小馬哥和妹妹真的是玩心大發(fā)。
我寫我家姑娘寫得比較少，一來是因為她各方面都顯得比小馬哥優(yōu)秀，二來是因為有小馬哥作為開括者，她避免了很多雷區(qū)，三來是因為我和她相處的時間確實是太少太少。
事實證明，孩子其實是很聰明的。
小馬哥實在太愛玩了，經(jīng)常滿頭大汗，各種各樣的調皮方式讓我們頭疼死了，但是我們也清楚，這是孩子最無憂無慮最純真的時候，沒必要去阻止他們快樂。
家里總是有水果，過年的時候免不了吃柚子。柚子吃完，皮還在。廚子總是一本正經(jīng)地對我說柚子皮可以去異味，我就一本正經(jīng)地點頭。因為我跟廚子說要給孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，要做一個好榜樣，好榜樣就從少玩手機開始。廚子不能玩手機，甚是無聊，就拿著柚子皮一塊一塊地切。具有豐富想象力的小馬哥和妹妹湊到廚子跟前，問廚子：“爸爸，你是不是在切薯條啊？”廚子一看，手里這一塊塊柚子皮切出來可不是挺像薯條的嗎？然后廚子點點頭說：“對呀！”
小馬哥從廚子手邊把一些柚子皮攬到自己懷里，妹妹一看，哥哥把柚子皮都拿走了，著急地說：“我也要我也要！”
廚子只能加快速度切。
切完幾塊柚子皮，兩個孩子也玩得差不多了，我們開始用一部分切好的柚子皮來給小馬哥算數(shù)。小馬哥驚呼：“啊呀，這個也可以拿來算數(shù)唄？”然后笑嘻嘻地跟著我們一起學習。另一部分的柚子皮則被妹妹拿到另一邊自己一個人對著玩具玩起來。
第二天，小馬哥還想和廚子一起玩柚子皮，他央求著廚子給他切柚子皮，因為我們都不允許他用刀。廚子答應了，于是在柚子皮的幫助下，小馬哥又快樂地算了十多道算數(shù)題。
我問小馬哥會不會說英語。小馬哥問我：“英語是什么？”
我想了想，英語是什么？這個我要怎么跟他解釋？一個幾歲的孩子？我說：“英語就是另一種話。很厲害的話！”
我拿著一篇比較簡單的對話，開始自己念起來，小馬哥看著我，咯咯咯地笑起來。我問他：“是不是很厲害？媽媽教你，等下爸爸回來了，你就跟爸爸說，嚇爸爸一跳好不好？”
小馬哥一聽，要嚇廚子一跳，這事兒聽起來就很有意思，于是他一邊玩玩具一邊跟我學英語。我只教他簡單的。教了十幾遍之后，我問他：“等下爸爸回來了，你要對爸爸說‘爸爸，我愛你’，你用英語要怎么說？”
小馬哥學了十幾遍，已經(jīng)很熟悉，于是很順利地說道：“Father，I love you！”
廚子回來之后，我小小聲地對小馬哥說：“快點快點，爸爸回來了，把剛剛媽媽教你的說出來，嚇爸爸一跳！”
我把廚子叫到旁邊，小馬哥看了廚子一眼，大聲的說道：“Father，I love you！”
而妹妹，在聽著我一遍又一遍地教小馬哥的時候，早已經(jīng)學會了說，冷不丁的她也突然來了一句，讓人怪驚喜，但又覺得情理之中。
小馬哥很是喜歡玩，男孩子的調皮在他身上淋漓盡致。他是不大愛學習的，但是他很愛我和廚子，總是愿意為了討我和廚子歡心而盡心盡力的改變自己，努力讓自己乖一些。我們頭疼他的調皮，心疼他的懂事。
妹妹在每次看著哥哥被各種收拾之后早就明白了哪些是不能做的事情，哪些是做了會得到夸贊的。
有時候小馬哥會忘記我教過他的一些事情，我就會問他記不記得曾經(jīng)和他一起玩的一些事，他總是會能夠聯(lián)想起來。
小馬哥通常都是無聊的，于是我們一起去地上玩耍的時候，他總是悄咪咪地拿著一把鏟子在旁邊各種撬，有樣學樣。他很迫切地想要學習更多。因為對這個世界充滿了好奇心。
我們要做的不是因為害怕這個害怕那個而去阻止孩子挖掘快樂，而是應當想一個辦法，既能順從孩子的想法維護他們的快樂，又能使得他們從一件事物之中學習新的事物。只有這樣，孩子開心了，他才能接受新的事物。如果你讓孩子感到不開心，他想的就都是委屈，沒有心思再去思考更多的問題。
我寫到這兒，相信小馬哥一定對很多只有大人可以做但是他因為還小而不能做的事情充滿了期待，比如做飯。從他和妹妹的過家家就可以看出他們對大人的世界的探索，因為自己還太小很多事情不被允許，所以只能通過過家家的形式展現(xiàn)出來他們的想法，滿足自己的追求。
我有一個大膽的想法，在小馬哥念三年級之前，把灶臺放低一些，幫小馬哥準備好食材，教他做一個簡單的湯。為什么是做湯呢？因為如果是炒的食物，油鹽容易濺傷。讓孩子品嘗自己動手做的食物了味道，他會因此喜歡上食物，喜歡上學習的快感。并且從一開始的示范，到后來的讓他獨立完成，知道他做出的湯他自己滿意為止。這個過程涉及一個孩子的想法，這些事情只有長大了才可以做，他現(xiàn)在沒有長大就已經(jīng)可以完成，他的成就感會非常大，并且因此驕傲，他也會認為自己已經(jīng)長大了，會努力做得更好，希望可以和大人像朋友一樣交心的日子快一些到來。
這樣做還有助于孩子早日獨立。
我從來都不贊成把孩子含在嘴里捧在手心里。誰家的孩子還不是個寶貝了？但是孩子如果缺乏鍛煉，缺乏學習，就會長成巨嬰，長成不善良的人。不能因為疼愛孩子，就禁錮孩子的童真童趣，也不能因為想要孩子脫穎而出就一味地給孩子施壓逼迫孩子去做他們不愿意做的事情。
在養(yǎng)育孩子這一長久的事情上，父母作為孩子第一監(jiān)護人，是最重要的影響因素，就算孩子跟著其他的家庭成員生活在一起，只要他分清楚父母是最直接的血緣關系，他就一定會更加聽父母的話。所以父母一定要做好。
那么，在育兒這個方面，父母怎么樣扮演好自己的角色呢？因為在很多時候，父母有著直接的決定權，發(fā)言權，所以一定要三思而行，在這種情況下，必然是需要父母兩人意見一致，才能對孩子起到影響作用。如果同一件事，父親和母親意見不同，孩子就不知道該聽誰的，從而選擇自己的想法，久而久之，如果他不能分辨自己的想法的對錯，那就很容易產(chǎn)生錯誤的認知從而走上我們最不愿意的道路。
這個的關鍵就在于作為父母的我們要相愛。只有父母相愛了，在養(yǎng)育孩子方面才能意見一致，才能影響著孩子去愛這個世界，讓孩子善良并且健康成長。