班上的黑板報(bào)每個(gè)星期換一回新內(nèi)容。
因?yàn)閷W(xué)校的文化生活比較單調(diào)，所以楊校長很重視每個(gè)班的黑板報(bào)情況。
每隔一段時(shí)間，學(xué)校還對黑板報(bào)來個(gè)評比，看哪個(gè)班，也就是哪個(gè)年級辦得最好（每個(gè)年級只有一個(gè)班）。
金鈴子他們的班也就是四年級，因?yàn)橛袟钗臐看卧u比黑板報(bào)，他都能拿個(gè)第一回來，這為他們四年級掙了不少光彩。
楊文濤寫得一手好字，又會畫畫，更重要的是楊文濤有許多課外書籍，那是他在深圳的爸爸媽媽跟他買的。
楊文濤把課外書籍里的這些詩歌、散文、謎語、古今中外的名人故事、有趣味的數(shù)學(xué)題目等等收集起來，抄在黑板上，供同學(xué)們學(xué)習(xí)、欣賞。
他還在黑板報(bào)上配一些美麗的花草、可愛的小動(dòng)物。
楊文濤辦的黑板報(bào)幾乎成了全校同學(xué)學(xué)習(xí)的第二課堂。
六年級的同學(xué)雖然多學(xué)了他們一、二年的課本知識，但課本上的知識大家是不屑于上黑板報(bào)的。
課本人人有，誰不會啊！
同學(xué)們喜歡看課外的知識。
“巧婦難為無米之炊”，其它班上的同學(xué)沒有楊文濤那么豐富的課外書籍，他們的黑板報(bào)內(nèi)容自然要單調(diào)許多。
五、六年級的同學(xué)有時(shí)候也向楊文濤借課外書籍，但借的終究有限。
所以一直以來，楊文濤他們四年級的黑板報(bào)當(dāng)之無愧地名列前茅。
這天是星期五，又該換黑板報(bào)內(nèi)容了。
老師派金鈴子、冰爽爽協(xié)助楊文濤。
金鈴子很樂意協(xié)助楊文濤。
楊文濤有那么多好看的課外書籍，大都是她沒有讀過的。
在給楊文濤遞粉筆、黑板擦的時(shí)候，她就可以趁機(jī)看一會兒這些書。
中午吃完飯，金鈴子早早就來到學(xué)校。
她將校園的那塊黑板用干凈的濕抹布擦了一遍又一遍，直擦得油黑透亮，一塵不染，就等楊文濤來出黑板報(bào)了。
其實(shí)，向楊文濤借書，他也不是不借，只是金鈴子總是不喜歡楊文濤那種驕傲的、漫不經(jīng)心的樣子。
放學(xué)了，金鈴子、冰爽爽、楊文濤就留下來辦黑板報(bào)。
冰爽爽的字寫得極工整、極端正，但也極慢。
楊文濤這邊已經(jīng)抄完了一個(gè)比較長的短文。他開始為短文配一些花邊、圖案。
冰爽爽那邊還只寫了二、三排文字。
金鈴子在楊文濤這邊，一會兒遞紅粉筆，一會兒遞綠粉筆，一會兒又是黑板擦。
金鈴子一邊遞東西，一邊讀著楊文濤的那本《世界童話選》。
那里面的故事可真有趣。她翻開讀了十幾行字，就不得不擱下來，為楊文濤遞東西。
“黃粉筆?！睏钗臐衷诮?。金鈴子眼睛盯著童話書，遞了一根粉筆上去。
“不對！我要的是黃粉筆?！?p> “哦！”金鈴子換了一根黃粉筆遞上去。
“花瓣四散開來，花的中間坐著一個(gè)小女孩，小女孩的皮膚白白的，眼睛大大的，臉蛋兒甜甜的，真可愛！因?yàn)樗雌饋磉€沒有人的大拇指的一半長，所以大家都叫她拇指姑娘?！?p> 金鈴子看得出了神，多可愛的小姑娘??！只有拇指那么大，那該有多小??？她伸出自己的大拇指看了看，只有三、四厘米長。
她想象著只有三、四厘米長的拇指姑娘，笑起來是不是和她見過的紫嫣仙子一樣美麗？
“紅粉筆?！睏钗臐诮?。
金鈴子在想她的拇指姑娘和紫嫣仙子。
“金鈴子同學(xué)請遞一支紅粉筆！”楊文濤提高嗓門大叫，金鈴子如夢初醒。
她遞了一支粉筆上去。
“不對！我要的是紅色的?！苯疴徸拥皖^找了一支紅色的遞上去。
“你怎么回事呀？怎么老遞錯(cuò)？”楊文濤不滿地說。
金鈴子有點(diǎn)不耐煩了，“你能不能慢點(diǎn)出黑板報(bào)?。∧憧幢嗪冒?！總不叫我?！?p> “我說你這個(gè)人真稀奇。你不表揚(yáng)我也罷了，你倒表揚(yáng)冰爽爽，我要是像冰爽爽那樣的速度，這黑板報(bào)不得出到明天去了！”楊文濤一臉的不滿。
金鈴子聽楊文濤在批評她的好朋友，金鈴子不干了，“哎！我說你這個(gè)人怎么回事？人家冰爽爽又沒招你惹你，你干嘛說她？”
“我說她什么了？我不過是實(shí)事求是說話。你看她那個(gè)速度，蝸牛也比她快。”
“那又怎么樣？輪得著你來說嗎？甭仗著自己的幾個(gè)字寫得好就亂批評人，人家冰爽爽的字可一點(diǎn)也不比你差。”金鈴子一點(diǎn)也不示弱。
“我說你這個(gè)人怎么回事??？老師讓你來是幫忙我們出黑板報(bào)的，不是讓你來跟我吵架的。”楊文濤氣呼呼地說。
“我沒想吵架?。∈悄阍诔?！”金鈴子也有些生氣。
“好啦！好啦！你們別爭了！我們快點(diǎn)出黑板報(bào)吧。”冰爽爽只想息事寧人。
“哼！就你最慢！”楊文濤不滿地瞪了冰爽爽一眼。
“你別欺負(fù)老實(shí)人?！苯疴徸犹姹Р黄健?p> “沒事啦，你們別爭啦！”冰爽爽只做老好人。
金鈴子只得罷了，書也沒心思再看，也不可能再看了，黑板報(bào)重要啊。
她懶懶洋地端著一盒彩色粉筆不停地為楊文濤遞著。
楊文濤、冰爽爽、金鈴子他們?nèi)私K于將黑板報(bào)辦完了，其實(shí)準(zhǔn)確地說是楊文濤將黑板報(bào)辦完了。冰爽爽的字雖然寫得工整、端正，但速度極慢，一塊黑板報(bào)辦下來，她寫不了多少字。
冰爽爽描花邊、繪圖案都不行，總是畏手畏腳，不自信，畫了又擦，擦了又畫，凈瞎耽誤功夫。
金鈴子的字寫得不咋地，但她畫花呀、草呀挺快的，而且還不錯(cuò)。
但金鈴子的興趣卻不在這里，她就惦記楊文濤那幾本課外書籍。
金鈴子瞅準(zhǔn)空就抓起一本如饑似渴地讀。
“你那么喜歡看書，干嘛不去自己買呀？”冰爽爽說。
金鈴子倒是振振有詞，“不花錢還能看到好書，這才有趣?！?p> “怕是她們家也買不起這么多好書。既然你這么喜歡看書，那么就跟我借呀！哼！你不跟我借，我就不主動(dòng)給你看，氣死你這個(gè)小丫頭片子?！睏钗臐靡獾叵?。