青銘這節(jié)課因為一些原因拖延了幾分鐘。不過下一節(jié)課是體育，他想著應該影響不大。
他這樣想著，然后就和年級主任霍老師擦肩而過。
負責教英語的霍老師抱著一疊厚厚的卷子走進來，一邊對教室里響起哀嚎聲充耳不聞，一邊神色如常的撒著彌天大謊：“你們體育老師今天有事，這節(jié)課就做英語卷子，下課課代表負責收上來，我們下午就講這套卷子?！?p> 青銘回到辦公室，毫無意外的看到了‘今天有事’的體育老師霍苗。
霍苗是霍老師的兒子，八零后。提前參與獨生子女政策的先鋒產物。他今年剛剛體校畢業(yè)，跟著他爸來到了同一所學校任教。他爸讓他今天上午有事，他絕對不敢耽擱到下午。
青銘調侃他：“小霍老師，今天又有什么事？”
小霍老師嘻嘻笑：“還沒想出來......”
他本來坐在辦公桌上聊天，看到他爸扶著眼鏡走進來，立刻把踩在椅子上的腳放下了。他個子高，只比一米八八的青銘矮半個頭，霍老師摘下眼鏡看到自己兒子‘靠’桌上，又皺眉，當著一辦公室的同事不好訓他，只說：“站沒站相！”
小霍老師刷一下挺直背。趁著霍老師坐下來備課，‘有事’溜了。
青銘的辦公桌靠窗，在四樓，備課的時候一扭臉就能看到窗下操場的動靜。他挺喜歡。他喜歡看那些青春洋溢的臉。有的時候霍老師也會擠過來，扶著眼睛往下瞅，專門盯著看有沒有學生打架追逐。如果被他發(fā)現，他就會舉著辦公室那個蒙著紅布的話筒對著操場喊話：“那個誰誰誰，不許打架，聽到沒有？哪個班的？——你們老師是誰？”
“白老師？”
“白老師？”
叫了兩聲，青銘才回神，繼而反應過來是在叫他。
他回頭看到是霍老師。他頓時明白霍老師要來說什么。
果然。
“那個，白老師，我剛剛看課程表，白老師下午好像還有一節(jié)課？”
青銘回答：“對，不過是七班的。”
霍老師說：“對對對。七班的。我剛剛和七班的李老師換了課，七班的李老師把今天下午的課挪給了我，這樣我就欠李老師一節(jié)課?？墒敲魈煳抑挥幸还?jié)英語課，所以我想著能不能把白老師今天下午的課先挪給李老師補上......在用后天周五的體育課補回來白老師的歷史課？”
‘白老師’青銘陷入了沉思。
青銘沉思良久。
霍老師以為青銘不同意，有些急了，他說：“白老師您看，我之前和喬老師也是這樣換的......”
喬老師是青銘之前的歷史老師。
毛俏俏出事的那天就是喬老師值班。喬老師對于學生在自己值班的時候出事打擊很大，自責不已。甚至一度想提出辭職。喬老師是和霍老師一樣的資深老教師，為人師表，非常得學生愛戴。校長當然不同意，挽留了很久。最終同意喬老師休息一段時間。找來了‘白老師’來暫替一段時間。
甚至喬老師休假的時候工資和福利都是照常發(fā)放。連青銘現在做的辦公桌上的名牌都沒撤掉。一張辦公桌兩個名牌。對面霍老師的教案又特別多，經常把屬于青銘的名牌給擠到卷堆里去。喬老師的名牌屹立不倒，仿佛在時刻彰顯正主的地位。
校長就連介紹青銘，也只是用‘暫替’。他拍青銘的肩，給青銘找臺階下：“白老師可是高材生啊，要躍龍門的！”
言下之意，此廟太小，需白老師快快躍走。
校長一米七七不到，拍一米八八的青銘的肩，十分吃力，如青銘當時的尬笑。
青銘依舊沉思。
不是他不肯，而是他根本還沒來得及縷清霍老師的思路。
他說：“所以.......我這兩天都沒課了，要等到后天小霍老師‘有事’我再去用他的課？”
霍老師說：“對對對！”
青銘為難：“那太對不起小霍老師了......”
霍老師表示大度：“不會不會不會.......”
當爹的都不會了，青銘也無話可說。
上午的體育課做英文試卷，下午還有足足兩節(jié)課用來講解英文試卷。到了晚自習，還是霍老師當班。今天八班的同學的遭遇，十分可以用水深火熱來形容。
青銘對此表示同情。然后下午一到下班時間就溜了。
佛性許久的青銘表示一度不能夠適應這么快的節(jié)奏。他重回陽間，剛剛開始適應社會，結果發(fā)現現在的孩子壓力竟然如此之大。實在令人咂舌。
更讓他難以置信的是，霍老師監(jiān)督的班級上，居然還能有逃課的。
他在距離學校大門兩百米不到的拐角處和容嘉嘉撞了個正著。
容嘉嘉沒有背書包，手里拎著飲料。在看到他的前一秒鐘，她還剛剛放下手里的小鏡子。
容嘉嘉在她的小鏡子里，看到了她們班新來的歷史老師。
容嘉嘉淡定的放下鏡子揣進口袋，回頭打招呼：“白老師好?！?p> 白老師看起來不是很好。
白老師皺眉，表現得就像每一個發(fā)現逃課學生的老師一樣。
但是現在是放學時間，又還不到晚自習，容嘉嘉有權利照鏡子、梳頭，和不背書包在學校門口閑晃。
青銘只好說：“晚自習別遲到?！?p> 他轉身要走，卻在聽到容嘉嘉的回答之后停住腳步。
容嘉嘉說：“我不上晚自習?！?p> 青銘疑惑：“霍老師同意？”
容嘉嘉搖頭：“霍老師不知道?！?p> 她大大方方承認：“我是逃課的。”
“......”青銘一時無言以對。
青銘問她：“你知道我是你的老師吧？”
容嘉嘉說：“知道啊。白曦白老師?！?p> 她拍馬屁：“您那么帥，剛剛來我們班的時候班里的女生可激動了呢?！?p> 青銘不知道該怎么回答，他覺得有點好笑，然后就真的笑了：“你，和老師說你逃課......”
“是的呢?！比菁渭螌λ?，“不過白老師放心，明天李老師的晚自習我不會逃的。”
他想起來，容嘉嘉偏科嚴重?；衾蠋煼浅Ｏ矚g她，因為她的英語成績非常好，似乎是因為她一直到上初中都是在英國念的書。同時這也導致她的語文成績非常差。她會說日常用語，但是字面意思不懂。
他昨天還聽到李老師在辦公室吐槽：“這個容嘉嘉，你們聽聽，寫‘陽春白雪’的反義詞，她寫‘陰冬黑火’......這是什么？且不說這牛頭不對馬嘴，你們說，這是成語嗎？這是成語嗎？”
她不逃李老師的課，可見還是想把語文好好過關的。
青銘欣慰一些。
但是依然不贊同她逃課的做法。
何況：“現在不安全，你就算不想去上晚自習，也應該趕緊回家。天要黑了?！?p> 他叮囑：“你如果......霍老師會有責任的?，F在學校規(guī)定晚自習必須家長來接。你們做學生的，也要體諒學校的為難。”
容嘉嘉就聽。不應他。明顯想著等青銘一走，她就跑。
青銘看出她的念頭。
“你家在哪里？我送你回去?；衾蠋熌沁呂視ゴ螂娫捳f明的?！?p> 青銘原本以為她不會同意，至少要費她一番力氣，沒想到容嘉嘉很痛快的答應了。
“好??！”容嘉嘉說，同時指了個方向，“我家在這邊?！?