第二天一早，任楠楠還是一如既往的忙活，期末考試結(jié)束，高一高二的學(xué)生也就開始放寒假了，而對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)卻沒有什么變化，他們還要繼續(xù)上課。
沒了校車的任楠楠也只好早點(diǎn)出門去趕公交車，好在學(xué)生放了假，公交車也變的沒那么擁擠了，有時(shí)還會(huì)有個(gè)座位，能讓任楠楠瞇上一會(huì)。
王威遠(yuǎn)的父親也放了假，因?yàn)樗皇歉呷氖谡n教師，所以也就跟著放了寒假，只需要特定的時(shí)間去批改一下試卷。
早上臨出門的時(shí)候，王威遠(yuǎn)背上了他的吉他。
劉海寧看見趕緊問(wèn)道：“你上課去背著它干嘛?！?p> 可王威遠(yuǎn)卻一反常態(tài)沒有認(rèn)真的回答劉海寧的問(wèn)題，背著琴頭也不回的下樓去了，臨出門前說(shuō)了兩個(gè)字：“班會(huì)?！?p> 留下劉海寧站在原地，想說(shuō)點(diǎn)什么卻又不說(shuō)不來(lái)，憋的十分的難受。
盡管期末考試對(duì)于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)沒什么改變，但也許是空蕩蕩的校園讓他們的心情也放松了不少。
沈浩將凳子騎在身下擺弄著王威遠(yuǎn)的吉他，看著像模像樣，其實(shí)只是胡亂的撥動(dòng)著琴弦：“威哥，今天又得給我們露一小手啊，準(zhǔn)備唱個(gè)啥歌??？”
王威遠(yuǎn)不想說(shuō)話，只是搖了搖頭，認(rèn)真看著手里的書，昨天晚上他的心情太糟糕了，結(jié)果一點(diǎn)書也沒看進(jìn)去，今天稍微緩和了一點(diǎn)，趕緊抽時(shí)間多看一會(huì)，就算在痛苦，王威遠(yuǎn)也沒忘了學(xué)習(xí)的重要性。
王威遠(yuǎn)不答話，前座的張萌卻是接起了話茬：“你看看王威遠(yuǎn)還有點(diǎn)才藝，你天天就知道炫耀你那個(gè)破段位?！?p> 沈浩也覺得有點(diǎn)不好意思，撓了撓頭：“我小時(shí)候還真沒少學(xué)，我爸跟我說(shuō)，只要想學(xué)就給我報(bào)名，我是學(xué)完吉他，學(xué)架子鼓，學(xué)完架子鼓又學(xué)鋼琴，結(jié)果一個(gè)沒學(xué)進(jìn)去，我一看樂譜腦袋就迷糊。”
張萌不屑的“切”了一聲：“沒出息的樣，今天看姐給你演奏一曲吧”說(shuō)話的同時(shí)還拍了拍身邊的小提琴盒子。
像他們這么大的孩子，生活在城市里的多多少少小的時(shí)候都會(huì)被自己的父母送去學(xué)點(diǎn)才藝，但大多數(shù)也不過(guò)就是起到個(gè)“陶冶情操”的作用。
任楠楠走進(jìn)教室的時(shí)候看見王威遠(yuǎn)立在身后的吉他她很開心的笑了，王威遠(yuǎn)也與她對(duì)視了一眼，臉上也舒展開一個(gè)真心的笑容。
考試剛過(guò)，今天一天的課程也相對(duì)輕松，各位老師也故意放慢了節(jié)奏，為了給這些壓力巨大的孩子舒緩一下心情，誰(shuí)也沒提考試的事，雖然沒提但是不代表這件事就會(huì)過(guò)去，王威遠(yuǎn)還是時(shí)不時(shí)的就會(huì)想起，心中巨大的壓抑感就會(huì)襲來(lái)，上課的內(nèi)容也是聽的斷斷續(xù)續(xù)，以前這種心情只是在家里的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)，現(xiàn)在就算是在學(xué)校他也逃脫不掉。
今天最后兩節(jié)課是自習(xí)，班主任李文書特意將這兩節(jié)課空出來(lái)交給自己的學(xué)生，下課的時(shí)候大家將桌子圍城一個(gè)圈，空出中間的地方給表演節(jié)目的同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)繁重，也沒時(shí)間彩排，趁著這個(gè)功夫文藝委員統(tǒng)計(jì)著同學(xué)們要表演的節(jié)目，簡(jiǎn)單的排了一下出場(chǎng)順序。
班會(huì)開始之前，班主任李文書走上講臺(tái)：“同學(xué)們，緊張的一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，咱們班的孩子我是知道的，你們都明白這一年對(duì)你們意味著什么，所以苦點(diǎn)累點(diǎn)大家都能堅(jiān)持，這很好，一分耕耘一分收獲，這個(gè)道理你們也懂，所以我也就不再啰嗦了，未來(lái)的一學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重，還望諸君不要松懈，繼續(xù)努力，好啦，下面我宣布高三五班班會(huì)正式開始。”
同學(xué)們馬上就鼓起熱烈的掌聲，李文書又趕緊壓了壓手掌：“同學(xué)們注意一下音量，所有的擴(kuò)音設(shè)備就不要使用了，畢竟有的班沒有辦這個(gè)班會(huì)，好啦，我就不跟你們參和了，我走了”說(shuō)完話李文書就要出門回自己的辦公室，這時(shí)候同學(xué)們卻不答應(yīng)了，硬是把他拽了回來(lái)。
在沈浩的組織下，同學(xué)們齊聲喊道：“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)?！?p> 李文書也無(wú)可奈何，只好回到教室中間清唱了一首，才能脫身一個(gè)人回到了辦公室，坐在辦公室里的李文書喝了幾口茶水，心里似乎想起了什么，自言自語(yǔ)的念叨了一句：“你們兩個(gè)小家伙，可別讓我失望啊”說(shuō)完帶上眼鏡又開始看起書來(lái)。
正在這時(shí)辦公室又走進(jìn)來(lái)一個(gè)人，真是那天監(jiān)考王威遠(yuǎn)的老師，看見一個(gè)人坐著的李文書，那名教師打著招呼：“李老師，上自習(xí)了啊，這么悠閑?！?p> 李文書認(rèn)真的看著書：“啊，讓他們開班會(huì)了，這幫小家伙壓力也不小讓他們放松放松，總崩著也不是事。”
“是啊，現(xiàn)在這學(xué)生壓力也真夠大的，你說(shuō)我這回監(jiān)考看見一男孩，長(zhǎng)得高高大大的，模樣也不錯(cuò)，考試結(jié)束還沒答完題，而且不是一個(gè)科目，你說(shuō)我最后收卷的時(shí)候，看那孩子的眼神給我都嚇的一哆嗦，那哪是一個(gè)孩子該有的眼神啊，這孩子我看就是心里壓力太大了?！?p> “哦？”李文書抬起手扶住了一邊的眼鏡腿問(wèn)道：“這孩子哪個(gè)班的？叫什么名字？”之所以這么問(wèn)是因?yàn)槔钗臅氲搅送跬h(yuǎn)，他最近就發(fā)現(xiàn)王威遠(yuǎn)的情緒有點(diǎn)低落。
“我還真特意看了一眼，這孩子叫王威遠(yuǎn)。”
聽到這個(gè)意料之中的名字李文書心里一沉，看來(lái)到底是影響到學(xué)習(xí)了，這事不好辦了。
教室里班會(huì)正開的熱烈，同學(xué)們紛紛展示著自己的才藝，平時(shí)最活躍的沈浩，被人給哄了上來(lái)，可他也沒什么準(zhǔn)備，只好隨便講了兩個(gè)笑話，逗的同學(xué)們哈哈大笑。
張蒙的小提琴獨(dú)奏，技驚四座，所有的才藝中還真就屬?gòu)埫鹊淖顚I(yè)。
心中有事的李文書坐不住了，反身回到了教室外，透過(guò)窗戶向教室內(nèi)看去，這時(shí)正好輪到王威遠(yuǎn)上臺(tái)表演，王威遠(yuǎn)抱著吉他坐在教室中間，整個(gè)人散發(fā)著一種說(shuō)不出的憂郁，輕輕的撥動(dòng)琴弦試了試音，卡好音夾，緩緩的彈唱了起來(lái)，唱的是一首五月天的歌，演唱的時(shí)候他的目光始終看向任楠楠，像是要把這首歌送給她，任楠楠也臉紅了起來(lái)，但始終沒有回避王威遠(yuǎn)的目光，臉上帶著笑。
窗外的李文書將這一切看在眼里，也忍不住輕輕的嘆了口氣。
王威遠(yuǎn)唱的很認(rèn)真，那歌聲里似乎包含了太多太多的東西，太多不屬于他現(xiàn)在應(yīng)該承擔(dān)的壓力，而他只是一個(gè)十八歲的男孩而已，那首歌的名字叫做《我心中尚未崩壞的地方》。