第五十一章 突變的高二（8）班

　　“你說(shuō)什么？”

　　蕭風(fēng)瑟帶著一臉不可思議的表情追問(wèn)道。

　　緣由還得從封豹?jiǎng)偛旁诟叨?）班上課時(shí)的經(jīng)歷說(shuō)起:

　　此刻正在高二（8）班教室里上課的封豹挺納悶的。他都懷疑自己是不是走錯(cuò)了教室。

　　之前的高二（8）班的學(xué)生在上課的時(shí)候可以說(shuō)是劃分為五個(gè)區(qū)域:學(xué)習(xí)區(qū)，小說(shuō)區(qū)，WiFi區(qū)，瞌睡區(qū)和思考人生區(qū)。

　　說(shuō)的直白一些就是，除了學(xué)習(xí)區(qū)的同學(xué)上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講算是比較正常以外，剩下四個(gè)區(qū)域都在各自做著各自的事，小說(shuō)區(qū)域有的在看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，有的在看時(shí)尚雜志；WiFi區(qū)的同學(xué)不是在玩手機(jī)就是在打游戲；瞌睡區(qū)的同學(xué)就不用就不用我解釋了吧，顧名思義；思考人生區(qū)的不是望著窗外的蝴蝶自由飛翔就是在座位上雙手托著下巴靜靜地發(fā)呆；誰(shuí)管你老師上課講什么內(nèi)容。擺出一幅兩耳不聞窗外事，一心只做自己的事的畫面。

　　說(shuō)不聽(tīng)，管不住，只要他們不違反上課紀(jì)律，不隨意的捉弄調(diào)皮搗蛋；其他老師也都漸漸地習(xí)慣了這樣的氛圍。

　　然而，此時(shí)展現(xiàn)在封豹眼前；僅僅只有一個(gè)學(xué)習(xí)區(qū)；不是因?yàn)槠渌膫€(gè)區(qū)的同學(xué)都翹課了，而是因?yàn)槠渌膫€(gè)區(qū)好像被學(xué)習(xí)區(qū)的同學(xué)“收購(gòu)”了一般；面對(duì)著這突如其來(lái)的一幕，封豹怎么可能不驚訝呢？打個(gè)比方:這種感覺(jué)就有點(diǎn)類似于你有一個(gè)180斤的老婆，出去一趟之后你看見(jiàn)回來(lái)的卻是兩個(gè)九十斤老婆時(shí)的反應(yīng)。

　　于是他沒(méi)能忍住眼前畫面感所帶來(lái)的沖擊，距離下課還有十分時(shí)候，立馬跨出教室像校長(zhǎng)所在的位置走去。

　　對(duì)于蕭校長(zhǎng)的質(zhì)問(wèn)，封豹也同樣有些不可思議的回復(fù)道:

　　“我說(shuō)的都是真的！不信，你自己可以親自去看看！”

　　其實(shí)！不是蕭風(fēng)瑟不相信封豹所說(shuō)的話，而是這突然轉(zhuǎn)變的高二（8）班給他帶來(lái)的沖擊太大了，他還沒(méi)有做好接受這個(gè)事實(shí)的準(zhǔn)備。那種感覺(jué)就如同是從五十米的高空墜入地面；那也太快了吧！心道:這位元老師說(shuō)不定還真能將高二（8）班學(xué)生送入大學(xué)的校園！

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　　下午，帶著有些懷疑的心態(tài)的蕭風(fēng)瑟居然真的去巡課了；但當(dāng)他走到高二（8）班教室，透過(guò)窗外望向里面的學(xué)生；眼前的一幕，竟然讓他有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛；心道:這還是我所了解的那個(gè)高二（8）班班嗎？

　　隨后還特意望向高二（8）班教室門上的標(biāo)識(shí)，想確認(rèn)一下這是真的還是錯(cuò)覺(jué)！

　　雖然今天高二（8）班的聲響也是很大；但和之前比起來(lái)，顯得更加有規(guī)律可言。

　　之前高二（8）班所弄出的聲響如同菜市場(chǎng)一般嘈雜；我現(xiàn)卻是同學(xué)們?nèi)齼蓛稍谥鲃?dòng)的回答老師的問(wèn)題；時(shí)而討論，時(shí)而提問(wèn)，時(shí)而上講臺(tái)分享自己的解題思路；時(shí)而掌聲四起；讓蕭風(fēng)瑟聽(tīng)的都有些入神了。

　　此時(shí)，正在上課的夢(mèng)欣媛看見(jiàn)教室的窗外有一個(gè)鬼鬼祟祟的身影；心一沉，臉一黑；心道:難道他追到學(xué)校來(lái)了？

　　隨后，夢(mèng)欣媛邊立馬走出了出去，想看看這人到底想干嘛；誰(shuí)知，入眼的一幕讓她大吃了已經(jīng)。

　　只見(jiàn)以為人中帶著一字胡的中年男子正在教室的窗外發(fā)呆，眼睛里略微有些濕潤(rùn)，嘴角微微向后揚(yáng)了揚(yáng)了。很顯然，可能是因?yàn)榭吹绞裁串嬅孀屗杏X(jué)到有些欣慰所以差點(diǎn)忍不住掉下了眼淚。

　　當(dāng)然看到這位中年男人的真面目時(shí)，讓她長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣；心道:還好不是他來(lái)了。

　　于是走向前帶著有些疑惑的語(yǔ)氣問(wèn)道:

　　“蕭校長(zhǎng)，您這是怎么啦？”

　　夢(mèng)欣媛的問(wèn)候?qū)⒂|景生情的蕭風(fēng)瑟拉回了現(xiàn)實(shí)，隨后便帶著成熟穩(wěn)重的語(yǔ)氣回復(fù)道:

　　“沒(méi)事！只是巡課時(shí)看到此時(shí)高二（8）班學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有些不敢相信這是真的，心底莫名產(chǎn)生出一系列的感慨！”

　　對(duì)于蕭風(fēng)瑟的回答，夢(mèng)欣媛更加的疑惑了，帶著有些好奇的心態(tài)問(wèn)道:

　　“難道他們以前上課不是這個(gè)樣子的嗎？只從我上他們的課以來(lái)，我也沒(méi)有覺(jué)得什么不同之處?。　?p>　　蕭風(fēng)瑟一愣，瞪著雙眼，帶著有些不可置信的語(yǔ)氣說(shuō)道:

　　“不會(huì)吧！在你們來(lái)青藍(lán)高中之前，我也曾經(jīng)給他們上過(guò)幾節(jié)課；他們連我都敢捉弄，怎么可能一直會(huì)在你的課上這么安分呢？”

　　對(duì)于蕭風(fēng)瑟質(zhì)疑，夢(mèng)欣媛只好將她自進(jìn)入到青藍(lán)高中開(kāi)始到現(xiàn)在所有的教學(xué)經(jīng)歷仔仔細(xì)細(xì)給他講述了一遍。

　　蕭風(fēng)瑟耐心的傾聽(tīng)完她的講述之后，帶著平靜的語(yǔ)氣說(shuō)道:

　　“你是說(shuō)，在你給他們上課之前是元老師當(dāng)著你的面向同學(xué)簡(jiǎn)單的介紹:你是跆拳道黑帶九段，并在這句話上加重了語(yǔ)氣？”

　　夢(mèng)欣媛表示的確是這樣的神情點(diǎn)了點(diǎn)頭！

　　隨后，蕭風(fēng)瑟帶著有些自顧自的語(yǔ)氣說(shuō)道:

　　“難怪！我就說(shuō)為什么你的課他們?cè)趺纯赡軙?huì)一直沒(méi)有違反課堂紀(jì)律的行為；如果是這樣的話，那就能夠說(shuō)的通。看來(lái)這位元老師還真是用心良苦??！”

　　聽(tīng)到蕭風(fēng)瑟對(duì)元心的評(píng)價(jià)，不知怎么的，夢(mèng)欣媛心里感覺(jué)到特別的開(kāi)心；那感覺(jué)就好像實(shí)在夸她自己一樣。接著，她帶著好奇的心里問(wèn)道:

　　“那他們以前上課的狀態(tài)又是什么的呢？”

　　于是，蕭風(fēng)瑟將高二（8）班以前上課時(shí)的狀態(tài)所存在的問(wèn)題全部向夢(mèng)欣媛講述了一遍；聽(tīng)的夢(mèng)欣媛有些懷疑自己的耳朵是否聽(tīng)錯(cuò)；不過(guò)在結(jié)合初次與高二（8）班同學(xué)見(jiàn)面時(shí)的畫面；她知道，這位校長(zhǎng)壓根就沒(méi)有欺騙她的理由。

　　此時(shí)的她不由得長(zhǎng)長(zhǎng)呼出了一口濁氣，內(nèi)心暗道:看來(lái)我還是看幸運(yùn)的，雖然不至于會(huì)像之前其他的科任老師一樣；但也會(huì)被這群頑皮的學(xué)生捉弄的；甚至還有可能因此而升級(jí)為武俠片也說(shuō)不定；難怪當(dāng)初問(wèn)元心為什么要在介紹我是泰拳道黑帶九段時(shí)加重語(yǔ)氣；他當(dāng)時(shí)說(shuō)這是在保護(hù)我，也是在保護(hù)他們；原來(lái)他所說(shuō)的卻是這個(gè)道理，看來(lái)當(dāng)初我的確誤會(huì)他了。

　　“咳咳！”

　　看著此刻走神的夢(mèng)欣媛，蕭風(fēng)瑟假裝的咳嗽兩聲；之后平靜的對(duì)著夢(mèng)欣媛說(shuō)道:

　　“小夢(mèng)！我先走了，就不打擾你繼續(xù)上課了～”