2.文字游戲/ Game of Tone
如果還能重來(lái)一次。
“想什么呢？”一個(gè)嚴(yán)厲的聲音打消了我的念頭，而此刻的我重新出現(xiàn)在了一間審問(wèn)室里，周圍印滿了各種語(yǔ)言的詞匯，有一個(gè)詞是“confess”，即是英語(yǔ)“承認(rèn)”的意思。
我看不見(jiàn)前面這個(gè)人的樣子，但是他的鼻音很重，說(shuō)中文，臺(tái)燈很亮地打在我的臉上。
“好了，讓我們重新開(kāi)始。”
“什么”我心里一團(tuán)疑惑。
“沒(méi)什么，你為什么要到國(guó)外去”
“我已經(jīng)死了是么？”
“你為什么要到國(guó)外去”
“這不重要”
“你為什么要到國(guó)外去”
……整整15分鐘的時(shí)間，這一個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有換過(guò)。
突然他大笑不止，
“好吧，你死了。而且死的很搞笑?！?p> 我真不知道這有什么好笑的。
緊接著的幾分鐘里，我覺(jué)得這個(gè)伙計(jì)簡(jiǎn)直是DC漫畫里的小丑，我完全跟不上他的思考與問(wèn)題
黑暗的房間里出現(xiàn)了一張沙發(fā)，一個(gè)投影打在了沙發(fā)正對(duì)面的墻上，他興奮地拉著我坐到了沙發(fā)的正中央的位置。
“你還好嗎？”
“還行。。?！蔽艺f(shuō)，其實(shí)我并不好。
“反正我也不在乎，開(kāi)始啦，問(wèn)你最后一遍，你為啥選擇出國(guó)？”
“為了夢(mèng)想。”這他媽是p話。
墻上的光幕開(kāi)始進(jìn)行了倒計(jì)時(shí)。
那是在學(xué)校里，我的幾個(gè)哥們相繼地被家長(zhǎng)帶來(lái)學(xué)校辦理退學(xué)手續(xù)，那是高二的時(shí)候，我們還很年輕。幾戶都是不約而同地選擇了美國(guó)。
我的心中就像是被流血熱這種流感擊中了。其中包括了我的母親。
之后跳到了半年后。一個(gè)很普通的夜晚。
那是我第一次進(jìn)星爸爸，我的死黨請(qǐng)我喝了一杯摩卡星冰樂(lè)。一個(gè)從不喝咖啡的我開(kāi)始接觸這種國(guó)外的文化，我們聊起了他的新女友和在舒爽。
我開(kāi)始被自愿地參加了各種英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，緊接著是一場(chǎng)我也不知道是什么的不規(guī)則考試。
一個(gè)30多歲的老女人一邊打著電話一邊監(jiān)考，我的時(shí)間貌似不多，媽媽一早就把我拉起床了，而接下來(lái)的事情我覺(jué)得有點(diǎn)大條，因?yàn)槲彝耆珱](méi)準(zhǔn)備好應(yīng)付這樣的考試。
其實(shí)這是一個(gè)簡(jiǎn)單的筆試，我坐在黑屋子里看著當(dāng)時(shí)的自己，頓時(shí)覺(jué)得自己特別的清純。但是緊接著一個(gè)相當(dāng)爛的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在了考試卷上，而那個(gè)老女人對(duì)我的態(tài)度出奇的差勁。
畫面里的自己假裝著什么都不知道，但是我的特殊能力----超感官爆發(fā)了，我聽(tīng)的見(jiàn)一種莫名的躁動(dòng)：
拿著低廉的工資，做著別的部門的工作，下午還要去接孩子，隨時(shí)都想罵人，又是一個(gè)考不上大學(xué)的.......
那個(gè)時(shí)候，或者說(shuō)現(xiàn)在，最想打人的是我。那張老二皮臉上兩只滾動(dòng)的眼睛讓我聯(lián)想起“賊眉鼠眼”這個(gè)成語(yǔ)。不，那是純粹的“狗眼”。
之后就是一陣爭(zhēng)吵，原因很簡(jiǎn)單，她的態(tài)度不好被她的上級(jí)發(fā)現(xiàn)了。這是一家留學(xué)中介公司，而他們的老板是我娘親的朋友。
我們出來(lái)了，我有點(diǎn)喪氣。
“還行嗎？”母親關(guān)切地問(wèn)我
“不好”，真的不好，貌似我又給母親丟臉了。
“還行，沒(méi)那么不好”
“對(duì)不起”
“沒(méi)事的，他們會(huì)搞定的”
這是個(gè)只要有錢就能出去的年代，但是我產(chǎn)生了一絲退意，我真的有資格去那個(gè)被稱為新大陸的地方嗎？
很快畫面又一次的消失了。我依然坐在沙發(fā)上，周圍的光還是那么暗淡，可我依然可以看見(jiàn)墻上那個(gè)讓人招供的字眼。
“你為什么要出國(guó)？”邊上的男人用一種較為自然的語(yǔ)氣問(wèn)著我。
“他們都去了，我不想落后?！蔽医K于把這口氣嘆了出來(lái)。這應(yīng)該是這段時(shí)間以來(lái)最誠(chéng)懇的坦白。
“你為什么要出國(guó)？”
“我已經(jīng)把實(shí)話說(shuō)出來(lái)了，你還要我怎么樣？”我十分氣憤，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題已經(jīng)沒(méi)有回答的意義了。
“你為什么要，出國(guó)？”這個(gè)龜兒子又一次重復(fù)了一邊，這是個(gè)文字游戲，一個(gè)我們經(jīng)常玩的戲劇類文字游戲，但是這個(gè)東西的普及在初中。
我有一個(gè)極為糟糕的語(yǔ)文老師，起碼在我的眼里她極為糟糕。她把很多很重要的課程一帶而過(guò)，例如古詩(shī)詞里的意向，或者一些現(xiàn)代短文中所藏的一些小細(xì)節(jié)。其中最為關(guān)鍵的一刻就是詞性的重點(diǎn)。我敢打賭即使是現(xiàn)在很多人連主謂賓定狀補(bǔ)都分不清楚。
言歸正傳，這個(gè)文字游戲的關(guān)鍵在于：沒(méi)有一句話是相同的，每一個(gè)重音或者變化都有區(qū)別的，而細(xì)微的區(qū)別會(huì)造成不同程度的心理暗示。
“你，為什么要出國(guó)”，
“你為什么要，出國(guó)”
“你，為什么，要出國(guó)”
“你為什么，要，出國(guó)”
現(xiàn)在反應(yīng)過(guò)來(lái)，他之前起碼用了四種不同的方法問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題。也就是說(shuō)，我起碼有四種不同的答案，而這些答案都是真實(shí)的。
現(xiàn)在還剩下三種。
“我為什么要出國(guó)呢？”也許我自己都不清楚。
不過(guò)現(xiàn)在貌似有許多的時(shí)間可以重新思考這個(gè)問(wèn)題。在陌生國(guó)家的這幾年，確實(shí)地成為了一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。