后來江月就從那個(gè)農(nóng)村學(xué)校轉(zhuǎn)走了。轉(zhuǎn)到了一個(gè)大城市。
一個(gè)小城市的人來到大城市，就像小城市的人來到了農(nóng)村，被鄉(xiāng)下人看不起。
說起來，小城市的人真是可憐，走到哪都被看不起。
關(guān)于江月轉(zhuǎn)學(xué)的這件事，江月在離開學(xué)校之前毫不知情。
江學(xué)仁親自來接江月離開。那時(shí)候，正是課間操，班主任把正在操場跑操的江月叫了出來。
一臉懵的江月就這樣呆呆的跟在班主任后面，腦子里想著，“今天我上課說話了？還是誰上班主任那說我壞話了？還是……”
江月越想越怕，干脆“既來之則安之”。
到了辦公室，看見了自己當(dāng)爸爸，江月更懵了。這是多大的事啊，還叫家長了！
江月仔細(xì)的聽著爸爸跟班主任聊天，直到“轉(zhuǎn)學(xué)”這兩個(gè)字傳到江月耳朵里。
她呆滯了。不知道腦子里想的什么。
后來在班主任的帶領(lǐng)下，又回到了教室，收拾了自己所有的書，她背上那沉甸甸的滿滿的裝滿書是大書包。
江月一步一步的走出空無一人的教室，跟著自己說爸爸走出校門。只有江月在彎腰向班主任告別時(shí)，才有了一絲絲的真實(shí)感。
同學(xué)們都在操場跑操，沒有人知道江月的離開，當(dāng)然也沒人在意，畢竟從沒有人注意她。
江月也沒有想要告別的人。雖然離開是種解脫，但誰知道她將來要面對(duì)的是不是更痛苦的深淵。
如果非要選一個(gè)人告別，那就選他吧。
一個(gè)同為轉(zhuǎn)來的男孩子，他姓姜。
姜同學(xué)一直是班里的第一名，也是老師們唯一看得起的城里孩子。
他是一個(gè)整體上白白凈凈的人，之所以說他整體上白凈，是因?yàn)樗樕嫌幸恍┤赴摺?p> 姜同學(xué)瘦瘦的，在同齡人中算中等身高。
他和江月在同一個(gè)小餐桌吃飯，也是江月的同桌。但江月一開始并不太喜歡他。
姜同學(xué)喜歡突然跑過來扯江月的馬尾，喜歡突然跑過來用肩膀撞她一下。他偶然在路上碰見了她，要大聲的喊出她的名字，她感覺路上所有的人都在看她，真是丟死人了！
當(dāng)她和他做了同桌以后，江月不僅討厭他，甚至還怕了他。
姜同學(xué)會(huì)經(jīng)常拿江月的圓規(guī)用，但江月不喜歡別人用她的東西。
姜同學(xué)通常下課就故意找理由和江月打鬧，非要讓江月生氣，非要江月追打著他到走廊，非要快上課了才不胡鬧。但對(duì)于江月來說，在眾目睽睽下打鬧玩耍，真是太丟人了。
姜同學(xué)學(xué)習(xí)好，他經(jīng)?？犊慕o別人抄他的作業(yè)，卻從來沒給過江月，即使江月要也不給。
江月更討厭他了。
但江月走的那一天，她才記起，姜同學(xué)每次撞了她，再次見到她的第一件事就是問江月，“你有沒有被撞疼？”
如果江月點(diǎn)點(diǎn)頭，他會(huì)說：“對(duì)不起，見著你太激動(dòng)了?！比绻?lián)u搖頭，他會(huì)說：“沒事就好?！?p> 姜同學(xué)發(fā)現(xiàn)用江月的圓規(guī)，惹江月不開心了。他會(huì)小心翼翼地把圓規(guī)放回去，再說對(duì)不起。
姜同學(xué)與她打鬧，江月每次都不高興，當(dāng)他們坐下來準(zhǔn)備上課的時(shí)候，姜同學(xué)總會(huì)特別溫柔地說，“你不喜歡，我下次不鬧了，行嗎？”。
姜同學(xué)確實(shí)沒有讓江月抄過他作業(yè)，但他會(huì)每次都給她講題。想到這些，突然因?yàn)檫@個(gè)人對(duì)這個(gè)學(xué)校戀戀不舍起來。
可是江月突然意識(shí)到，同桌總會(huì)換的，他也會(huì)對(duì)下一個(gè)女同桌這樣。
再說了，他從來沒有改變過，還是會(huì)拿她的圓規(guī)，還是會(huì)撞她，還是會(huì)跟她打鬧。果然，男人的有些話，永遠(yuǎn)都只是說說而已。
于是江月就這樣走了，決定頭也不回。
但現(xiàn)在的江月，越來越想念當(dāng)年的那個(gè)男孩。
那個(gè)在特殊年紀(jì)，用他自己的獨(dú)特方式去喜歡她，去保護(hù)她的姜同學(xué)。
江月現(xiàn)在每當(dāng)上起數(shù)學(xué)課時(shí)，就會(huì)想起姜同學(xué)。
在那個(gè)初中，她數(shù)學(xué)不好，雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)也不好。
數(shù)學(xué)老師反復(fù)講過的題型總是不會(huì)，甚至她根本就看不出這是一個(gè)題型。
每次數(shù)學(xué)的考試卷子發(fā)下來，數(shù)學(xué)老師就會(huì)用一根鐵棍打那些因?yàn)橐粋€(gè)題型而反復(fù)出錯(cuò)的人的手掌心，而被挨打的同學(xué)中，每次都有江月。
沒跟姜同學(xué)同桌時(shí)，數(shù)學(xué)老師每次經(jīng)過江月身邊，都會(huì)無一例外的打她。
被挨打后的手掌，腫的老高，像一個(gè)發(fā)酵過頭了的面團(tuán)。但江月每次都不想讓父母知道，?更不想讓他們擔(dān)心。
每次放學(xué)后，江月都找自家小區(qū)的公園里的一個(gè)僻靜的地方哭一場，一邊撫摸著自己紅腫又痛的手，一邊哭出自己被打的委屈。
等眼睛看起來不像哭過的樣子時(shí)，江月再回家。
江月多希望有人能教教她數(shù)學(xué)，能教會(huì)她數(shù)學(xué)，這樣就能不挨那么多打了。
后來，她和姜同學(xué)做了同桌。又到了“打人”的時(shí)刻，江月不自禁發(fā)抖。她因?yàn)楹ε拢抗庖呀?jīng)完全呆滯。
這時(shí)候，姜同學(xué)靠近她?，小聲的說：“別怕，有我在呢！”老師打完前面的人，走到了江月旁邊。厲聲呵斥，讓江月把手伸過來。
“你別打她！老師，這題她做對(duì)了。”姜同學(xué)說。
老師拿著鐵棒，懷疑的問道：“真的？”
姜同學(xué)瞪大了眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“從來沒對(duì)過，這回沒錯(cuò)？！”老師繼續(xù)發(fā)問。
“那是當(dāng)然啊，這題我教過她了！”姜同學(xué)看著老師。
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“以后多教教她啊?！?p> “老師，你放心吧！”姜同學(xué)笑了笑。
老師繼續(xù)往后走了，走了兩步還不忘看了江月一眼。
姜同學(xué)回頭看了一眼老師，確認(rèn)老師不再回來后，轉(zhuǎn)過頭跟嚇得發(fā)抖的江月說：“沒事了，沒事了。”
姜同學(xué)跟江月早已經(jīng)沒了聯(lián)系，卻留給了江月一段純真的回憶。