哈哈...”
老師頒給了我贏得比賽的獎(jiǎng)品，是一只毛茸茸的小猴子玩偶，拿到這個(gè)獎(jiǎng)品后，我很開(kāi)心，可是心里明白，這個(gè)獎(jiǎng)品不是屬于我，應(yīng)該屬于萬(wàn)千泓的！