第二百零九節(jié)、看山不是山

　　第二百零九節(jié)、看山不是山

　　在鳥飛走前十五秒之前計算出設(shè)計諸元。

　　這個任務(wù)對于我們來說似乎是一件不可能完成的任務(wù)。

　　要知道計算距離，進(jìn)行修正，可不僅僅是直瞄，狙擊槍打一槍換個地方，那種是對于可見的目標(biāo)。

　　像我們這種威力大的武器，在能夠有效打擊敵人的時候，能夠掩藏好自己也是一件必須要做的事情。

　　說是計算設(shè)計諸元，其實我們要做的是要準(zhǔn)備對待各種事情。

　　比如簡易法，轉(zhuǎn)移射，實有試射，虛有試射，可不能只計算距離，還要記錄位置，畢竟若是炮陣地轉(zhuǎn)移了之后，轉(zhuǎn)移到看不見目標(biāo)的地方的話，不知道目標(biāo)坐標(biāo)的話，那是做不出設(shè)計諸元的。

　　所以，我們要做的是，記錄炮陣地坐標(biāo)，記錄目標(biāo)點坐標(biāo)，賦予設(shè)備基準(zhǔn)射向。

　　計算出標(biāo)尺，方向，測風(fēng)速，溫度，磁場偏差進(jìn)行修正。

　　而這么多數(shù)據(jù)，要在鳥飛走之前十五秒前完成，完全就是有點不可能。

　　這些內(nèi)容在我們這群人里好像沒有誰能夠打包票做到。

　　首先就是定點的問題，定點要多久？

　　定兩個點要多久？

　　計算要多久？

　　簡易法要多久？

　　對于那些排長而言好像需要很久很久。

　　用張品說的話就是，定點半吊子，計算速度半吊子，簡易法更是半吊子中的半吊子。

　　這個時候的排長們是在集訓(xùn)，很多技能只是會，并不是精通。

　　但好像這個世界總是有點古怪一般。

　　今天這只鳥一直站在那里，直到每個人完成了作業(yè)也沒有飛走。

　　像是NPC卡了bug，那只白色的鳥就那么一直站在那里，若不是最后那只鳥飛走了，我們都還以為是不是自己看錯了目標(biāo)，把其他東西看成了鳥。

　　關(guān)于這些訓(xùn)練，我有點不想寫了，也就那么一點東西。

　　對于某些人來說早就登峰造極了，這個時候的訓(xùn)練無非是為了提升那些剛剛?cè)腴T的人。

　　訓(xùn)練成績好了，伴隨著的福利也越來越好，鄭凱的小日子相當(dāng)?shù)牟诲e。

　　不是說大家對于我們這些新兵的態(tài)度有什么變化。

　　主要是自己的變化，心態(tài)的變化。

　　漂泊的大雨變成了暢汗淋漓，路途上的風(fēng)雨都成為了成長的見證。

　　若是沒有那些雨水，或許很多情況都記不清楚了。

　　或許也是因為外出有雨水相伴，所以才會記得那么清楚。

　　因為每次行軍圖中，只要有雨水，我們都會穿雨衣，在雨衣的迷彩色遮蓋下，我們這些軍人才會顯的更加神秘一般。

　　鰲江，只是我們短暫的停留。

　　不僅僅是鰲江，還有很多地方，玉泉公園，西濱公園，筆架上，洞下山，鯉魚朝天，侖頭山，萬雞山，貴安溫谷的溫泉。

　　這些地方，對于我們來說，是一個又一個站點。

　　算不上游山玩水娛樂的地方。

　　只是我們訓(xùn)練方向感，訓(xùn)練目標(biāo)感，訓(xùn)練地圖行進(jìn)標(biāo)記的地點而已。

　　訓(xùn)練到這一步，每個人產(chǎn)生的變化是任何人都想象不到的。

　　手中有地圖，胸中有路途，腦中有各種地物標(biāo)志相對應(yīng)的記憶。

　　看著地圖，腦海中不斷的回憶著，走過的每一座山峰。

　　青龍崗，廬山，虎頭山，橫山，羊門山，大寶山。

　　犬坑山，鷹頭嶺，下洋山，大倫山，各種山。

　　一座山，就有一個特色。

　　一座山就有一座山的獨特記憶。

　　短短幾天，雖然沒有親自到達(dá)每一個角落，但每一個角落似乎都在自己的腦海里。

　　以前還想著，當(dāng)兵嘛，那就要當(dāng)最牛的兵，沖鋒陷陣，馳騁疆場。

　　然而就在此刻回頭想一想，是多么美好的愿景。

　　走過了這么多的山川河流，感受到了大自然的鬼斧神工，以及地大物博。

　　馳騁疆場，那都是書生的談笑。

　　人在教室坐，心在書中揚。

　　沒有走出去看一看，永遠(yuǎn)不知道外面的世界是如何的廣闊。

　　而此刻，走出來了，看到了，感受到了，變化是如此之大。

　　以前想著，強(qiáng)化自己，努力學(xué)習(xí)每一項技能，立足本職崗位，做好一個兵該做的事情。

　　對于未來如何，完全沒有什么規(guī)劃，也沒有什么具體的追求。

　　而此刻，雖然還是那個樣子，沒有什么規(guī)劃，也沒有什么追求。

　　但對于這個世界，似乎感覺更清晰了。

　　在之前，如果發(fā)生戰(zhàn)爭。

　　完全不知道自己接下來要做什么。

　　至于怎么做，都是聽著班長的指揮。

　　對于自己的人生，完全沒有認(rèn)識。

　　或者說，是自己完全沒有辦法預(yù)測到每天將要發(fā)生的事情。

　　而此刻似乎不一樣了。

　　對的。

　　是有一點不一樣了。

　　對于這個世界來說，什么都沒有變化。

　　作為個人的話，完全知道自己要做什么。

　　因為一切的一切都在心中。

　　手中拿起的不在是槍。

　　而是謀略。

　　只是這個時候，還沒有接觸到什么是謀略。

　　這個在之后的情節(jié)當(dāng)中。

　　今天到了這里。

　　自然的感覺是謀劃。

　　看著這個一座座山，總是幻想著。

　　如果敵人就在這座山里，我們應(yīng)該怎么去截住他，如何對其進(jìn)行有效的打擊。

　　在以往是完全不知道這些的。

　　但此刻，竟然在腦海里產(chǎn)生了一些很隱晦的東西。

　　似有似無的東西。

　　是進(jìn)攻路線。

　　就像下象棋一樣。

　　如何進(jìn)行最有效的進(jìn)攻，以及如何進(jìn)行防御部署。

　　一個棋盤有無數(shù)中演化。

　　但在現(xiàn)實中呢？

　　每做一步，都是不一樣的考慮。

　　天地為棋盤，我們要做的，僅僅是發(fā)揮好自己所在的位置的作用。

　　作為小卒，小兵，那就只能往前沖，過了限定的楚河漢界，才能夠左右自己的方向。

　　經(jīng)過這段時間的訓(xùn)練，似乎我們感覺到了，自己的變化，就好像是過了楚河漢界。

　　但又感覺自己差了什么，似乎差的是謀略，以及對各個兵種成員之間的了解。

　　戰(zhàn)斗，不再是單槍匹馬。

　　而是整個戰(zhàn)斗局勢。

　　所以，現(xiàn)在縱然感覺有變化。

　　但這個變化，也不是很明顯。

　　因為這個變化，變的有點勉強(qiáng)。

　　僅僅是因為祖國的大好河山游歷的多了，波瀾壯闊的場面見識到了，從而內(nèi)心產(chǎn)生的一絲變化。

　　這個變化很微妙，有點像格局，對事物的認(rèn)知范圍有所不一樣。

　　人們常說心有多大，舞臺就有多大，或許這句話更能夠體現(xiàn)出這種狀態(tài)。

　　因為這個世界一直是這樣的，沒有什么變化。

　　變化的只是我們個人而已，一個人的心胸越寬廣，眼界也就越大，看待事物的角度與方法也就不同。

　　其實這個應(yīng)該是同時進(jìn)行的。

　　心胸和眼界，說到這里，其實是有點不一樣的。

　　以前說心胸開闊，是不拘于小節(jié)，不與他人產(chǎn)生過多的糾纏。

　　而在這里訓(xùn)練，根本談不上什么心胸。

　　因為每個人根本就沒有時間去操心其他的事情。

　　除非，能夠騰出時間，去感受另外的世界。

　　就像鄭凱，能夠在極短的時間里，完成訓(xùn)練的內(nèi)容。

　　那么其他的時間，就能夠去感受不一樣的事物。

　　如果連簡單的訓(xùn)練都完不成，又怎么有機(jī)會去感受到不同的風(fēng)景。

　　若是沒有感受到這些風(fēng)景，又如何談什么波瀾壯闊的峰巒疊嶂。

　　沒有感受到這些，又怎么想著排兵布陣？

　　這似乎是冥冥之中的安排。

　　成長變化都是一步一步的，沒有誰在不經(jīng)歷一些事情的情況下，產(chǎn)生一些變化。

　　而且這個變化的產(chǎn)生，似乎很有意義。

　　因為我們都知道一個人的發(fā)展空間有多大，與對待事物的認(rèn)知程度有關(guān)，也就是與格局有關(guān)。

　　而且從哲學(xué)角度來說，格局是一個人的人格與氣度。

　　每個人的人生軌跡不同，所產(chǎn)生的偏差不就是因為所經(jīng)歷的事情、見過的事物都不同嗎。

　　看似不起眼的事情，其實在生活中會產(chǎn)生很多的變化。

　　比如說言談舉止，看法和角度不一樣，自然而然的就會說出不一樣的話語。

　　而且言談舉止能彰顯個人氣質(zhì)，然后又是從行為處事與個人脾性可以看出人的格局大小。

　　這些又可能會相互影響，從而培養(yǎng)一個人的格局大小。

　　至于說我們該不該改變自己的格局，會不會被現(xiàn)有的狀況所局限。

　　這些短時間里很難改變。

　　雖然說對待事物要抱以闊達(dá)的心懷，那樣才能走的更長遠(yuǎn)，獲得更大的發(fā)展空間。

　　但做到這些，又何其的艱難。

　　好在，現(xiàn)在時代在變化，人們在不斷學(xué)習(xí)的過程中，對事物的認(rèn)知也有所改變，而且人們學(xué)習(xí)的知識越來越多，所以格局的改變以及提升，這些都不在是什么難事。

　　至于這些有那些意義？

　　其實這個東西，不需要去解釋，每個人都是有自己的理解的。

　　比如說每個人的職業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃。

　　無論是學(xué)生還是從業(yè)人員，都能在學(xué)習(xí)過程中獲得收獲，提升自己的技能與學(xué)識水平。

　　第二個就是對待身邊的人與事也會放開眼界，以事情的結(jié)果為出發(fā)點，并且付諸實際行動，才能創(chuàng)造更大的價值。

　　真的是格局不一樣之后，對待事情的態(tài)度也不一樣了。

　　同時對于做的事情，得到的結(jié)果也是不一樣的。

　　就像那句話，書讀百遍，其義自見，讀書重在積累，人們的價值觀念就會有所改變。

　　雖然讀書的益處可能沒有明顯的表現(xiàn)出來，但長久來說的話，在個人的氣質(zhì)與格局中能漸漸體現(xiàn)。

　　腹有詩書氣自華，一個人的格局大小，受到個人的人生觀、價值觀的影響。

　　所以在思考格局到底是什么的時候，更應(yīng)該做出實際行動，放大自己的人生格局。

　　這種東西是潛移默化突然間產(chǎn)生的。

　　僅僅是因為經(jīng)歷了一些事情，看到了一些事物，不斷思考得到的靈感。

　　或許格局應(yīng)該是這種成長的變化。