第十五章 不知所起，悄然而至(1)

　　社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束之后，大家也都把激動(dòng)的心收了回來，繼續(xù)著學(xué)堂生活。

　　語(yǔ)文課上，郝老師拿著一塌印好的照片，分發(fā)給大家，從而獲得一些小小的收入。

　　我看著班級(jí)的大合照，在尋找自己時(shí)好像有些陌生，我似乎從來都沒有關(guān)注過自己，至于我自己的長(zhǎng)相，也是模模糊糊。

　　很少拍照，也不化妝，那時(shí)更不懂護(hù)膚品是什么，只是在洗臉時(shí)偶爾看一下自己，也就稍稍略過了……

　　以至于我在看班級(jí)合照時(shí)發(fā)出感慨“原來我長(zhǎng)這樣??！”

　　很奇怪的感覺。

　　這是我嗎？

　　……

　　晚飯后，

　　臥室。

　　“快來，幫我折星星?！苯阏f。

　　然后，拿著一大把五顏六色的細(xì)管，就是一般我們常見的那種折星星的管，放在床上，我倆圍坐一旁。

　　“我不會(huì)……”我確實(shí)不會(huì)，從來沒有折過，以前也只是略有耳聞，據(jù)說折星星都是送給對(duì)象的，尤其是過生日時(shí)當(dāng)做生日禮物，最合適不過了。

　　主要還是當(dāng)時(shí)流行。

　　“我教你呀?！苯阈老踩艨竦溃缓箝_始手把手的教我。

　　就這樣，我學(xué)會(huì)了折星星。

　　這算是又get一項(xiàng)新技能嗎？

　　勉強(qiáng)，算吧……

　　任何你認(rèn)為難的事情，主要學(xué)會(huì)了就不再難了，而且會(huì)很有趣。

　　學(xué)會(huì)折星星的我仿佛著了魔一般，上課折，下課折，回到家了繼續(xù)折……

　　只要我所在之處，必定有星星的存在。

　　最后，直到我的食指有了反應(yīng)，它開始腫了起來。

　　但，這也依舊阻擋不了，對(duì)于新鮮事物的熱情總是要維持一段時(shí)間的。

　　……

　　在姐教我折星星的時(shí)候，我無(wú)意中看到她的手腕上有一個(gè)圖案。

　　是一個(gè)星星的樣子。

　　“這是？”我疑惑問，打心底的疑惑，又是星星，姐就這么喜歡星星嗎？

　　“嗯……”姐為難的看著我，可能在想要不要告訴我。

　　我也沒有繼續(xù)逼問，而是低下頭仔細(xì)的折著手中的星星。

　　“這個(gè)她們給我弄得，大家都這樣，所以我也整了一個(gè)?！彼呎f邊把袖子擼起來，露出圖案的真實(shí)面貌。

　　姐口中的她們，我當(dāng)然知道是誰(shuí)了，就是當(dāng)時(shí)她們班級(jí)的幾個(gè)女生，都感覺自己很厲害的樣子，還一起結(jié)拜，像是成為忘年之交似的。

　　論小朋友的攀比心理。

　　只要?jiǎng)e人做過的，她們都要模仿，并且感覺自己很時(shí)尚，很前衛(wèi)。

　　看著姐的手腕，此刻，我有點(diǎn)目瞪口呆。

　　這哪是什么普通的圖案啊，分明就是用刀子把自己皮膚劃爛，然后結(jié)痂，形成一個(gè)圖案，可以短時(shí)間的停留。

　　等待它的慢慢愈合。

　　這怎么下得去手啊，也算是一種自殘的行為吧。

　　這么做的意義是什么？

　　我沒有再去追問。

　　因?yàn)?，她們的世界我也不懂?p>　　雖然我們生活在一個(gè)屋檐下，但是，好像生活的方式并不一樣，那時(shí)的我很簡(jiǎn)單，每天認(rèn)真聽老師的話，上課認(rèn)真聽講，努力完成作業(yè)。好似也沒有其他的事情了。

　　……

　　后來啊，經(jīng)過了大概一周的奮戰(zhàn)，發(fā)動(dòng)了好多人的力量，終于完成了這次的折星星任務(wù)。

　　1314顆。

　　很美好的數(shù)字！

　　剛好那時(shí)比較流行數(shù)字表白的寓意。

　　姐還專門買了一個(gè)裝星星的透明玻璃瓶，晶瑩剔透，聽姐說還有一些夜光的星星，夜里真的可以發(fā)光，還真有點(diǎn)星星的樣子了。

　　果不其然，是送給那個(gè)男生的生日禮物，據(jù)說他收到了這個(gè)精心準(zhǔn)備的禮物，感動(dòng)的不行不行的了，而且還愛不釋手。

　　我想，無(wú)論是誰(shuí)收到別人親手做的禮物都會(huì)很感動(dòng)吧！

　　禮輕情意重嘛！

　　心意永遠(yuǎn)比金錢珍貴。

　　……

　　班級(jí)，

　　早自習(xí)。

　　每天的早自習(xí)都是由班主任看管的，除了數(shù)學(xué)，每天一科，不重復(fù)的朗讀背誦。

　　土木老師要求我們?cè)缱粤?xí)必須出聲朗讀或背誦。一開始由課代表領(lǐng)讀，接下來自己看自己的，即使是自己看自己的，也不例外。

　　必須出聲讀。

　　在她看來，不出聲背的話，容易犯困。

　　事實(shí)證明確實(shí)如此，畢竟我們?cè)缟掀鸬哪敲丛纾咐б彩请y免的。

　　“晉太元中……”打開語(yǔ)文課本，艱難的發(fā)出沙啞的聲音，當(dāng)我以為是因?yàn)樵绯康木壒?，清了清嗓子?p>　　“……”這下，語(yǔ)言功能徹底喪失。

　　我繼續(xù)低著頭，用自己的氣聲艱難的讀著課文。

　　就怕被土木老師點(diǎn)名批評(píng)。

　　我這也算是習(xí)慣了吧，其實(shí)這樣子的情況也不是第一次見了。

　　一開始我以為自己可能啞了的時(shí)候，沒幾天便恢復(fù)正常了，但是在這幾天里我好怕老師上課提問，好在我在班級(jí)里的存在感很低，老師提問的機(jī)率也很小。

　　如果有一天我沒來上課，可能也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)吧！

　　偶爾，在別人主動(dòng)找我說話時(shí)，我都以微笑回復(fù)。

　　因?yàn)椋娴陌l(fā)不出聲音來。

　　奇奇怪怪，懵懵懂懂。

　　而且?guī)缀趺總€(gè)學(xué)期都會(huì)有這么一次，煩惱圍繞著我，想訴說，但無(wú)人傾聽。

　　莫名其妙的失聲，默默承受。

　　還有到了高中時(shí)期，這個(gè)奇怪的癥狀也漸漸消失了。

　　也只有這幾天我才發(fā)現(xiàn)，原來我可以一天不說一句話，這也算是一項(xiàng)技能嗎？

　　每天寫寫畫畫，好像也不需要說話，而且當(dāng)我打開課本時(shí)，總是控制不住自己的手，就是想畫些什么。

　　于是，我就在書中那些空白處作畫，畫一些奇奇怪怪的小東西。

　　還有我總是控制不住自己手中的筆，看到書中的插畫總想改上幾筆，把我們古代的名人都改成“絕世大美女”了。

　　無(wú)一幸免。

　　……

　　在早自習(xí)結(jié)束的前十分鐘左右，會(huì)看到兩位男生起身前往食堂。

　　他們的目的很簡(jiǎn)單，就是為同學(xué)們服務(wù)，去領(lǐng)取今天的早餐。

　　義務(wù)教育免去了我們幾乎所有的費(fèi)用，所以在開學(xué)時(shí)只需要交早餐費(fèi)就可以了。

　　感恩，感謝！

　　今天領(lǐng)取早餐的男同學(xué)，剛好輪到G同學(xué)。

　　大概五分鐘后，

　　只見G同學(xué)和另外一個(gè)男生提著今天的早點(diǎn)回到教室。

　　“哇——”全班沸騰。

　　在早點(diǎn)打開的那一瞬間。

　　竟然是難得的煎餅，一學(xué)期幾乎只有那么一次。平時(shí)也都是一些糖餅或者無(wú)糖餅，吃不膩也看膩了。

　　今天的煎餅里面有些許的雞蛋，食堂大媽能如此大方，已經(jīng)算是奇跡了。

　　G同學(xué)拿著一個(gè)煎餅走下講臺(tái)，這也是幫忙打飯同學(xué)的福利吧。可以不用排隊(duì)領(lǐng)早點(diǎn)，大家也都沒有意見，表示贊同。

　　畢竟他們很辛苦。

　　當(dāng)我們都以為他要自己吃的時(shí)候，他直徑走一位女同學(xué)身旁，把煎餅遞給她。然后，自己轉(zhuǎn)身繼續(xù)排隊(duì)領(lǐng)早點(diǎn)。

　　“哇哦——”

　　“有情況哦！”

　　同學(xué)們起哄道！當(dāng)然是班主任不在場(chǎng)的情況下。

　　那位當(dāng)事人女同學(xué)有些害羞的低下頭，把煎餅放在自己的桌前。

　　G同學(xué)做了一個(gè)“噓——”的動(dòng)作，表示大家安靜一下。

　　畢竟看破不說破嘛！

　　看著大家熱熱鬧鬧的排著隊(duì)等待領(lǐng)取早點(diǎn)，我頓住剛準(zhǔn)備起身的雙腳。

　　他們？

　　看向瑕同學(xué)的方向，只見她滿臉幸福的吃著餅，確實(shí)好幸福好開心啊。

　　G同學(xué)也懂得規(guī)則，只拿一份早點(diǎn)，紳士的再次排隊(duì)領(lǐng)取自己的早點(diǎn)。

　　但是看著他們心里說不上來的滋味，自己也不知道。

　　多么希望只是同學(xué)瞎起哄，他們也只是好朋友，或者是他們打了什么賭之類的。

　　在所有人看來他們郎才女貌，很是般配。他們是在一起了嗎？還是曖昧？但是不管怎樣似乎都與我無(wú)關(guān)吧，我有什么權(quán)利過問呢？

　　瑕，完美無(wú)瑕的瑕，是啊！多么完美啊。

　　此刻，我選擇趴在桌子上補(bǔ)覺，并沒有很特立獨(dú)行，畢竟很多人都在補(bǔ)覺，所以，也不會(huì)有人注意到我吧。

　　……

　　美術(shù)課。

　　按照慣例，美術(shù)課日常，老師在講臺(tái)上說，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下說，一片一片圍成一個(gè)個(gè)小組，開始了茶話會(huì)。

　　最終，美術(shù)老師妥協(xié)，布置了幾張畫的作業(yè)，想畫的畫，反正最后是要交的。

　　開始了仿佛自習(xí)課的美術(shù)課。

　　女生們的八卦時(shí)間，男生們的游戲時(shí)間。

　　這時(shí)我們是沒有手機(jī)的，即使有手機(jī)也都是老年機(jī)，手機(jī)里只有“推箱子”“五子棋”這些小游戲，幾乎都玩膩了。

　　“真心話還是大冒險(xiǎn)！”只聽身后傳來一個(gè)聲音。

　　不以為然，有一些同學(xué)在玩真心話大冒險(xiǎn)。

　　“真心話。”

　　這個(gè)聲音迅速的傳到我的耳朵，我頓了頓手中正在畫畫的鉛筆，是G同學(xué)的聲音，這個(gè)聲音我不可能聽錯(cuò)！

　　我始終低著頭，假裝依舊認(rèn)真畫畫的模樣，卻悄悄豎起耳朵聽他們的對(duì)話。

　　“你……找過幾個(gè)對(duì)象？”其中一個(gè)男同學(xué)問G。

　　這個(gè)問題真的很普遍，幾乎所有人都會(huì)問的吧。

　　我屏息等待G同學(xué)的回答，內(nèi)心竟然希望自己聽到的是“沒有?！?p>　　但卻不是。

　　“就她一個(gè)?！盙同學(xué)指了指旁邊的瑕同學(xué)。

　　就她一個(gè)？

　　雖然我看不到，但也知道他說的是誰(shuí)。

　　意思是他們?cè)谝黄鹆藛h！

　　終究還是聽到了這個(gè)答案，原來他們不是普通好朋友，原來我們真的只是普通同學(xué)。

　　在通訊軟件上面我們聊的很投緣，我以為我們的關(guān)系會(huì)不一樣，原來都一樣。在我以為他只和我聊天時(shí)，我也錯(cuò)了，事實(shí)往往比自己想想的要?dú)埲?。譬如，一個(gè)人也永遠(yuǎn)不可能是另一個(gè)人的唯一。

　　而我，他卻是我好友里的唯一。

　　G和瑕都是住校生，所以，有很多事情是我所不知道的，而且他們幾乎朝夕相處，產(chǎn)生了感情很正常。

　　初中生的戀愛，亦是如此。

　　……

　　就像是大明星公開了戀情一般，同學(xué)們看著他們總想戲弄一番，逗一逗，表示很開心。

　　G和瑕這個(gè)時(shí)期正好是同桌，但由于這節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師嚴(yán)抓紀(jì)律。

　　他們便開始傳小紙條，他們還沒怎么樣，旁邊的吃瓜群眾們卻看的很是開心呀。

　　公開就是好啊。

　　有的壞笑，有的吃瓜，有的一臉姨母笑……

　　總是，大家?guī)缀醵荚诳粗麄儯捕急硎竞芎闷妗?p>　　周五，

　　初二的我，終于擁有了一輛屬于自己的自行車了，雖然是二手店買的，但也很開心。

　　畢竟，初一的一年我都是以步行為主，每日穿梭在家與學(xué)校之間，可能也是因?yàn)檫@個(gè)緣故，走著走著，身高悄無(wú)聲息的就上去了，十厘米的身高，可不是想長(zhǎng)高就長(zhǎng)高的。

　　現(xiàn)在的我和爸一樣高，媽是我們家最矮的了，這算是一種基因突變嗎？

　　171的我無(wú)論何時(shí)，總是低著頭，突然的長(zhǎng)高，就連我自己都不是很習(xí)慣，畢竟要習(xí)慣這個(gè)海拔的空氣。

　　這個(gè)階段可能是我目前人生中最瘦的階段了，由于快速的長(zhǎng)個(gè)子，體重沒能跟上去，171的我體重還停留在90斤。

　　是我現(xiàn)在可望而不可即的體重??！

　　隨著時(shí)間的流逝，我的體重開始遞增。

　　哎！

　　多希望時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)少吃一點(diǎn)。

　　畢竟增肥容易，減肥難吶！

　　尤其是一個(gè)高個(gè)子的女生，如果再胖一些的話，就是壯了，我可不想每天都?jí)褖训摹?p>　　女漢子的樣子。

　　但我現(xiàn)在在別人眼里，不就是一個(gè)壯實(shí)的女生嗎，終究還是發(fā)福了。

　　難過。

　　……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響起！大家對(duì)這個(gè)鈴聲尤為敏感，立刻精神起來，開始收拾書包，準(zhǔn)備回府。

　　因?yàn)榘?，這是今天最后一次的鈴聲，也就是放學(xué)的鈴聲。

　　況且周五的下午，最后一節(jié)課后，住校生們也都要回到自己的家里，都已安耐不住自己想家的心情，以最快的速度收拾好書包，沖出重圍。

　　而我們跑校生則不然，依舊不緊不慢的收拾著手中的書本，有些甚至還要把寫了一半的作業(yè)寫完，才肯罷休。

　　我熟練的背上書包，拿著自行車鑰匙，正悠哉悠哉的走著時(shí)，前方我所看到的這一幕，至今難忘，它深深的刻在我的腦子里。

　　揮之不去。

　　男生女生并排走在小道路上，左右兩邊的花草樹木也在為之襯托。他們手拉著手，剛剛好的身高比例，看起來多么的般配。

　　陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，吹去女生的發(fā)絲，男生為她拂去多余的秀發(fā)，兩人相視一笑，便繼續(xù)前進(jìn)著。

　　此刻的畫面就像一副完美的油畫。

　　如果不是現(xiàn)在的我沒有手機(jī)，多想拍下這令人艷羨的瞬間。

　　前方正是G和瑕。

　　在到達(dá)寢室樓底時(shí)，G同學(xué)離去，走向隔壁的男生宿舍。

　　心里莫名其妙的感覺。

　　瑕的嬌小溫柔，也是我可望而不可即的。

　　男孩子都喜歡嬌小的女孩子，不是嗎？

　　再看看我自己，無(wú)論哪個(gè)方面，都是我自己厭惡的樣子，終究還是成為了大多數(shù)人厭惡的樣子。

　　……

　　學(xué)校的停車場(chǎng)剛好在宿舍樓的后面，每天都要經(jīng)過，所以，看到他們這一幕也是必然的。

　　每次騎著自行車上學(xué)時(shí)，我都把自行車停到中間偏后的位置，因?yàn)檫@個(gè)位置的后面是G同學(xué)的寢室，當(dāng)然我不是那種變態(tài)，只是在停好車起身的那一瞬間，余光瞟一眼他的位置。

　　我總是莫名其妙的在意一個(gè)人，但確定自己的心意需要很久，有的可能漸漸淡忘，有的可能會(huì)愈加深刻。

　　喜歡，總是伴隨著懵懂，無(wú)知，不知所措……

　　雖然，我并沒有想過自己會(huì)喜歡一個(gè)人，但是青春期的荷爾蒙在作祟，我想，可能過段時(shí)間就好了。

　　但是，現(xiàn)在。

　　我這算是喜歡他了嗎？

　　也許，是吧！

　　也許，不是。