是的，我在這個(gè)時(shí)候就接受了媽媽的單純學(xué)習(xí)理論。媽媽的想法是讓我摒除私心雜念專心的學(xué)習(xí)。在這個(gè)當(dāng)，身逢亂世的當(dāng)，沒(méi)有什么不對(duì)！
我的單純學(xué)習(xí)理論一直跟蹤指導(dǎo)了我很多年，成為了我突破自我的神器。我一直認(rèn)為它是個(gè)神器，百試百靈的神器，毫無(wú)缺陷和紕漏的神器，但是，這個(gè)神器最后還是被我女兒打敗的。
當(dāng)時(shí)女兒十一歲，之前我也都是培養(yǎng)她走單純學(xué)習(xí)的發(fā)展道路，因?yàn)檫@就是我的經(jīng)驗(yàn)??！
有一天，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)女兒說(shuō)：“女兒啊！你應(yīng)該單純的凝聚所有的力量把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，讓我們走單純的更高、更快、更強(qiáng)的發(fā)展之路！”
結(jié)果女兒接過(guò)我的話茬毫不猶豫地說(shuō)：“媽，這年頭單純的發(fā)展很容易讓人餓死的！就即使餓不死也很容易被人欺負(fù)的！”
我一聽(tīng)傻眼了，她這只是結(jié)合了她自己的信息整合出來(lái)的這個(gè)結(jié)論啊，她說(shuō)得很對(duì)??！是事實(shí)??！
從那以后，我就不敢再管她了，真正的放手了，讓她走一條她自己發(fā)展的道路。而我只是陪在她身邊輔助她的人，保護(hù)她給她安全感的人。
這些都是后話了。還是說(shuō)說(shuō)我這個(gè)時(shí)候的事兒吧！
這個(gè)時(shí)候我也九周歲了，毛歲十歲。我終于上三年級(jí)了，三年二班的班主任老師姓趙，是一個(gè)嚴(yán)厲刻板的小老太太，從來(lái)沒(méi)對(duì)我們笑過(guò)?？赡苁且?yàn)樾W(xué)的中年級(jí)和低年級(jí)對(duì)學(xué)生的要求不一樣了，趙老師也更注重我們的學(xué)習(xí)成績(jī)了。
我當(dāng)時(shí)在我們班級(jí)里是一個(gè)另類分子，本來(lái)就是走后門進(jìn)去的，又不是在一個(gè)學(xué)區(qū)的，交學(xué)費(fèi)要交介紹信，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不突出，上課不主動(dòng)發(fā)言，對(duì)老師不主動(dòng)熱情。
所以，老師要找家長(zhǎng)了，要針對(duì)我這個(gè)學(xué)生的各種情況談一談了，要跟家長(zhǎng)溝通溝通了，商量一下以后要怎么管理我這個(gè)學(xué)生才好，結(jié)果我又有一個(gè)另類的現(xiàn)象出現(xiàn)了，就是我的媽媽始終不來(lái)學(xué)校一趟，就是不來(lái)！
老師氣得不管我了，媽媽也氣得不管我了，我自己又處于水深火熱之中兩邊不是人了。
這個(gè)時(shí)候奶奶還頻繁的出現(xiàn)在我的視野里，又是要攪得爸爸和媽媽離婚，接管爸爸和我們這些她眼中的可憐蟲，又是灌輸給我學(xué)習(xí)無(wú)用論，要讓我十二歲就在家待業(yè)，簡(jiǎn)直鬧翻了天。
我的小學(xué)三年級(jí)和四年級(jí)就是在這種情況下度過(guò)的，總體來(lái)說(shuō)是雞飛狗跳，不得安寧。
我只記得數(shù)學(xué)課那時(shí)學(xué)算盤，我看不見(jiàn)掛在黑板上的大算盤上老師把算盤珠從哪里撥到了哪里，可能是又溜號(hào)了吧，又或者老師說(shuō)的我沒(méi)弄明白，眼睛沒(méi)有跟上，所以，算盤課學(xué)得一塌糊涂。
但是后來(lái)算盤課我也過(guò)了，不就是那些口訣嗎？背會(huì)了也就都會(huì)了，死規(guī)矩，沒(méi)什么可難的！
語(yǔ)文課上老師要求寫小楷認(rèn)真點(diǎn)兒，我就極其認(rèn)真。沒(méi)寫好怎么辦？撕本子！最后一本新小楷本就剩下薄薄的幾頁(yè)了。
在三年級(jí)唯一感到快樂(lè)的就是我又收獲到了同學(xué)的友情。
三年級(jí)屬于小學(xué)中年級(jí)了，到了冬天一下雪就會(huì)有馬路上的雪段分給每個(gè)班級(jí)要我們同學(xué)們清掃的，那時(shí)候我也拿著一個(gè)和我一般高的大鐵鍬，穿著夏天的水靴出門到班級(jí)的雪段掃雪去了。
為什么會(huì)穿著夏天的水靴呢？因?yàn)椴淮┧ブ苯哟┢胀扌┧畷?huì)弄濕到棉鞋里，第二天就沒(méi)有辦法再穿了！何況我又沒(méi)有那種不容易打濕的皮棉靴。所以就只能穿著厚一些的襪子忍者凍疼的雙腳穿在夏天的橡膠水靴里出去掃雪了。
穿著水靴的雙腳一接觸到路面上的冰和雪，冰冰涼刺骨的寒，就好像沒(méi)穿鞋子一樣，我激靈靈地打著冷戰(zhàn)凍得直跺腳。
到了我們班級(jí)里自己的雪段，我和同學(xué)們一起掃了起來(lái)，我因?yàn)閮瞿_而干活可賣力氣了，絕不偷奸耍滑。因?yàn)槲乙傻脽嵫序v才能讓血液流到雙腳上，讓我的腳不再凍得生疼。
我的同學(xué)蘇美雅看到我因?yàn)閮瞿_而不得不努力的干活，很心疼我，一直好心地安慰我。
后來(lái)我們結(jié)束掃雪后一宣布解散，她就把我拉到了位于雪段不遠(yuǎn)的她的家里，上床把床上的電褥子插上了，然后讓我脫下鞋，坐在鋪著電褥子的床上，把我的雙腳伸到了她們家的小被子里，還不斷地焦急地問(wèn)我熱乎沒(méi)？
我沒(méi)想到她對(duì)我能這么好，當(dāng)時(shí)真有點(diǎn)受寵若驚，其實(shí)我的雙腳還木著呢，根本還沒(méi)有恢復(fù)感覺(jué)，但是我不想拂了她的面子，就笑著點(diǎn)頭對(duì)她道謝說(shuō)：“熱乎了，我感覺(jué)到了！真的熱乎了！謝謝你！”
她高興地拍著手說(shuō)：“我就說(shuō)嘛，這個(gè)方法準(zhǔn)行！你再好好暖和暖和，否則你這雙腳就完了！”
我看到了她眼中單純的善意和充滿著人性光輝的關(guān)心欣慰地笑了。
是的，不是很多人都像奶奶他們那樣冷酷而無(wú)情的，還是有好多像蘇美雅這樣的善良的人愿意伸出他們的雙手幫助一下自己身邊的同學(xué)或者朋友的。有了他們，這個(gè)社會(huì)才顯得溫暖，有了他們，才沒(méi)有讓我們這些受苦受難的人進(jìn)一步黑化。我感謝蘇美雅，感謝像蘇美雅這樣的同學(xué)和朋友！
我看到她也好高興！因?yàn)閹椭宋叶械礁吲d！我心想：她真是一個(gè)純凈的小天使，是上天派來(lái)幫助我的小天使！
這一幕我始終記得！記得到現(xiàn)在！也將會(huì)記到永恒！
可能有人會(huì)說(shuō)：“你情商真低！”
是的，我可能是情商很低，不要怪我為什么低，低就低了，因?yàn)槲抑牢揖头噶说颓樯汤锏闹匾粭l：別人對(duì)你一個(gè)好，你就掏心窩子對(duì)別人好。
在這種情況下，蘇美雅對(duì)我這么好，我怎么可能不對(duì)她掏心窩子好呢？
我真的對(duì)她很感動(dòng)，因?yàn)楹苌儆腥四軌蜻@么真心待我，不歧視我，還不嫌惡我。
能夠和我平等相待我就感激涕零了，何況她還在用一顆真心待我呢？