也許功夫不負(fù)有心人，小文的成績(jī)還是有些起色。她欣喜地發(fā)現(xiàn)，一旦跨進(jìn)了知識(shí)的門(mén)檻，真是美妙無(wú)限，蘊(yùn)含著無(wú)限的魅力。
知識(shí)的魅力是讓她多么向往，多么眼饞，她好喜歡這種感覺(jué)，一直與知識(shí)親近。只可惜那些可惡的骨瘤狠命地阻止她與知識(shí)親近，拼命地拉開(kāi)他們的距離，那樣的冷酷，一點(diǎn)余地都沒(méi)有，這是多么殘忍的事?。?p> 小文真是恨透了這些該死的骨瘤。如果沒(méi)有它們的阻礙，小文該是與知識(shí)相汭以沫。它們就是一座冷酷無(wú)比的大墻，那么殘酷地把她排斥在知識(shí)的大門(mén)外，讓她望洋興嘆。
天氣越來(lái)越冷，那該死不爛的骨瘤作用著她的神經(jīng)越來(lái)越嚴(yán)重。它們的力量是那么強(qiáng)大，任憑小文多么堅(jiān)韌，多么有信心，也無(wú)濟(jì)于是，所以她想提高成績(jī)，更是老虎吃天。
但小文不會(huì)泄氣，已做好了最壞的打算，不管別人怎么看待她，她會(huì)原諒自己。只是她很擔(dān)心，如果一直這般下去，朱博睿也會(huì)輕視她，不理會(huì)她，才會(huì)讓她感到生不如死。但這一切也是她沒(méi)法改變的，只能想著順其自然吧。
一天傍晚，上課鈴響了很長(zhǎng)時(shí)間了，小文才從宿舍里懶洋洋地向教室走。她實(shí)在不想坐在教室里，看到同學(xué)們熱火朝天地學(xué)習(xí)，她只能心痛。而那些骨瘤越在她體內(nèi)作怪，她越是坐不住。
她真不懂，為什么她活著會(huì)這般困難，所以更不愿意去教室?？墒撬植荒懿蝗?，也只能這樣漫不經(jīng)心地走著去教室.她不知道自己什么時(shí)候才能像別的同學(xué)那樣，放學(xué)后快速地吃飯，吃完飯就趕緊收拾，然后就一溜小跑地匆匆趕往教室。學(xué)習(xí)對(duì)于她來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)似乎只是別人的事，與自己無(wú)緣。
小文無(wú)奈地、慢騰騰地向前走著?！疤煲呀?jīng)黑了，冬日的白晝很短暫，可是我身上的病痛何時(shí)才是個(gè)頭？”小文心里充滿(mǎn)了傷感。
走到辦公樓前，小文看到一個(gè)身影。“那么熟悉，心動(dòng)的身影，是老師！”小文感到異常欣喜。心頓然被強(qiáng)烈的情感刺痛了。
走近了，小文抬頭看了看那雙關(guān)注的眼睛，正專(zhuān)注地盯著她。寒風(fēng)對(duì)于朱博睿來(lái)說(shuō)似乎不存在，任憑它們?nèi)绾螐?qiáng)烈，都熄不滅他眼中的關(guān)切和憐憫。小文已不敢再去看那雙眼睛?？粗?，她只會(huì)覺(jué)得更委屈，于是裝作沒(méi)有看見(jiàn)什么，繼續(xù)向前走。
“小文，你等會(huì)。”朱博睿喊住她說(shuō)。
小文聽(tīng)到朱博睿喊她，頓然又被強(qiáng)烈的情感刺得心痛，猶猶豫豫地停住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著朱博睿沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
看著小文那純真期待的目光，那目光中自然流露出的無(wú)奈與痛苦?！斑@不是當(dāng)初那位弱不禁風(fēng)的小女孩嗎？”朱博睿在心里念道?！翱墒撬臒o(wú)奈與痛苦與當(dāng)初如何比？曾經(jīng)因?yàn)槲伊x不容辭地幫助又給她增添了多少痛苦和無(wú)奈？”
朱博睿想了想，心越來(lái)越虛，自責(zé)、同情、憐憫，各種復(fù)雜的情感摻雜在一起，真不知為什么要喊住小文。但他畢竟是沉穩(wěn)的，平靜地注視著小文，和藹的目光讓小文的心甜滋滋的。小文心里強(qiáng)烈的情感也堵塞了喉嚨，也不知該說(shuō)什么，靜靜地注視著朱博睿。
他們相互注視了很長(zhǎng)年時(shí)間，校園里靜靜的，只有凄冷的風(fēng)在呼嘯著，但誰(shuí)也不會(huì)感覺(jué)它的存在。彼此似乎都有許多話(huà)要說(shuō)，但此時(shí)無(wú)聲勝有聲，都從心里感覺(jué)對(duì)方，只有那不可逾越的溝界，讓他們保持著清醒。
許久，朱博睿才關(guān)切地問(wèn)小文說(shuō)：“你現(xiàn)在身體怎么樣了？天冷了，多注意些?！?p> 小文苦苦笑了笑說(shuō)：“謝謝您老師。只要那些該死不爛的骨瘤不除，總是老樣子，沒(méi)辦法啊?！?p> “小文你應(yīng)該去切除它們。”朱博睿建議她說(shuō)。
“我會(huì)考慮的?！毙∥恼f(shuō)著心里充滿(mǎn)了甜蜜，低著頭不說(shuō)話(huà)了。
“這段時(shí)間我聽(tīng)你的班主任吳老師說(shuō)你的成績(jī)很不錯(cuò)，以后還得繼續(xù)提高?！敝觳╊Ｕf(shuō)。
每每提到成績(jī)，小文的心里都充滿(mǎn)了委屈。雖然成績(jī)暫時(shí)有所提高，但她知道，不長(zhǎng)的時(shí)間一定會(huì)再降下來(lái)。她害怕，真想靠在朱博睿的懷里讓他保護(hù)自己，可是小文不會(huì)那么做，既沒(méi)抬頭也沒(méi)說(shuō)話(huà)。
“你是一位聰明的學(xué)生，不要想得太多了，應(yīng)該專(zhuān)心致志地學(xué)習(xí)?！敝觳╊＿€想說(shuō)下去，但馬上意識(shí)到這話(huà)說(shuō)和是太輕率了，擔(dān)心地看著小文。
小文注意到朱博睿為難的神態(tài)，知道老師是想維護(hù)自己的自尊，小文微微笑了笑輕松而真切地說(shuō)：“老師您的教導(dǎo)我會(huì)銘記在心里，您別為我擔(dān)心，否則我會(huì)感到內(nèi)疚?！?p> 朱博睿舒心地笑了笑說(shuō)：“老師明白你是一名懂事的孩子，會(huì)有自己的主意，也會(huì)很有前途?！?p> 朱博睿的話(huà)說(shuō)得很真誠(chéng)也充滿(mǎn)了希望。小文很感動(dòng)，心里百感交集，各種復(fù)雜的念頭相互碰撞著，讓她眼圈有些發(fā)熱。
小文使勁地控制自己，聲音卻有些沙啞地說(shuō)：“老師，謝謝您的鼓勵(lì)，我不會(huì)令您失望的?！?p> 朱博睿自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，小文再也不敢看朱博睿那雙信賴(lài)的眼睛，什么也沒(méi)說(shuō)，低著頭走了。她越來(lái)越感到心神不安，深深地責(zé)怪自己，“我對(duì)自己的將來(lái)根本沒(méi)有信心，可為什么還要騙老師，答應(yīng)老師不讓他失望？可地我根本做不到啊?！?p> 朱博?？吹叫∥男氖轮刂氐刈吡?。他看得出這孩子的心思，真想勸她放棄所有雜念，但他知道，這個(gè)固執(zhí)的小女孩很有主見(jiàn)。
日子一天天過(guò)著，小文對(duì)朱博睿的思戀日益強(qiáng)烈。而那些該死不爛的骨瘤也是一刻不停地在她體內(nèi)作怪，讓她不得安寧。
小文每天在重復(fù)思戀和骨瘤的作怪中痛苦地掙扎著，只是還在表現(xiàn)著一位樂(lè)觀、平靜的女孩。誰(shuí)也不會(huì)相信，這位看似有些孤傲的小女孩正進(jìn)行著一場(chǎng)多么艱辛的斗爭(zhēng)。
朱博睿也更用心地維護(hù)他的生活。每天出除了工作，會(huì)開(kāi)心地逗他的孩子玩樂(lè)。每每看到朱博睿和他的兒子一起那么快樂(lè)，小文就對(duì)這個(gè)小男孩充滿(mǎn)了妒嫉，但她仍然感到十分欣慰。日子過(guò)得很平淡，小文的成績(jī)也不會(huì)有太大的起色。