第三十六章 初二了

　　新學(xué)期，開(kāi)學(xué)了，教室沒(méi)換，只是把牌子從初一四班換成了初二四班。

　　新書(shū)發(fā)下來(lái)，初二的學(xué)生們新增了兩門(mén)課，物理和化學(xué)。

　　又一次數(shù)學(xué)周考，李天然還是100分。

　　下課后，后桌的同學(xué)王洪亮把李天然的卷子借走，對(duì)著修改。

　　一邊改一邊抱怨，“你說(shuō)為什么要學(xué)數(shù)學(xué)啊，會(huì)加減乘除生活中就夠用了?。?p>　　學(xué)語(yǔ)文好歹能增長(zhǎng)你的文學(xué)知識(shí)！英語(yǔ)能讓你與外國(guó)人交流！歷史能讓你明智！地理能讓你不至于迷路！

　　可是數(shù)學(xué)除了毀掉整個(gè)人生還能做什么?。?p>　　你用函數(shù)買(mǎi)菜??！你去黃鶴樓還去算長(zhǎng)江里的船距離你多遠(yuǎn)?。∧憧吹揭慌烹娫捥?hào)碼要想想它們之間有沒(méi)有通項(xiàng)公式??！”

　　大家都在旁邊邊笑邊附和，顯然大多數(shù)人都是這樣想的。

　　曾經(jīng)的學(xué)渣李天然也這樣想過(guò)：除了考試，我們學(xué)習(xí)那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)干什么？幾何、函數(shù)買(mǎi)菜算賬又用不到。

　　其實(shí)這也許是基礎(chǔ)教育存在的一些弊端，只注重成績(jī)、過(guò)于強(qiáng)調(diào)技巧和死記硬背的問(wèn)題。

　　數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育忽視了數(shù)學(xué)思想的滲透和數(shù)學(xué)方法的應(yīng)用，更忽略了學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中思維的發(fā)展。

　　過(guò)度強(qiáng)調(diào)結(jié)果與應(yīng)付考試，而忽略了過(guò)程。

　　實(shí)際上數(shù)學(xué)是一切自然科學(xué)的基礎(chǔ)，也是重大技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)，它的重要性在人類(lèi)發(fā)展歷程中已經(jīng)被充分證明，可以說(shuō)，沒(méi)有數(shù)學(xué)就沒(méi)有現(xiàn)在高速發(fā)展的社會(huì)。

　　畢達(dá)哥拉斯甚至曾說(shuō)“數(shù)學(xué)支配著宇宙”，由此可見(jiàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

　　物理實(shí)驗(yàn)教室里，李天然他們物理課已經(jīng)學(xué)完了力學(xué)，這節(jié)課是專(zhuān)門(mén)來(lái)做實(shí)驗(yàn)的。

　　大家穿上鞋套排隊(duì)進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室里光線充足，里面整齊的擺放著學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌和方板凳，墻上還掛著物理實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。

　　大家兩兩一組按序坐好，桌上已經(jīng)放好了實(shí)驗(yàn)需要用的器材，物理老師也來(lái)到了教室前方的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前。

　　“同學(xué)們，現(xiàn)在的中考中，實(shí)驗(yàn)題是一道必考大題，分值占比達(dá)到了20%，希望大家能重視起來(lái)，認(rèn)真的做試驗(yàn)，并按要求填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　因?yàn)橐龅膶?shí)驗(yàn)比較多，所以我和化學(xué)老師把明天的物理課和下節(jié)化學(xué)課換了一下。

　　今天我們要在連續(xù)兩節(jié)的物理實(shí)驗(yàn)課上做9個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)，時(shí)間比較緊，大家把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)先記下來(lái)，做完全部的實(shí)驗(yàn)后再寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　寫(xiě)不完的課后完成，物理課代表記一下，最晚后天上午之前都要交上?！蔽锢砝蠋熣f(shuō)道。

　　大家開(kāi)始按要求做起了實(shí)驗(yàn)，因?yàn)樽贿€是按正常教室里的座位坐的，所以李天然還是和孫偉一組。

　　兩人一起做試驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄了下來(lái)。

　　兩人按順序做完了天平測(cè)質(zhì)量、彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力、阿基米德原理的試驗(yàn)，開(kāi)始做測(cè)固體密度的實(shí)驗(yàn)。

　　李天然先用天平測(cè)出了石塊的質(zhì)量是48g=0.048kg，孫偉把數(shù)據(jù)記在了紙上。

　　然后往量筒中倒入了20ml的水，又將石塊浸沒(méi)入了量筒內(nèi)的水中，算出了石塊的體積為20cm3=0.00002m3

　　根據(jù)公式：密度=質(zhì)量/體積，算出了石塊的密度為2400kg/m3。

　　李天然在旁邊不想浪費(fèi)時(shí)間，一邊看孫偉做實(shí)驗(yàn)，一邊在旁邊按照真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，把實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)論都填寫(xiě)好了。

　　一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告就這樣完成了，李天然看了下別的組，自己組算是快的。

　　兩人又一起做了測(cè)定液體的密度、探究物質(zhì)質(zhì)量和體積與哪些因素有關(guān)、探究二力平衡的條件、探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)、探究杠桿平衡的條件的試驗(yàn)。

　　兩人合作默契，一個(gè)做實(shí)驗(yàn)時(shí)，另一個(gè)就在旁邊寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　不但做完了所有的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)報(bào)告也在課上就都寫(xiě)完了，再看其他同學(xué)大多數(shù)只寫(xiě)了2、3份實(shí)驗(yàn)報(bào)告......