“不要不要不要！再堅持一下，我們得拿第一……”
大西瓜急了，顧不上躲避飛葉，慌忙往陶離跟前湊，剛好撞上墜落的大魚，嚇得面目全非，一瞬間眼睛差點脫離身體，“啊……要死了要死了……”
也不知它怎么操縱身體的，堪堪在魚鰓處停下，卻發(fā)現(xiàn)前一秒還鮮活的大魚早退成一團大霧。
“咳咳……”
“反應真快”，略帶尷尬地飄落到陶離頭頂，大西瓜剛想再說些鼓動人心的話，卻在看見陶離腳下的時候又驚呼出聲，“你也太懶了吧，連溪水都弄沒了，這下可真成云里霧里，傻傻分不清楚……”
“小西別鬧，不是我”，
“?。。俊?p> 有些東西確實只有那么幾秒記憶，哪怕它的本質是智能產品，被陶離打斷的小西立馬忘了抱怨，盯著陶離腳下，有那么幾秒，仿佛死機一般卡在原地，卻在陶離猶豫是不是要重啟的時候，仿佛火燒屁股似的跳起來，
“對呀，溪水本來就有的！那……”
“考核結束了”。
一句話，讓小西又泄了氣，“好吧……我感覺我們離第一很近了”，
“你的感覺什么時候準過？”
相較于小西的樂觀，陶離卻知道軍校的考核并沒有這么簡單，而根據(jù)她前幾關理論測試的表現(xiàn)，最后一關分配到的實操估計也不是什么大眾選項。
有些人天生就是戰(zhàn)士，而有些人，天生就不適合當戰(zhàn)士。
陶離知道自己與這規(guī)矩森嚴的軍校應是格格不入的，要不是老頭……算了，陶離說服自己，既然來了，盡力而為吧！
搖頭將腦中升起的負面情緒驅散，陶離轉身安慰伙伴，“好了，考完了，我們去放松一下”。
與此同時，剛剛將其他人考核成績接收的黑臉教官抬頭剛好聽到陶離最后一句話，臉更黑了。
“天腦，將考核結果發(fā)到學員終端，排名公開。還有，通知所有學員明天早上八點重力館集合”。
“把213號學員的詳細資料給我一份”。
兩句話，三個命令，讓一旁的方臉軍官忍不住側目，指揮室其他人陸續(xù)都離開了，只剩他兩，方臉軍官說話也就隨意起來，
“奎啟，不用這么狠吧，都是一幫新菜鳥……”
“哎！你別走啊，那個陶離雖說有天賦，但你也別壓榨太狠了，得循序漸進！”
“哎！你怎么把陶離調到最后一名了？人家也沒那么菜，你這屬于針對！還是謀私！違反紀律了”，
“哎！哎！哎……！”
一連串的話，換來奎啟漸行漸遠的背影，
“得，咸吃蘿卜淡操心，逼急了才好呢，逼急了人家退出可以來我這兒嘛，是不是天腦？”
根據(jù)《聯(lián)邦239年關于軍校生管理條例》，陶離若退出將被遣回原星球，根據(jù)星歷239年《聯(lián)邦關于特殊人才的培養(yǎng)》法例，陶離有權恢復第二志愿。
“她還有第二志愿？是哪？”
“千島農業(yè)學院”
……
意料之外又似乎清理之中的去處，讓方臉軍官一時不知道說什么，半晌才發(fā)出感慨，
“神戶座那個？倒是蠻適合她……”
陶離并不知道考核成績被篡改，更不知有個方臉教官在感慨她的命運，考核一結束她便帶著小西乘上去往生活區(qū)的飛梭，此時正對著腳下一望無際的森林感嘆，
“沒想到這里還有這么特別的森林”。
“里邊肯定很漂亮”，雙手扒著扶手，將一半腦袋透出窗外的小西陶醉地深吸一口氣，“空氣也不錯”，
“干脆我們下去采點花養(yǎng)著，你也別逛那沒啥東西的花店了，都是旱生植物，不好看，我要鮮花！漂亮的五顏六色的鮮花！”
“噓……小聲點，打擾到別人了”，對前排明顯被打擾的人抱歉一笑，陶離招手“快來道歉”。
“哦……”萬般不舍地對著下方的森林揮揮手，再狠狠地吸了口新鮮空氣，小西這才不情愿地從窗外收回身子，晃晃悠悠地飄到陶離頭頂，熟練地翻轉身體，低頭對上前排平視過來的雙目，
“對不起”，
……
……
尷尬的沉默在寂靜中蔓延，扭了扭彎曲的瓜身，沒有得到回應的小西剛想說話，被陶離招手召回，
“看看有沒有喜歡的？雖然都是旱生植物，但也別致不是？”
小西還想說什么，見陶離低頭不再理那個討厭鬼，知道陶離還是站在自己這邊的，頓時飄飄然，扭身將屁股對外，也不再搭理那人。
沒了欣賞風景的心情，兩人一起評評斷斷，洋洋灑灑，渾然不覺方才高傲冷漠的同行者視線轉過來數(shù)次，又在其他人未察覺時悄然回轉。
直到某一刻，
“你的討厭鬼走了”，
“終于走了”，胖胖的西瓜嘴里突然吐出一朵氣流，垮垮的模樣引人發(fā)笑，這么想的，自然是這么表露的，或許在陶離心中，因知道自己與軍校氛圍不符，下意識便選擇了低調，踏上飛梭找了后排無人的角落，低頭專心搗鼓面板，
即使中間小西興奮的大喊大叫的時候，也只是淺淺抬頭，直到驚擾了前排，
可驚擾的又何止前排。
少女柔柔道歉的樣子，少女低頭專注的樣子，少女抬頭淺笑的樣子，一切都那么溫柔，溫柔的讓習慣鐵血紀律的少年人都忍不住溫柔。
水墨般的長發(fā)披肩而下，陽光下泛著柔光，白皙修長的手指不時拂過，就像塞爾那湖上的微風，隨著水草搖曳，
陶離無疑是溫柔的，這在之前的考核可見一斑，旁人哪怕是有相同的精神力，也沒能力讓奎啟那樣的堅硬的人有那么瞬間的恍惚，仿若置身仙境，更何況還只是學員的少年。
可再善意的目光也是目光，再不經意的打量也是打量，更何況周遭與其說打量，不如說探究。
人在遇見與眾不同的事物時總會下意識打量，打量過后有些人會無視，有些人會探究，繼而研究新事物會對自身產生的可能影響，第一軍校的天才們絕對是后者，在初見的驚艷中回神后，幾乎所有人都在看清陶離身上的校服后下意識皺眉。
“這樣的人，能是好隊友？”
不少人心中發(fā)問，看向陶離的目光探究后又帶了些疏離與警惕。
陶離自然能感受到這些情緒，到沒有什么好沮喪的，也可能是習慣使然，陶離并不會將這些情緒放在心上，依舊低頭專心選花，直到小西又一聲驚呼，
“??！考核成績出來了！”