第十二章 盛夏光年，如煙若夢(2)
“去小賣部走！”
“走！”
每周一次的購物活動順利開展，作為校門口唯一的一家小賣部，生意簡直不要太紅火！尤其是到了放學(xué)時間。一般自己學(xué)校里面的小賣部物價都極其的高，所以對于初中黨的我們，當(dāng)然毫不猶豫的選擇校外的這家啦！
拿著五塊錢的我們，享受“有錢人”的感覺，站著人群中，慢慢的挪動著步伐，宛若兩只螃蟹一般，也許是因?yàn)楫?dāng)時每個人都是一樣的挪動，也就不覺得奇怪了。
熟練的拿完自己想要的“垃圾”食品，結(jié)賬，絲毫沒有猶豫，就這樣一個禮拜的零花錢就壯烈犧牲咯！
見多不怪了。
只見小賣部阿姨親切的把零食裝進(jìn)透明購物袋里，遞給我們，每次看到阿姨，都會想到她的女兒并且極其羨慕，她和我們同班，下課之后，她便到小賣部幫忙。
聽阿姨說，從小到大，她女兒考進(jìn)哪個學(xué)校，就把小賣部搬到學(xué)校旁邊，這種愛，是我從未感受到的。
說不羨慕那都是假的。
但，現(xiàn)在的我沒有羨慕，也許考慮的多了吧！
后來畢業(yè)之后，果不其然，陪伴了我們?nèi)甑男≠u部也就此關(guān)門了。
我們一同畢業(yè)。
……
在這個初一快結(jié)束的時刻，我們迎來了計算機(jī)考試，每周一次的計算機(jī)課也即將進(jìn)入尾聲，每周的期待??！
可能是因?yàn)橛嬎銠C(jī)要考試，并且成績很重要，所以幾乎沒有老師占課，至于音樂課和美術(shù)課就在劫難逃了。
機(jī)房。
最快樂的時刻，在電腦課上只要完成留下的課堂作業(yè)，老師就會把游戲傳到電腦里，以表獎勵，所以，大家都很積極。
然而，現(xiàn)在就要臨時抱佛腳了。
老師與我們一起。
模模糊糊只記得當(dāng)時做計算機(jī)模擬題時，有一些表格的制作，好像要算一些什么平均數(shù)，然后排列順序之類的，都是簡單的數(shù)學(xué)，還可以應(yīng)付。
第一次的模擬考試我取得了80分的成績，聽到有人得到100分，我的壓力來了。
不停地練習(xí)，一遍又一遍。
模擬題是可以無限練習(xí)的，每一次的題幾乎都不一樣。做著做著，我似乎找到了一些規(guī)律，無非就是PowerPoint，Excel，word的簡單操作，現(xiàn)在看來連基礎(chǔ)都算不上，只能說是入門吧。
也不知道是何許原因，我對于電腦有著與生俱來的天賦與好奇。
好奇心使我進(jìn)步，又或者是得不到的原因吧。
畢竟，得不到的永遠(yuǎn)是最好的，但以我的經(jīng)驗(yàn)來看，保留最初的那份美好。
每周只有兩節(jié)的計算機(jī)課，是最快樂純粹的課堂，
這時的同學(xué)們，都在認(rèn)真的練習(xí)著計算機(jī)測試，我初中的班級算不上最好，但也算的上是第二了，所以，大部分同學(xué)還是很努力的。
“90分，厲害了?！?p> 我對突然傳出的聲音感到好奇，回過頭，映入眼簾的是G同學(xué)，我也不知道他是什么時候走在我的背后的。
“嗯嗯?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，滿臉的害羞與尷尬，雖然我們貴為“網(wǎng)友”，但是很少接觸，也沒有過多的語言。
他以學(xué)習(xí)為由，坐到我的旁邊，就這樣我極其不自在的過完這一節(jié)課。
……
計算機(jī)考試那天，我們打亂順序，分批進(jìn)入機(jī)房，按照抽簽順序依次坐到對應(yīng)的計算機(jī)面前。
默默地祈禱，畢竟當(dāng)時年齡還小，經(jīng)歷的大型考試并不多，所以，難免會緊張。
雖然當(dāng)時計算機(jī)考試也沒有多大的作用，但是考及格總歸是好的。
計算機(jī)考試在忐忑中開始了，輸入姓名，準(zhǔn)考證號，進(jìn)入考試頁面，流利的做完大部分的題目。
對于計算機(jī)考試的監(jiān)考，還算是輕松，前后左右每個人的題都不一樣，根本不需要擔(dān)心作弊這件事情。
可，當(dāng)我做到最后一題的時候，計算機(jī)瞬間的黑屏，使我目瞪口呆。
What？
這是什么回事？
發(fā)生了什么？
為什么會黑屏？
電腦不會是壞了吧？
……
心中一萬個問題閃過。
我慌了。
小心翼翼的舉起手，等待監(jiān)考老師走過來。
“我的計算機(jī)好像壞了……”
老師擺弄了幾下，然后彎腰按下主機(jī)的電源鍵，“應(yīng)該是關(guān)機(jī)了，開了機(jī)就好了?！?p> 等待著被破口大罵的我，老師卻溫柔的回應(yīng)，讓我猝不及防！
然后再次問道：“那我需要重做嗎？”
“不用，你重新登陸，會自動跳到你做到的位置?！?p> “嗯嗯……”還有一句謝謝說出口，老師便以遠(yuǎn)去，老師像是習(xí)慣了似的，看到電腦黑屏，沒有一絲的驚訝。
或許這真的很正常。
好奇的我在想究竟為什么會關(guān)機(jī)呢？
我的想法可能與別人不同大家現(xiàn)在都在忙著考試，而我卻在想計算機(jī)為什么會關(guān)機(jī)……
微微側(cè)過身子，低頭俯視著主機(jī)，結(jié)果顯而易見。
我的膝蓋莫名其妙的剛好在電源鍵的前方，只要我的身體稍微晃動，便會戳到它，這樣看來，關(guān)機(jī)是必然的了。
可……我的腿似乎變長了，難道我長高了？
經(jīng)過一點(diǎn)的小插曲，最終順利的完成考試，走出考場，下一批的考生進(jìn)入，就這樣，由此重復(fù)著，計算機(jī)考試也拉下帷幕。
……
不久。
考試成績便出來了，班級總共五十多號人，及格的卻只有九個人，班主任驚呆的表情里還夾雜著些許的不滿意。
由一位個子高的男同學(xué)，將考試及格的同學(xué)名單寫到后黑板的最上方，當(dāng)時的科技還沒有很發(fā)達(dá)，所以，我們得到的只是僅有的一張紙質(zhì)版的名單。
為了方便，故然如此了。
我微微回頭，看到了自己的名字時，心中莞爾一笑，是意料之中吧！可是卻得到了同學(xué)們的質(zhì)疑。
“她為什么能及格？”這樣的話，始終縈繞在耳邊。
我在想，總共及格了九個人，為什么不能是我？
……
學(xué)期中旬。
家長會。
這個周五的下午迎來了“翹首以盼”的家長會，看著校園了川流不息的人群，只是看著。
這不是第一次開家長會，所以也沒有什么特別之處，住校生們一如往常的跑到校門口，等待著自己父母的到來，那渴望的眼神，我不是很懂。
而我，也一如既往的獲得了第十一名，畢竟這是我初中時期的幸運(yùn)數(shù)字，真的是難以撼動的一個數(shù)字。
班級里優(yōu)秀的學(xué)生，土木老師會給予獎勵，至于獎勵的來源，都是那些不聽話學(xué)生貢獻(xiàn)的。
在我們上課時分，后門口的小小窗口會閃現(xiàn)土木老師的面孔，這是我們最害怕的時刻，你根本不知道什么時候，她就站在那里，看著我們，如果有睡覺的或者嘮嗑的學(xué)生，那你就“中獎”來，絕對會跟你來一場辦公室談話，而且有相應(yīng)的責(zé)罰。
那時，沒有現(xiàn)在管的嚴(yán)，現(xiàn)在的學(xué)校很少出現(xiàn)班主任罰學(xué)生錢的行為，甚至就連班級里買相應(yīng)的教材都事班長去負(fù)責(zé)的，班主任根本不敢參與。
曾經(jīng)，土木老師就是這樣得到獎勵基金的，罰了不少錢，她再到書店里挑選一些著名的書籍，在每學(xué)期的家長會上，對成績優(yōu)異，有進(jìn)步的同學(xué)，以資獎勵。
就這樣我得到了我人生第一個獎勵，是一本書。
土木老師一向賞罰分明，不知道的人，根本看不出來，我們是她第一屆帶班主任的班級。
但，對于她的這些制度，不滿意的也有很多，在第一學(xué)年就選擇退學(xué)的就有很多。
……
2019年暑假。
夜晚，我坐在涼席上面，打開自己的收藏箱，拿出一塌的獎狀，看著這些，都是我那些年的榮譽(yù)。
曾經(jīng)的輝煌。
其中還有一張是我自己寫的獎狀，稚嫩的筆跡，顯得格外的親切。
至于為什么要自己給自己寫?yīng)劆?，那就要回到家長會之前了。
2012年。
土木老師拿著一塌的空白獎狀和記號筆，“寫字好看的那幾個女生，照著這個名單把獎狀寫了吧！”
土木老師安排下去。
沒錯，那幾個女生就有我，學(xué)校發(fā)的獎狀只是給前十幾名的，而土木老師想給跟多的學(xué)生發(fā)獎狀，以資鼓勵。
再給同學(xué)們寫?yīng)劆畹臅r候，我?guī)缀跏瞧翚饽竦?，生怕寫錯一個筆畫，畢竟以前的孩子都喜歡把自己得到的獎狀貼到墻上，當(dāng)然不能出錯了。
看到我的獎狀是由自己寫完的時候，心中一絲的神秘感，但是看到右下角蓋著學(xué)校公章的時候，才相信這是真的獎狀，一個榮譽(yù)的代表。
當(dāng)時的快樂就是如此簡單呀，如此容易滿足的自己去哪里了？
……
音樂課。
這天，一如既往。
音樂老師帶著他一貫的眼鏡框和一架小的電子琴。至于不近視為什么要戴眼鏡框呢？音樂老師的回答是這樣的“這是藝術(shù)Fashion，你們不懂~”
額。
我們確實(shí)不懂。
這時的我們可能都會覺得不近視干嘛要戴眼鏡框呀。
還記得當(dāng)時的我還是5.0的好視力呢！尤其是在每次體檢后，大部分同學(xué)拿著近視單或者牙齒矯正單時，我兩手空空，走出六親不認(rèn)的步伐，格外嘚瑟。
畢竟小的時候做過拔牙的小手術(shù)，甚至還帶了很長一段時間的牙套，牙齒自然是完好無損整整齊齊的咯！
至于視力，好像一直都是這么好，而且，好奇寶寶的我還時不時的偷偷戴同桌的眼鏡，想體驗(yàn)一下戴眼鏡的感覺，結(jié)果是，很暈?_?
果然，不是自己的真的不能強(qiáng)求。
然而，現(xiàn)如今的我，想擺脫眼鏡都是一件奢求的事。
得不到的永遠(yuǎn)是最好的。
這時，音樂課代表發(fā)下音樂書，兩人一本，一起看。當(dāng)時的教學(xué)資源格外稀缺，一共二十幾本的音樂書，一整個年級的同學(xué)一起用，上課之前把書發(fā)下去，下了課再收上去，供下一個班使用。
以此類推，循環(huán)往復(fù)。
不過這樣一來也好，至少可以省下買書的錢了。
音樂課開始之前，老師擺好他的電子琴，試了試音之后，便開始這一節(jié)的音樂課。
我與其他人不同，在整個初中時期，我最恐懼的不是語數(shù)英，而是體育課和音樂課，可是現(xiàn)階段倡導(dǎo)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，所以這些課程是無法避免的咯。
不過，美術(shù)課我還是很稀罕的。
今天學(xué)的一首歌曲是貝多芬的《歡樂頌》整體的調(diào)調(diào)在我這個外行人看來，是激昂慷慨，充滿神圣的，值得廣為流傳。
此時，課程已過大半，集體大合唱了好幾遍之后，到了激動人心的時刻了，那就是單獨(dú)solo一段。
這是我，不，應(yīng)該是大部分同學(xué)都比較害怕的時刻，同學(xué)們都悄悄的把頭低下去，幾乎無一人敢跟老師對視。
音樂老師掃視著全班，最終把目光停留在課代表的身上，當(dāng)我們都以為他會叫課代表時，他卻說“那就請我們的課代表后桌的這位同學(xué)吧，起立?！?p> 沒錯，課代表后桌的同學(xué)就是我，全程低著頭的我，還是沒能逃脫被“翻牌子”的命運(yùn)，誰讓我一抬頭就能和老師對視呢。
我直到站起身來，才確定我要唱歌了，而且要對著全班同學(xué)唱歌！第一次！
老師的雙手撥弄著鋼琴，給我起了一個調(diào)調(diào)，“歡樂女神……”
看著音樂老師溫柔的雙眼，好像也沒有那么尷尬了，我緩緩開口“歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地……”
聲音很小，可能是由于聲音小，全班異常的安靜，而我更加尷尬了……
“啪啪啪啪！??！”在一陣掌聲中結(jié)束了這段演唱，至今我還記得整首歌的歌詞和當(dāng)時的場景。
可能有人會說不就是站起來唱首歌嘛！有什么大不了的，唯唯諾諾，這么膽小，真沒出息。
我只想代表自己說：“如果不能感同身受，請不要隨便評價別人?！?p> 你的隨口一句，可能會帶給我以及向我一樣所有人嚴(yán)重的心靈創(chuàng)傷。
……
在我唱完之后，距離下課還剩三分鐘，音樂老師準(zhǔn)備找一位男同學(xué)進(jìn)行再次的演唱，好像很多老師都喜歡這么做吧！
“就你吧！”
站起身影的地方，是我的余光經(jīng)常光顧的那個位置，快速轉(zhuǎn)過頭看了一眼，是G同學(xué)！
然后快速坐好之后，嘴角微微上揚(yáng)，不知為何。
“叮鈴鈴……”隨著下課鈴聲的響起，G同學(xué)也演唱完畢。
我們這算是合唱了嗎？
算嗎？
算吧！
……
我的初一生活也即將要步入尾聲。
幾個月以后。
再次意識到才才沒有回來時，更加慌亂了，原本堅定的心也開始懷疑？難道真像她們所說的那樣，才才被捕狗大隊捉走了？
就這樣一天一天的等啊等，心里那份確切的篤定也日漸消逝，我的才才可能真的離開了我們。
從它消失的第一天，我總是有一種錯覺，始終感覺它會回到我的身邊，它會風(fēng)塵仆仆的跑回來，并且開心的搖著尾巴……
可是，這似乎只能是幻想。
在以后的一年，兩年，三年，甚至更久的時間里，我再也沒有見過才才，它這樣突如其來的出現(xiàn)，又突如其來的消失，患得患失。
卻感覺它一直在，在我的生命里。
永遠(yuǎn)……
我愛出現(xiàn)在我生命里的每一個小動物，我們都是有緣分的，即使沒有語言的交流，但我能感受到你們的那份真摯與陪伴，我愛我所遇見的每一個你們！
愿這世上永遠(yuǎn)沒有傷害，愿你們依舊真摯，愿我們永遠(yuǎn)善良。
小動物是我們最忠誠的朋友，所以，請不要輕易屠殺。
如果愛，請深愛。
如果不愛，請別傷害。
……